무언가에 깊게 빠지거나 파고 들어본 적이 있나요 취

2020년 

수원여자대학교 

「취·창업  지원 

프로그램  참여 

수기  공모전」

창업  프로그램

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

간호학과

학  년

2

학  번

2019223059

이  름

민규비

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020. 03 ~ 

참여 프로그램 명

창업동아리 운영·지원·관리

원고 주제(제목)

창업에 대해 아무것도 모르던 간호학과 학생의 우당탕탕 창업동아리 
활동기

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상) * 대부분 원고에 있는 내용이라 원고 내용을 간단히 요약했습니다.

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년    11  월    27  일

신청자(학생) :           민규비               (인 또는 서명) 

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

‘창업동아리  운영·지원·관리’  프로그램에  참여하여  ‘메이드  바이  널스’라는  창업  동아리에서  활동 
했습니다.  ‘창업이  무엇인가?’에  대한  교육부터  시작해서  사업타당성,  국내외  창업  환경  트렌드, 
팀  빌딩  방법  등  다양하고  유익한  내용들을  많이  배울  수  있습니다.  또한  임상  생활을  오래  하
신  여러  교수님들을  초청해  임상의  상황을  말씀해주셨고  돌아가면서  팀원들이  아이디어를  내면 
그에 대한 피드백을 받을 수도 있었습니다. 이러한 여러 과정들을 통해 팀원들의 아이디어를 잘 
다듬을 수 있었습니다. 

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

  세상을  보는  안목이  더  넓어질  것  같습니다.  지금  내가  활용하고  있는  것들에서  만족하는데 
그치지 않고 어떤 점을 보안하면 더 편리하고 더 유용할지 생각하는 힘을 기를 수 있었습니다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

 취업을 할  때  창업이라는  색다른  경험이 강점이  될 것  같습니다.  또한  ‘나에게  전혀  관련  없을 
것이라 생각했던 활동을 내가 마음 먹고, 팀원들과 협동하면 해낼 수 있다.’는 자신감을 얻을 수 
있었습니다. 

추천합니다!

아이디어는  없어도  ‘하고  싶다.’라는  마음가짐만  있어도  참여해보았으면  합니다.  수기에서도  썼
듯  단순  창업동아리가  아닌  구체적  프로그램으로  진행되는  동아리어서  여러  교육  프로그램과 
멘토 선생님들의 도움으로 많은 도움을 받을 수 있습니다. 

프로그램 개선 및 

보완점

구체적  프로그램으로  운영되는  것이  좋았습니다.  또한  이러한  수기  공모전과  같은  창업과  관련
된 여러 프로그램에 참여할 수 있는 기회도 함께 제공받을 수 있어 좋았습니다. 

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취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전

부제 : 창업에 대해 아무것도 모르던 간호학과 학생의 우당탕탕 창업동아리 활동기

2019223059 간호학과 민규비

 나는  2020년  3월부터  교내  취창업지원센터에서  ‘창업동아리  운영·지원·관리’  프로그램에  참여하여  ‘메이드  바이  널스’라는 
창업 동아리에서 활동 중이다. 사실 나는 간호학과이기 때문에 간호학과는 창업과는 거리가 멀다고 생각해서 자의적으로 들
어갔던 동아리는 아니었다. 모두 나와 같은 생각이었는지 동아리 안에는 모두 지도교수님의 추천으로 들어온 친구들이 많았
다.  그래서  창업  아이템을  생각하고  동아리에  참여한  것이  아니어서  창업을  ‘하는  것’은커녕  창업이  무엇인지  조차  몰랐다. 
나는 당시 창업을 단순히 ‘차별화되는 새로운 제품을 만드는 것’ 정도로 생각하고 동아리에 들어왔기 때문에 ‘지금까지는 없
던 물건 중, 간호사의 일상에서 가장 근접한 부분에서 편리한 제품을 만들자.’는 목표를 설정했었다.   
 일반  창업동아리에  속한  것이  아닌  ‘창업동아리  운영·지원·관리’  프로그램에  속한  ‘메이드  바이  널스’는  이런  우리들의  고충
을 꿰뚫어보기라도 한 듯 ‘창업이 무엇인가?’에 대한 교육부터 해주기 시작했다. 창업 전문 사이트의 강의 내용에서 첫 번째 
배웠던  것은  ‘현재  있는  제품의  문제파악을  명확히  할  것.’이었다.  그  후에  사업타당성,  국내외  창업  환경  트렌드,  팀  빌딩 
방법  등  다양하고  유익한  내용들을  많이  배웠다.  그러나  간단하지만  간과했던  ‘현재  있는  제품의  문제파악을  명확히 할  것.’ 
이라는  첫  번째  배움  때문에  나의  목표에서  ‘지금까지  없던  물건  중’을  뺄  수  있었고  한결  가벼워진  마음으로  새로운  목표
를 설정할 수 있었다.
 내가  ‘메이드  바이  널스’에  있으면서  가장  만족스러웠던  것은  그  때  그  때  우리의  필요한  니즈(needs)를  충족받을  수  있다
는 것이었다. 창업에 대한 전반적인 것은 알게 되었으니 이제 아이디어를 낼 차례인데 문제는 우리는 학생 간호사이고 아직 
병원실습을  한  번도  나가보지  못한  2학년들만  모여  있어  임상의  상황과  실제  간호사  선생님들의  고충을  알  수  없었다.  그 
때  ‘메이드  바이  널스’는  실제  임상  생활을  오래  하신  여러  교수님들을  초청해  임상의  상황을  말씀해주셨고  돌아가면서  팀
원들이 아이디어를 내면 그에 대한 피드백을 해주셨다. 그 전에 팀원들끼리 모여 아이디어를 회의를 했을 때 정말 기발하다
고 모두 칭찬했던 의견들이 이미 아이디어 제품으로 임상에 존재한다는 얘기를 듣고 아쉬웠지만 교수님들의 피드백이 아니
었다면 예선탈락 할 수도 있던 일이었다. 그렇게 교수님들 덕분에 아이디어를 고치고 다듬을 수 있었다.   

 그 후에는 ZOOM을 활용한 온라인 창업캠프 활동을 통해 제품을 개발하기 위한 디자인씽킹과 비즈니스 모델링 등을 

구체적으로 배우고 마지막 시간에는 팀원들끼리 다듬은 아이디어를 멘토 선생님께 피드백을 받을 수 있어 더욱 완성도 

있고 구체적인 창업아이템을 만들어 갈 수 있었다.

 이  뿐만  아니라  제품을  단순히  만드는  것에서  그치지  않고  ‘2020년  수원여자대학교  온라인  창업  시제품  경진대회’에  참여
하여  우리들의  아이디어를  검증받을  수  있는  기회도  얻게  되었다.  이번년도는  코로나  때문에  거의  대부분의  활동이  온라인
으로 이루어져 소통하는 과정에서 많은 어려움을 겪었다. 하지만 그 때, 내가 배운 것들을 토대로 새롭게 새운 ‘간호사의 일
상에서 가장 근접한 부분에서 편리한  제품을 만들자.’는 것을  공동의 목표로 제시했고 모두 이를  받아들여주어 함께 하나의 
목표로 뭉칠 수 있게 되었다.       

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 그  후  동아리원들과  모여  구체적으로  역할을  나누고  스케치  작업을  마무리  한  후  만들기  위한  준비를  했다.  그리고  이  때
도 좋았던 것은 간식비가 제공되어 항상 맛있게 간식을 먹으며 회의에 임할 수 있었다는 것이다. 

 본격적으로 팀원들과 모여 제품을 만들기 시작했다. 

 그 때부터는 만들어놓은 스케치를 보고 만들기만 하면 됐기 때문에 수월할 것이라 생각했다. 물론 아이디어를 내는 과정까
지가  훨씬  어려웠지만  만드는  과정도  순탄하지만은  않았다.  아이디어  회의를  할  때  물품을  만드는데  필요한  제품들을  모두 
인터넷을 통해 찾아보았기 때문에 실제로 필요한 물품을 오프라인에서는 구할 수 없을 수도 있다는 것을 알지 못했다. 또한 
원래  학교에서  실습실을  배경으로  실제  제품을  착용해보고  사용하는  영상을  찍고자  했지만  전  날  학교에서  코로나  확진자
가 나오면서 그마저도 불가능했다. 여러 가지 아쉬움이 있었지만 필요했던 물품은 오프라인에서 다른 용도로 쓰이던 물건을 
새롭게 만들어 필요한 물품으로 바꿨고 학교 실습실을 배경으로 한 영상은 빼고 직접 착용해보고 이용하는 사진을 찍는 것
으로 대체하기로 했다. 이 때 제품 개발을 하는데 충분한 돈을 지원받았기 때문에 새로운 물품을 만들 수 있었다. 

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 그리고 이 맘 때 쯤 하나의 창업 수업을 더 들었는데 지식재산권과 특허에 대한 내용이었다. 지식재산권과 특허에 대한 내
용을 배우고 퀴즈를 풀었다. 그리고 단순히 배우는 것에서 그치지 않고 제품을 만들고 창업대회에 참여하는 것에서 더 나아
가 우리가 만든 물품에 대해 특허를 얻고 싶다면 지원해주겠다는 얘기도 듣게 되었다. 그래서인지 우리가 만든 물품이 실제 
시장에서 판매될 수도 있고 특허를 얻게 될 수도 있다는 생각을 하게 되어 더욱 열심히 만드는 원동력이 되었다.

 이제  ‘2020년  수원여자대학교  온라인  창업  시제품  경진대회’  참가라는  마지막  큰  산이  남아있다.  경진대회  참여를  위해  여
러 보고서도 작성하고 ppt도 만들고 인터뷰도 하며 실제 창업가가 된 느낌이 생생했다. 창업에 대해 아무 것도 모르고 간호
학과이기  때문에  관련이  없을  것이라  생각했던  창업의  분야가  ‘메이드  바이  널스’  활동을  하며  한  발  짝  가깝게  다가왔다. 
이  활동을  통해  얻게  된  것은  ‘내가  창업을  해봤다.’라는  사실  뿐  아니라  ‘나에게  전혀  관련  없을  것이라  생각했던  활동을 
내가 마음 먹고, 팀원들과 협동하면 해낼 수 있다.’는 자신감이 생겼다는 것이다. 이 모든 것에는 교내 취창업지원센터의 ‘창
업동아리 운영·지원·관리’ 프로그램이 있기 때문이었다. 수원여자대학교 학우분들께 한 번 뿐인 대학시절, 아이디어는 없어도 
‘하고 싶다.’라는 마음가짐만 있어도 해낼 수 있게 도와주는 프로그램들이 많으니 꼭 여러 프로그램에 참여해보라는 말을 해
드리고 싶다. 
         

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년    11  월    27  일

성명 :     민규비            (인 또는 서명) 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

간호학과

학  년

3학년

학  번

2018223705

이  름

유미

연락처

010-****-****

이메일

@gmail.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020.07.12

참여 프로그램 명

창업진흥원 창업에듀 온라인 창업특강

원고 주제(제목)

창업에 대한 베이스가 전혀 없을 때, 인터넷으로 신청하자! 

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년  11 월   26 일

신청자(학생) :   유미         (인 또는 서명) 

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

창업을  꿈꾸는  사람들이  온라인으로  창업교육을  시작할  수  있다.  창업에  대해  막연하
게  생각만  가지고  있어도,  역량을  키워주고  실무  지식을  쌓을  수  있도록  도와준다.  또
한  창업에  있어서  따라오는  문제들에  대해서  해결할  수  있는  방법이나  도움을  구하는 
방법에 대해서도 교육하고 있다. 

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

해외의  창업현황,  어떻게  창업  팀을  구성할  것인가,  비즈니스  모델  다각화,  특허를  내
는  방법,  상표와  저작권,  창업  아이디어를  실현하는  방법,  사업계획서를  작성하고  팀워
크를  증진시키는  방법까지  알려주기  때문에,  창업에  대해서  잘  모르는  사람이어도  시
작해 보면 창업이라는 개념에 대해 알 수 있도록 도움을 준다. 

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

강의가  짧아  학교를  오고가는  시간이나  쉬는  시간에  간단히  들을  수  있어  자투리  시
간을  활용하기  좋다.  최근에는  간호학과도  좋은  아이템으로  창업하는  사람들이  많이 
늘어났는데,  이를  이용해서  의료기기나  간호술기  시  사용하는  물품들에  대해  특허를 
내는 것에 중점을 두면 좋을 것 같다는 생각이 들었다. 

추천합니다!

간호학과에서  평소  실습을  하면서  사용하는  물품들에  대해서  소소하게  불편한  점을 
느낄  때가  있었는데,  이러한  점은  그냥  지나치기  마련이다.  그러나  이러한  단점을  어
떻게  바꾸어  볼  수  있을지  작은  생각들을  무한히  발전시키고  싶은  학생들,  창업에  대
해서 막연히 두려운 학생들에게 추천하고 싶다. 

프로그램 개선 및 

보완점

코로나19인  상황에서  힘들  수도  있겠지만,  타  학과  학생들과  모여서  융복합적인  생각
을  나누어  볼  수  있는  자리가  마련되었으면  좋겠습니다.  인터넷  교육으로  종료되고  타 
과와  교류가  거의  없다시피  한  점이  아쉽습니다.  의상이나  사회복지학과  학생들과의 
자유로운  토론  자리가  마련되어  서로  생각한  창업  아이템을  융합해서  생각할  수  있는 
자리가 있길 바랍니다. 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년    11 월    26 일

성명 :     유미      (인 또는 서명) 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

물리치료과

학  년

1

학  번

2020186021

이  름

백수진

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020. 11. 27

참여 프로그램 명

2020년 에드위드(edwith) 온라인 클래스(창업특강)

원고 주제(제목)

취·창업 지원 프로그램 참여 수기

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년  11  월  27  일

신청자(학생) :     백 수 진            (인 또는 서명)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

에드위드  온라인  클래스  프로그램에  참여  하였는데,  사업자  등록방법과  온라인  창업에  대한  강
의  들으면서 창업을  준비할 때 기초가  되고  기본적으로 준비해야되는  것들을 핵심적으로 알 수 
있어서 좋았다. 사회에 나아가서 창업이라는 것을 접할 때 막상 준비해야하는 것들은 많은데 기
본적인 것들도 잘 알지 못해서 헤매는 경우가 많을 수 있는데 창업에 대한 특강을 들으면서 실
생활에 바로 적용을  할  수  있는  내용으로  구성되어서  흥미로웠고  어렵지 않게  핵심내용을  중심
으로 쉽게 알려주어서 창업에 대해 이해할 수 있는 유익하고 좋은 시간이었다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

창업에 대해서 관심이 없었는데 창업을 할 때 도움이 되는 것들을 쉽게 접할 수 있어서 
창업의 대한 기본이해와 기초를 다질 수 있었고 , 창업역량을 기르는 데 많은 도움이 되었다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

창업을 처음 시작하면서 사업자등록하는 법과 온라인창업에 대한 이해를 하는 데 
도움이 될 것이고, 실무에 바로 적용할 수 있어 창업을 하는 데 도움이 많이 될 것이다.

추천합니다!

창업에  대한  관심이  있는  학생들에게  추천하고  싶다.  창업을  처음  접할  때  기본적인  것들도  처
음  접하다보니  복잡하기도  하고  어려울  수  있는데  프로그램을  들으면  창업  준비에  조금이라도 
도움이 되기 때문에 추천한다.

프로그램 개선 및 

보완점

전반적으로  사업자등록하는  것들의  핵심내용을  쉽게  알  수  있어서  좋았고,  실무에  바로  적용할 
수 있다는 점이 가장 좋은 점이라고 생각한다. 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년  11  월   27 일

성명 :   백 수 진          (인 또는 서명)     

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

보건행정학과

학  년

1학년

학  번

2020180007

이  름

김수민

연락처

010-****-****

이메일

@gmail.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020.06.06

참여 프로그램 명

신입생 창업 맛보기 프로그램

원고 주제(제목)

창업 

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년     11 월     25 일

                      신청자(학생) :           김수민         

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

창업을 할 수 있는 방법과 국가의 지원을 알 수 있었다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

창업역량을 기를 수 있었다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

창업시 도움이 많이 될 것 같다.

추천합니다!

유익한 내용이 많아 추천합니다.

프로그램 개선 및 

보완점

사례들이 많으면 좋겠다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년  11    월    25  일

                                성명 :          김수민         

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

식품영양과

학  년

2학년

학  번

2019140048

이  름

이수아

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020. 7. 13. ~ 8. 21.

참여 프로그램 명

온라인 창업캠프

원고 주제(제목)

창업에 대한 자신감 UP! UP!

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

제가 참여한 프로그램은 창업캠프입니다. 이 프로그램은 창업에 대한 
자신감과 마인드 역량 향상, 창업 아이템 선정 및 구체적인 실현 방한 모색을 
위한 프로그램입니다. 이 프로그램을 통해 디자인 씽킹의 이해(Design 
Thinking)를 중점적으로 배울 수 있었습니다. 디자인 씽킹의 이해(Design 
Thinking)란 관찰과 공감을 통해 특정 이슈를 인간 중심으로 해석하여 고객에 
숨겨진 니즈를 발견하고 최적의 임팩트를 창조하는 혁신방법론입니다. 이를 
바탕으로 공급자 중심의 사고방식, 솔루션 중심의 사고방식, 선형적인 
사고방식은 확중된 편향이 있고, 자기합리화가 된 의견임으로 상품을 
연구하여 만들 때 Bad Case에 해당하는 것을 배웠습니다. 또한, 사람 중심의 
사고방식, 문제 중심의 사고방식, 반복적인 사고방식은 문제를 검증하고 
솔루션을 도출해내는 방법이 Good Case으로 상품을 바라볼 때 다양한 
시각으로 문제 해결해 나아갈 수 있음을 배웠습니다. 이와 같은 배움을 
통하여 만들고자 하는 상품의 문제점을 빨리 발견할 수 있었고 그의 
해결안을 정확하고 깊이있게 도출할 수 있었습니다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

창업캠프에 참가한 뉴트리조이(창업동아리) 학생들은 불을 사용하지 않고 
어린이들도 쉽게 만들 수 있는 떡 키트를 제작하고자 하였습니다. 하지만 
아이디어를 도출하는 것은 쉽지 않았고 창업의 기초가 다져지지 않아 상품을 
만드는 데 많은 어려움이 있었습니다. 하지만 창업캠프를 참가함으로 인해서 
아이디어의 폭을 넓힐 수 있었고, 창업캠프를 통해 배운 상품을 소비자의 
눈으로 바라보아 일상생활에 접목시키는 방법으로 실용성 있고 안전하게 
상품을 만들 수 있었습니다. 이를 통해 창업을 직접적으로 체험해 볼 수 
있었고 사업계획서 활동을 통해 문제를 인식하고 아이디어를 도출해내며 
계획을 실행하여 상품의 기대효과를 확인하면서 창업의 목표와 창업 동기에 

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대해 구체적으로 생각해 볼 수 있었던 계기가 되었습니다. 이를 바탕으로 
창업을 통해 상품을 바라보는 견본을 다양하게 펼칠 수 있었습니다.
비즈니스 모델 캔버스(Business Model Canvas)는 제품 혹은 서비스가 
전달하는 가치, 고객, 전달방법, 수익모델 등 비즈니스에 포함하고 있는 
그래픽 모델을 말합니다. 이를 통하여 창업을 할 때 가장 중요한 것이 
무엇인지, 창업을 위해 지금 당장 확인해보아야 하는 것이 무엇인지 생각해 
봄으로 창업의 가치를 창출하고 상품의 개념적 특성과 구성요소들을 
검토해보는 역량을 기를 수 있었습니다. 또한, 비즈니스 모델 캔버스(Business 
Model Canvas)에는 제품 혹은 서비스를 구성하는 9개의 요소들을 포함하고 
있는데 그 중에서 제가 가장 흥미롭게 생각한 것은 목표 고객 요소입니다. 
상품을 소비할 다양한 고객을 세분화하고 각 고객층의 성향과 특성에 대해 
파악해보는 목표 고객 요소를 통해 인구통계학, 심리유형, 구매패턴 등에 
대해서 고객을 세분화하여 알 수 있었습니다. 또한, “누구를 위해 가치를 
창조하는가?” “누가 우리의 가장 중요한 고객인가?‘” 등 스스로 던진 질문을 
통해 만들고자 하는 제품의 대상 고객층을 구체화할 수 있는 능력을 기를 수 
있었습니다. 

향후 참여 

프로그램이  어떻게 

활용될 수 있을까요?

창업캠프를 통해 발생되는 문제 상황에 대해서 기존에 어떻게 대처해왔고, 
그러한 방법에는 무슨 한계가 있었는지 분석하게 되었습니다. 이를 바탕으로 
훗날 창업을 하게 된다면 고객의 기존 솔루션을 먼저 파악하고 새롭게 
발생하는 문제 상황들로부터 비교와 분석하여 창업캠프에서 배운 배움이 
밑거름이 되어 다른 상품들과 차별성 있고 창의적인 기획력으로 저의 색깔이 
담긴 혁신적인 상품들을 낼 수 있음에 활용할 것입니다. 

추천합니다!

창업가로써 다양하고 새로운 상품들을 만들기를 좋아하고 고객들의 관점에서 
관찰과 공감을 통해 고객의 숨겨진 니즈를 발견하기를 좋아하는 친구들에게 
적극적으로 추천하고 싶습니다. 또한, 창업을 통해 이루고 싶은 다양한 꿈과 
비젼이 있는 친구들의 경우에게 추천하고 싶습니다. 

프로그램 개선 및 

보완점

창업캠프를 참가하기 전 저의 모습은 가야 할 길을 찾지 못해 방황하는 
유랑자였습니다. 창업은 어렵게만 느껴지고 넘기 힘든 산이라고 생각하고 
있었습니다. 하지만 창업캠프 프로그램을 듣고 난 후 창업에 대해서 
긍정적으로 다시 생각할 수 있는 계기가 되었습니다. 창업캠프를 수강하고 
난 후 조금씩 길에 빛이 들기 시작하였고 창업에 대한 호기심과 관심으로 
다양한 정보를 모으기 위해 직접 전문가분들과 상담도 해보고 책을 직접 
찾아보기도 하였습니다. 또한, 고객의 관점으로 상품들을 바라보기 위해 
시장과 마트에 가서 상품들을 보며 깊게 생각해보고 느껴보는 저의 변화된 
모습들을 눈에 띄게 확인할 수 있었습니다. 저의 개선된 모습들을 통해 
발견한 지도를 펼쳐 앞으로도 꾸준히 창업에 대해 알아보고 연구하여 
사람들을 즐겁게 하고 일상생활을 조금 더 편리하게 만드는 창업가가 
되어야겠다고 다짐하게 되었습니다.

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년     8 월    28  일

신청자(학생) :  이 수아       ( 

 ) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원  프로그램  참여 수기 공모전」  개인정보  수집‧이용‧제공 동의서  및 
저작물 활용 동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 
포함), 주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 
공모전 신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 
필요한 사항, 통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 
동안 보관하고, 사업 종료 후 개인정보 
처리방침에 명시된 문서보관기간 경과 
후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 
프로그램 참여 수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 
발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 
파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 
수원여자대학교가 비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 
권리와 수정, 변경, 삭제 등 2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 
갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년   8   월  28    일

성명 :        이수아        ( 

) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

식품영양과

학  년

3학년

학  번

2018140058

이  름

이혜진

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020. 7. 13 ~ 8. 7

참여 프로그램 명

온라인 창업캠프

원고 주제(제목)

이제는 온라인 창업캠프로 창업 준비하자! 

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

이번 처음 온라인으로 진행한 ‘창업캠프’는 총 3회의 걸쳐 화상회의를 통해 진행되었습니다. 
원래는 학교에서 진행하는 프로그램이었으나, 코로나로 인해 방학 중 함께 모여 하기가 어려워
이번 2020년도 창업캠프는 온라인 Zoom 캠프로 참여하게 되었습니다. 
창업동아리  팀원들과  창업캠프  담당자님과  함께  1차  멘토링  날짜를  잡았습니다.  그리고  그날에 
온라인  화상회의인  ‘Zoom’이라는  프로그램으로  멘토링을  하였습니다.  시간이  되는  팀원  모두가 
회의에 참석하게 되면 출석을 부른 후에 담당자님께서 창업이란 무엇인지, 어떤 방식으로 이 사
회에서  사용되고  있는지,  창업의  구성에  대해  자세하게  설명해주셨습니다.  그리고  2차  멘토링에
서는  비즈니스  모델에  대한  설명과  구체적으로  아이템을  어떻게  구상하고  기획하는지에  대해 
설명해주셨습니다. 그리고 마지막 3차 멘토링에서는 사업계획서 작성방법과 실제로 작성한 사업
계획서를 보면서 어떻게 수정해야 되는지에 대해서 설명해주셨습니다. 
작년 2019년에 처음 창업캠프에 참여하였을 때는 창업동아리 팀원이 아닌 자율적으로 관심있어 
참여하게  되었는데  처음이라  ‘창업’에  제대로  이해하지  못했습니다.  이번  2020년에는  비록  온라
인으로  진행하였지만,  담당자님께서  보다  쉽고  이해하기  쉽게  잘  설명해주셔서  저에게는  ‘창업’
이라는  것이  마냥  어려운  것만은  아닌,  한번쯤  도전해보고  싶은  목표가  되었습니다.  그리고  3회
에  걸쳐  멘토링을  진행하다  보니,  하루동안  진행하는  오프라인  창업캠프보다  더  자세히  알려주
셔서 비즈니스 모델, 사업계획서 작성에 대해 잘 알 수 있는 계기가 되었습니다. 

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

온라인 창업캠프를 통해서 창업을 기획하고 구상할 수 있는 역량을 기를 수 있게 되었습니다. 
‘창업’이라는 단어를 생각해보면 처음부터 어떻게 시작해야 될지 막막하고 어렵다는 생각을 
많이 가지고 있고 저 또한 그렇게 느꼈습니다. 그래서 졸업하게 되면 대체적으로 안정감있는 
취업을 생각하게 되는데 이번 기회를 통해서 창업에 대해 관심을 갖게 되었고 졸업 후 어떤 
길로 가는 게 좋을지 생각하는 계기가 되었습니다. 창업을 준비하기 전, 먼저 아이디어를 기획
하여 그것을 아이템으로 계획해보는 것. 두 번째로 비즈니스 모델을 구축하여 분석하는 것. 
마지막으로 사업계획서를 통해서 정리하고 도전하는 것. 이러한 것들을 얻을 수 있게 되었고
실제로 창업에 도전하게 된다면 유용하게 쓰일 수 있는 역량을 기를 수 있게 되었습니다.   

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020년      9월      16일

신청자(학생) :                        이혜진 (인 또는 서명) 

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

‘정말 나는 창업을 해보고 싶다. 도전해보고 싶다.’ 이런 생각을 가지고 있는 학생들에게 참 
유용하게 활용될 수 있을 것이라고 생각합니다. 창업과 연계되어 있는 학과를 제외하고는 
실제로 창업에 대한 정보를 얻거나 배울 수 있는 기회가 거의 없는데, 조금이라도 관심있는 
학생들이 이 창업캠프에 참여하게 된다면 도움이 많이 될 것이라고 생각합니다. 개발, 기획, 
구상 이런 기초적인 부분부터 유용하게 쓰일 수 있는 사업계획서, 비즈니스 모델에 대해서도 
자세히 설명해주셔서 이 창업캠프를 통해서만 얻을 수 있는 정보라고 생각합니다. 

추천합니다!

‘창업을 보다 어린 나이에 도전해보고 싶다. ’, ‘창업에 대해 관심은 있지만 혼자서는 막막하다’ 
이런 생각을 한번쯤 해본 친구들에게 적극 추천합니다. 온라인으로 참여하면서 어떤 식으로 
멘토링  해주실지  처음에는  잘  몰랐는데  실제로  참여해보니  도움이  많이  되었고  화면과  목소리
를 통해 1대 1로 설명해주시는 것 같은 느낌이 들어 집중이 더욱 잘 되었습니다. 그리고 특히
창업동아리 팀원으로 활동 중인 친구들이라면, 꼭 필수로 참여해야 하는 프로그램이라고 생각합
니다.  개별적으로  창업캠프에  참여할  때보다  동아리  내에서  함께  참여하니  편했고  관심분야가 
비슷한  친구들과  함께하니  좋았습니다.  창업에  관심  있는  친구들이  많이  신청하여  이  창업캠프 
프로그램을 들었으면 좋겠습니다. 

프로그램 개선 및 

보완점

온라인으로 창업캠프에 참여할 수 있어서 좋았습니다. 그리고 창업동아리 팀원들과 함께 
편한 날과 시간을 정해서 유동적으로 참여할 수 있어서 좋았습니다. 한 가지 아쉬운 점은 
대면으로 학교에서 캠프로 진행했을 때는 창업 전문가분들과 만나 직접 멘토링할 수도 있는
기회가 있었는데 온라인으로 진행하다 보니 그런 기회들이 사라져 아쉬웠습니다. 그리고 
무엇보다도 맛있는 간식과 밥을 먹을 수 없어서 아쉬웠습니다. 온라인, 오프라인 창업캠프에
모두 참여해보니 각자의 장단점이 있는 것 같습니다. 작년에 한, 그리고 올해에 진행한 
창업캠프 모두 도움이 많이 되었고 좋은 경험이 되었습니다. 감사합니다. 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020년      9월      16일

성명 :      이혜진   (인 또는 서명) 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

치위생과

학  년

3학년

학  번

2017102009

이  름

권경아

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020.05.16

참여 프로그램 명

창업진흥원 창업에듀 온라인 창업교육

원고 주제(제목)

START UP!

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을  배웠고,  어떤 

점이  유익하였나요?

가장  기억에  남는  내용이  있다면  지적재산권에  관한  것이다.  지적재산권은  산업재산권,  저
작권,  영업비밀로  나뉘는데  산업재산권에는  우리가  흔히  아는  특허권과  상표권,  디자인권, 
실용신안권으로  다시  나뉜다.  특허와  영업비밀은  비슷한  게  아닌가  생각했는데  많은  차이
점이  있었다.  우선  존속기간이  다른데  특허는  출원일로부터  20년,  영업비밀은  그  요건이 
유지되는  한  영구적으로  지속된다.  하지만  특허는 그 기간  동안  독점배타적인  보호를 받을 
수  있고  영업비밀은  상대적으로  보호  범위는  넓으나  제  3자의  정당한  개발에  대응하기는 
어렵다고  한다.  미래에  내가  혹시라도  특허를  내게  된다면  얼마나  좋을까  하는  꿈이  있었
기  때문에  이런  부분에  가장  흥미를  갖고  교육을  수강하게  되었다.  또한  새로  시작하려는 
사람들에게  특허나  영업비밀은  어떻게  확보하고  보호하는지가  정말  중요하기  때문에  큰 
도움이 되었을 것 같다.

어떤  역량을 

기를  수  있었나요? 

국내  뿐  아니라  중국의  창업현황과  트랜드부터  경영스킬,  사업계획을  세우는  방법,  특허와 
영업비밀,  상표와 저작권  등에 관한  컨텐츠들이  있어 창업에  대해 아무것도 모르는  나에게 
큰 도움이 되었다. 요즘 시대에 한 가지 직업만으로는 평생을 살 수는 없다고 생각한다. 그
래서  나도  전공  관련  직장을  다니다가  추후에  카페를  한번  차려보는  것은  어떨까  이런  생
각을 가지고 있는데 이와 관련하여 배경지식들을 얻을 수 있었다. 

향후  참여  프로그램이   

어떻게  활용될  수 

있을까요?

추후에  유튜브로도  다시  강의를  수강할  수  있어서  창업에  대해  궁금한  점이  생겼을  때  언
제든지 확인할 수 있다. 언젠가 창업에  대한  좋은  아이디어가  떠올랐을 때 어떤 단계로 시
작해야할지, 그것에 대한 전망은 어떤지 등에 대해 알아 볼 수 있어 좋을 것 같다. 

추천합니다!

관심  있는  학생들은  이미  들었을  것이라고  생각하기  때문에  지금부터  창업을  목표로  하지 
않는  학생들도  듣는  것을  추천한다.  졸업하자마자  창업을  시작하는  사람들도  있겠지만  은
퇴  후에  모아둔  자금으로  시작하려는  사람들도  분명  있을  것이다.  그럴  때  아무것도  모르
는  상태에서  시작하는  것보단  조금이라도  들었던  내용들이  더  전문적인  지식을  배우기  전 
큰 도움이 될 것이라고 생각한다. 

프로그램  개선  및 

보완점

창업에 관한 내용이 단계별로 나누어져 있어 더 체계적으로 배울 수 있었고 한 강의 당 시간도 
그리 길지 않아 딱 집중해서 듣기 좋았다. 어렵게 느껴질 수도 있는데 문외한인 나도 재밌게 수

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년     11월    26일

신청자(학생) :       권경아          (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

강하고  퀴즈도  풀  수  있었다.  또한  교육을  듣는  홈페이지에  이수한  프로그램  외에도  창업에  관
련된 다양한 자료들이 있어 관심이 있는 학생들에게 도움이 될 것 같다. 따로 보완해야 할 사항
은 느끼지 못했다. 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년   11 월  26 일

성명 :       권경아  (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원  프로그램  참여 수기 공모전」  신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

치위생과

학  년

1학년

학  번

2020102324

이  름

신지현

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020. 06. 01 ~ 2020. 06. 03

참여 프로그램 명

창업진흥원 창업에듀 온라인 창업강좌 (패키지과정)

원고 주제(제목)

  도전하라! 거친 숨소리에 “열정”을 담아!

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

[가슴뛰는 상상을 즐겨라. 상상은 곧 현실이 된다.]

   누구나  가슴속  한  켠에는  아무에게도  말하지  못하고  담아둔  본인만의  버킷리
스트가  있다.  부끄러운  고백이지만  나도  그렇다.  나의  버킷리스트  중  하나는  ‘독
창적인 아이템으로 창업을 하는 것’이다. 창업에는 시기도 자격조건도 없다. 나이
가 적던 많던 관계없이 준비가 된 사람들은 누구나 언제든지 시작할 수 있는 것
이  바로  창업의  가장  큰  매력이다.  나는  시간  가는  줄도  모르고  창업에  성공한 
나의  미래를  상상하면서  혼자  웃기도  많이  한다.  언제나  창업은  나에게  가슴  뛰
는 상상이다. 
    나는  좋게  표현하면  상상력이  풍부한  사람이고,  안  좋게  표현하면  고답적인
사람이다.  한  번은  친구들에게  은근슬쩍  이런  말을  한  적이  있다.  “나도  창업  이
런  거  하면  잘할  것  같아.”  그러면  친구들의  반응은  항상  냉담하다.  창업  그런 
건  아무나  하는  게  아니라며,  네가  TV나  SNS에서  보는  성공사례는  극히  일부이
고 대부분은 실패하니까 쓸데없는 생각하지 말고 그냥 대학  졸업해서 취업할  생
각이나 하라고 한다. 이런 말을 들을 때마다 틀린 말이 아니라는 사실이 참 속상
하다.  들려오는  부정적인  말들에  시간이  갈수록  자신감은  사라졌고,  그렇게  창업
이란  말을  더  이상  입  밖으로  꺼내지  않았다.  그래서  창업은  아무에게도  말하지 
못한  나의  버킷리스트일  뿐이며,  지금  이  수기를  작성하면서도  ‘그때의  나는  참 
용기가 부족했던 사람이었구나.’라는 생각이 든다. 
   그러던  나에게  정말  감사하게도  좋은  기회가  찾아왔다.  수원여자대학교에서 
온라인  창업강좌  패키지를  제공해  주신  것이었다.  내가  이  교육을  통해서  얻어 
가고 싶은 목표는 단 한 가지. 바로 나도 할 수 있겠다는 “자신감”이었다. 막연함
을  극복하고  단단한  사람이  되고  싶었다.  문자를  받고  난  뒤  바로  컴퓨터  앞에 
앉아  K-STARTUP에  접속했다.  패키지는  한  개로만  구성된  것이  아니라  4개로  나

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뉘어  구성되어  있었다.  덕분에  더  구체적인  교육을  받을  수  있었다.  나는  패키지 
강좌를  통해서  창업의  또  다른  이면을  볼  수  있었고,  창업가들의  값진  경험들을 
배울 수 있었다.
   창업을 하면 필수적으로 필요한 것이 경영관리이다. 이를 마이돌의 이진열 대
표님이 창업가들이 실제로  창업을 했을 때에  겪는  어려움에  대해  상세히 설명해 
주셨다. 설명해 주신 말씀 중에서 가장 인상 깊었던 말은 “사업의 과정은 어떻게 
하면 돈을 많이 벌어나갈 수 있을까가 아니라, 어떻게 하면 내가 앞에 직면한 문
제들을  해결해나갈  수  있을까의  과정”이라는  것이다.  문제도  구체적으로  제품의 
문제,  조직의  문제,  비즈니스  모델의  문제,  비즈니스  환경의  문제로  나뉘어서  설
명해  주셨다.  교육을  듣기  전에  창업을  하면  겪는  문제들이  많을  거라고  예상하
긴 했다. 하지만 교육을 들으면서 창업가의 입장에서 그 문제들이 구체적으로 어
떤 것이 있는지 자세하게 듣고 배울 수 있어서 정말 유익한 시간이 되었다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

[“나쁜 경험은 없다. 딛고 일어서는 사람에겐 모두 다 좋은 경험이다.” 

-골프선수 박세리]

   창업  에듀  온라인  창업강좌에서  정말  좋았던  점은  선배  창업자들의  다양한 
경험과  사례를  인터뷰  형태의  영상으로  제공해  준다는  점이었다.  선배  창업자들
은  창업에  관심이  있는  사람들이면  다들  누구나  궁금해할  만한  점들을  골라  답
변해  주셨다.  그리고  내가  생각하지  못했던  부분에  대해서도  답변해  주셨다.  그
것은  정말  경험에서  우러나온  말들이었다.  나는  오랫동안  해결하지  못한  갈증이 
해소되는 듯한 기분이 들었고, 한마디 한마디가 나에게 값진 말들이었다. 
   창업지식뿐만  아니라  경험담을  통해서  도전  역량을  길렀다.  창업이라고  하는 
것이  어떻게  보면  참  막연하다고  생각한다.  창업에는  정해진  과정과  답이  없기 
때문이다.  그래서  어려운  거라고  시도조차  두려워하는  사람들이  많고,  나도  그런 
사람들  중  한  사람이었다.  하지만  창업  에듀  온라인  창업교육을  들으면서  나의 
가치관은  변화했다.  때로  어떤  일은  할  줄  몰라서  포기하는  것이  아니라  포기해
서  하지  못하는  것이  있다.  박세리  선수의  말처럼  세상에  나쁜  경험은  없다.  제
대로  도전해보기도  전에  미리  포기하는  건  너무나  아쉬운  행동이다.  프로그램을 
통해서  내가  가장  부족했던  자신감과  용기를  많이  얻은  뜻깊은  시간이  되었다. 
이런 값진 경험이 미래의 나에게 단단한 토대가 되어서 분명히 큰 도움이 될 것 
같다.
 

향후 참여 

프로그램이  어떻게 

활용될 수 있을까요?

     
   나는  강좌를  통해  창업을  하고  나서  직면할  문제들이나  어떤  상황이  벌어지
게  될지  단계별로  배우며  문제해결  능력을  길렀다.  언제라도  내가  창업을  하고 
나에게 문제가 발생했을 때, 어떻게 슬기롭게 해결해나갈지 그 방법과 방향을 잘 
잡을 수 있을 것 같다. 그래서 조금 더 의연하게 대처할 수 있지 않을까 싶다.

추천합니다!

     
   창업은  한계가  없기  때문에  나이에  상관없이  창업을  꿈꾸는  사람이라면  누구

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년      11 월   24 일

                                       신청자(학생) :  신지현

에게나  추천해  주고  싶다.  특히  창업에  대해  남다른  열정과  호기심을  가졌지만 
도움을  받을  곳이  없어  막연함에  포기하는  사람도  분명  있을  거라고  생각이  든
다. 그런 사람들에게 추천한다면 이 프로그램이 훌륭한 밑거름이 되어 그들의 열
정과 만나 큰 시너지 효과를 만들어 낼 것 같다. 
   내가 좋아하는 말이 있다. 
“당신의 비전을 꿈이라고 부르지 마세요. 꿈은 잠자는 동안 당신이 보는 현실 불
가능한  욕망입니다.  대신에  그것을  목표라고  부르세요.  왜냐하면  목표는  현실이
니까.”  창업을  더  이상  가슴  한  켠에  담아두지  말고  현실로  이뤄내는  사람이  많
아졌으면 하는 바람이다.

프로그램 개선 및 

보완점

     
   프로그램  구성은  정말  좋았다.  다만  하나  아쉬운  점이  있다면  나는  감사하게
도 학교에서 좋은 기회를 마련해 주었지만, 이런 프로그램이 있는지 몰라서 기회
를 놓치는 사람들이 많을 것 같다. 
   소통의  시대답게  프로그램을  인스타그램,  유튜브,  페이스북,  블로그  등  여러 
수단으로 친근하게 홍보로 다가가면 좋을 것 같다. 홍보수단에 힘을 쓴다면 적극
적으로 도움을 받는 사람들이 많아지게 될 거고, 집단지성이 모여 자연스럽게 프
로그램도 더 성장할 수 있을 것 같다.

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2020년 「취·창업 지원  프로그램  참여 수기 공모전」  개인정보  수집‧이용‧제공 동의서  및 
저작물 활용 동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 
포함), 주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 
공모전 신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 
필요한 사항, 통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 
동안 보관하고, 사업 종료 후 개인정보 
처리방침에 명시된 문서보관기간 경과 
후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 
프로그램 참여 수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 
발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 
파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 
수원여자대학교가 비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 
권리와 수정, 변경, 삭제 등 2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 
갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년      11월     24 일

                                            성명 :  신지현 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

치위생과

학  년

2학년

학  번

2018102352

이  름

위하윤

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

연중

참여 프로그램 명

에드위드(edwith) 온라인 클래스(창업특강)

원고 주제(제목)

사업자 등록과 온라인 창업! 더 이상 어렵지 않다!

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

사실  처음에는  사업자  등록  신청  방법에  대한  내용인  걸  알고  어려워서  내가  이해할  수 
있을까  하는  생각이  들었다.  그러나  이런  걱정은  할  필요  없는  걱정이었다.  사업자등록  신
청  전  미리  확인해야  할  것,  사업자등록  신청을  위한  준비물  등  대략  알려주는  것이  아니
라  사소한 것부터  배울 수 있게  강의가 구성되었다.  덕분에 헷갈렸던 개인사업자와  법인사
업자의 차이, 간이과세자와 일반과세자의 차이에 대해서 이해할 수 있었다. 또한 사업자 등
록  전  알아야  하는  사항뿐만  아니라  등록  후에  해야  하는  점들에  대해서도  상세히  알  수 
있었다.  사업자등록증을  발급받은  다음에  은행으로  가서  사업용으로  사용한  계좌,  신용카
드, 체크카드를 발급 받으면서 사업용 계좌와 사업용 카드를 국세청에 등록해야 한다. 사업
자  등록을  신청하는  과정에서  가장  중요한  건  신고하고  등록해야  하는  것들에  대해서  잘 
이해하고  있어야  한다는  점이었다.  특히  사업용  계좌를  등록하지  않으면  세무조사  사유에 
해당하게  된다.  또  창업  중소기업  세액  감면  등의  세액감면에서  배제되며  가산세  부과의 
대상이  되기도  한다.  이처럼  법적으로도  중요한  문제들에  대해서  꼼꼼하게  체크해야  한다
는 것을 배울 수 있었다. 에드위드 온라인 클래스에서 가장 좋았던  점은  대학생인 내가 그
저  정보  글로만  읽으면  이해하기  힘든  부분들을  쉽게  온라인  강의로  설명해준다는  점이었
다. 

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어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

종종  온라인  창업에  대한  기사를  접할  때마다  나도  한번  도전해보고  싶다는  생각을  했었

다. 그리고 단순히 사업계획서는 그저 형식적인 틀에 맞춰서 작성하면 되는 것이라는 편
견이  있었다.  하지만  이번  프로그램을  통해  실제  창업과정은  내  생각과  아주  다르다는 
것을  느꼈다.  사업계획서를  작성과  관련된  내용  중  비즈니스  모델  작성하기라는  과정이 
기억에  남는다.  비즈니스  모델을  작성할  때는  대상  고객이  생각할  수  있는  문제점,  고객
군,  가치  창출,  문제점에  대한  해결책,  채널,  수익성,  비용구조,  핵심역량,  경쟁우위  순서
로  작성해야  한다.  이러한  기본적인  사업  계획의  구조를  익히는  과정을  통해서  고객군, 
가치  창출  등  기본적인  창업  용어에  대해서도  알지  못했던  내가  창업과  관련된  용어도 
익힐  수  있었으며  내가  스스로  사업계획서의  기초를  세울  수  있게  되었다.  창업  역량이 
전혀  없었던  내가  이제는  창업을  위한  기본적인  준비를  할  수  있는  역량이  생기게  된 
것이 뿌듯했다.

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향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

이번  에드위드(edwith)  온라인  클래스를  통해서  기초를  다졌으니  내년에는  꼭  창업캠프에 

참여하고  싶다.  이번  연도에는  자신감도  없고  걱정도  많아서  도전  자체를  하지  못했다. 
참여하지  못했다는  것이  너무  아쉬움으로  남아서  내년에는  적극적으로  참여하고  싶다. 
창업 캠프를 통해서 창업에 대한 자신감, 마인드를 향상과 더불어 창업 아이템을 선정하
고  구체적인  실현방안을  모색하는  법도  배우고  싶다.  에드위드  강의에  이어서  창업캠프
까지 참여한다면 나의 창업 역량이 더욱 향상될 수 있을 것이다. 또한 졸업 후에 창업을 
결심하게  된다면  이번  프로그램을  통해서  익힌  역량들을  활용하여  도전해볼  수  있을  것
이다. 언제든 내가 원한다면 창업에 도전할 수 있는 추진력을 얻을 수 있는 좋은 프로그
램이었다.

추천합니다!

창업에 관심이  있거나  창업캠프,  창업  시제품  경진대회  같은  창업 관련  프로그램에  참여할 
예정인  친구라면  강력하게  추천하고  싶다.  에드위드(edwith)  온라인  클래스  커리큘럼은  사
업자  등록 신청 방법, 사업자  등록 완료 후 꼭  해야 할  것,  온라인 창업 시 준비사항, 사업
계획서  작성하기로  이루어진  강의이다.  이처럼  단계별  커리큘럼을  갖춘  강의기  때문에  희
망하는  창업  분야와  상관없이  창업을  준비하는  사람들에게는  창업의  기본을  만들어  줄  알
찬 강의다. 
 

프로그램 개선 및 

보완점

이번 에드위드(edwith) 온라인 클래스(창업특강)는 개인적으로 매우 만족스러웠다. 

강의의 길이도 너무 길거나 짧았다면 이해하기 힘들었을 텐데 집중하기에 딱 좋은 
강의 시간으로 이루어졌다. 또한 커리큘럼도 핵심적인 부분들만을 담아서 만들었기 
때문에 쓸모없는 정보라고 느껴지는 내용이 없고 깔끔했다. 가장 좋았던 점은 
퀴즈였다. 강의를 수강한 후 간단한 퀴즈를 통해서 배운 내용을 한 번 더 복습하는 
방식은 오랫동안 기억에 남도록 만들어주는 좋은 강의 구성이었다. 개선해야 할 점은 

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년     11 월     26 일

신청자(학생) :            위하윤          (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

특별히 없지만 조금 아쉬웠던 점은 이 프로그램을 아는 사람이 적었다는 점이다. 
창업에 관심이 있음에도 불구하고 이러한 좋은 프로그램이 운영되는지 모르는 
사람이 많이 있을 것이다. 내년에 에드위드(edwith) 온라인 클래스(창업특강)이 
운영된다면 더 적극적으로 홍보되어서 많은 학생에게 좋은 영향을 줄 수 있다면 
좋을 것 같다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년     11 월     26 일

성명 :       위하윤      (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년  「취·업지원  프로그램  참여  수기  공모전」  신청서

1.  참여자  정보

인적

사항

학    과

치위생과

학    년

3

학    번

2018102380

이    름

정혜승

연락처

010-

이메일

@naver.com

2.  참여한  프로그램의  정보

내가  참여한 

프로그램  소개

참여  시기

2020.  07.  30  (목)  –  2020.  12.  11  (금)

참여  프로그램  명

국가지식재산교육포털  온라인  지식재산교육

원고  주제(제목)

국가지식재산교육포털  온라인  지식재산교육

3.  프로그램  참여  후기(1page  이상)

무엇을  배웠고,  어떤 

점이  유익하였나요?

처음에  지식  재산권이라는  단어를  들었을  때  생소하고  어떤  것인지  궁금하여  지식  재산교

육을  시청하게  되었습니다.  강의를  들으면서  지식  재산권은  인간의  지적  활동의  성과를  얻

어진  정신적  산물로서  재산적  가치가  있는  것이라는  것을  알게  되었습니다.  또한  지식재산

권은  인간의  지적  능력을  통해  창작한  미술이나  음악  등의  예술  분야의  창작물에  대하여 

일정  기간  독점권을  부여하는  권리로서  최근에  많이  대두되고  있는  것을  알게  되었습니다. 

유튜브에서  허락  없이  가수의  음악을  사용하는  등  많은  이슈가  되고  있는데  이를  방지하

기  위해서는  많은  사람들이  개인의  창조력을  충분히  발휘해  낼  수  있는  환경을  만들어주

며,  창조적인  활동을  통해  만들어진  권리를  법적으로  보호해  주는  것이  중요하다는  것을 

알게  되었습니다.

어떤  역량을 

기를  수  있었나요? 

취업을  하거나  창업을  할  때  많은  도움이  될  것  같습니다.

향후  참여  프로그램이   

어떻게  활용될  수 

있을까요?

치과  분야에서도  제가  일을  하면서  특허를  낼  수도  있고  가족이나  지인  분들께  지식  재산

권에  대한  도움을  줄  수  있을  것  같습니다.  또한  제가  치위생과이지만  향후  사업을  할  수 

도  있고  살면서  한  번쯤은  프로그램을  통해  얻은  지식  재산권에  대한  내용이  도움이  될 

것  같다는  생각이  들었습니다.

추천합니다!

패션디자인과나  실용음악과  등은  지식  재산권에  대해  알아두는  것이  특히  좋을  것  같아서 

학과에서  적극적으로  홍보를  하여  프로그램을  이수하는  것도  좋을  것  같습니다.

프로그램  개선  및 

보완점

없습니다.

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위와  같이  「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」  참가를  신청합니다.

2020  년      11      월      26      일

신청자(학생)  :                정혜승                          (               

            ) 

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2

2020년  「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」  개인정보  수집‧이용‧제공  동의서  및  저작물  활용 

동의서

□  개인정보  수집  및  이용  동의  내역

수집내용

개인정보의  수집  및  이용  목적

보유·이용  기간

[필수항목]
학과,  학번,  성명, 
전화번호(휴대폰번호  포함), 
주소,  e-mail

개인식별,  공지사항  전달,  프로그램  참여  수기  공모전 
신청,  기타  취·창업  프로그램  운영·관리에  필요한  사항, 
통계  활용  등

당해  취·창업  프로그램  운영·관리기간  동안 
보관하고,  사업  종료  후  개인정보  처리방침에 
명시된  문서보관기간  경과  후  파기

  ※  수집근거  :  개인정보보호법  제15조,  제22조제3항,  표준개인정보보호지침  제13조

  ※  위의  개인정보(필수)  수집  및  이용에  대한  동의를  거부할  권리가  있습니다.  그러나  동의를  거부할  경우  「취·창업  지원  프로그램  참여 

수기  공모전」  참여에  제한을  받을  수  있습니다.

☞  위와  같이  개인정보를  수집·이용하는데  동의하십니까?  (  예  ■          아니오  □)

□  민감정보  수집  및  처리  내역  [고유식별정보]

수집내용

개인정보의  수집  및  이용  목적

보유·이용  기간

[필수항목]
계좌번호,  주민등록번호

상금  지급,  기타  비용  지급  등,  원천징수영수증  발급

지급에  대한  내용으로만  사용하고  즉시  파기

  ※  수집근거  :  개인정보보호법  제24조,  제24조의  2,  제22조제5항,  국세기본법  시행령  제68조

  ※  민감정보  수집  및  처리에  동의를  거부할  권리가  있습니다.  그러나  동의를  거부할  경우  「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」 

참여에  제한받을  수  있습니다.

☞  위와  같이  개인정보를  수집·이용하는데  동의하십니까?  (  예  ■          아니오  □)

□  저작물  활용  동의서  [필수]

수원여자대학교  취창업센터에서  주관하는  「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」에  제출한  체험  수기를  수원여자대학교가 
비영리적인  목적으로  활용(전체,  인용,  발췌,  편집)하거나  출판,  공표,  복제,  공연,  방송,  전시  및  배포  할  권리와  수정,  변경,  삭제  등 
2차적  제작물  또는  편집  제작물  작성  등  관련  지식재산권  일체를  포괄적으로  이용할  권리를  갖는  것에  동의합니다.

  ※  저작물  활용  동의를  거부할  수  있습니다.  그러나  동의  거부  시  프로그램  참여에  제한  받을  수  있습니다.

  ☞  위와  같이  저작물  활용에  동의하십니까?  (  예  ■          아니오  □)

본인은  본  「개인정보  수집‧이용‧제공  동의서  및  저작물  활용  동의서」  내용을  명확히  이해하였으며

「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」  신청을  위해  개인정보를  수집‧이용‧제공하는  것에  동의합니다.

2020  년      11      월      26    일

성명  :            정혜승              (             

            ) 

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  1  2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청서 

 

   1. 참여자 정보

 

인적 
사항 

학  과 

비즈니스과 세무비즈니스전공 

학  년 

2 

학  번 

2019225021 

이  름 

박은희 

연락처 

010-****-**** 

이메일 

@naver.com 

 2. 참여한 프로그램의 정보 

내가 참여한  

프로그램 소개 

참여 시기 

2020. 11. 5. . 

참여 프로그램 명 

에드위드(edwith) 온라인 클래스(창업특강) 

원고 주제(제목) 

창업! 사업자등록부터 쉽게 시작하기 

 
 
3. 프로그램 참여 후기(1page 이상) 
 

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요? 

에드위드(edwith)  온라인  클래스(창업특강은)  사업자등록  신청  방법과  온라인  창업에  대한  이
해를  통해  바로  적용  가능한  실무지식  함양을  도와주는  온라인  특강이다.  사업자등록부터  사
업계획서 작성, 온라인 창업 준비사항 등 유익한 창업정보를 익힐 수 있었다. 

어떤 역량을  

기를 수 있었나요?  

온라인 창업을 준비하며 사업자등록부터 하려면 막막했는데 강의를 듣고 보니 쉽게 접근할 수 

있다는  것을  알게  되어  나중에  창업에  도전하는데  큰  도움이  될  것  같다.  이외에도  창업교
과목을 통해 배웠던 사업계획서 작성방법을 공부하며 창업 역량을 키울 수 있었다. 

향후 참여 프로그램이  

어떻게 활용될 수 

있을까요? 

평소  알리페이,  타오바바  등  도매사이트를  보며  온라인  창업의  꿈을  키웠었는데  강의에서  나

도  쉽게  따라서  사업자등록,  사업계획  등  창업준비를  알기  쉽게  설명해주어  실제  사업자등
록을 하게 될 때 유용하게 강의내용을 활용할 수 있을 것 같다. 

추천합니다! 

먼저  우리학교  학생들의  다양한  역량  강화  중  창업역량  강화는  매우  큰  도움이  된다  생각한
다.  비용  없이  강의를  들을  수  있다는점,  시간과  장소에  구애받지  않고  어디서나  편하게  익히
고 메모 할 수 있도록 온라인으로 진행된다는 것이 큰 장점 같다. 

프로그램 개선 및 

보완점 

많은 학생들이  수강할 수  있도록  더욱 홍보를  하면  좋을 것  같다. 이런 프로그램을 계속 진행
하고 적극적인 홍보를 통해 많은 학생들이 참여하면 좋겠다고 생각하였다. 

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다. 

2020 년      11월      19일 

신청자(학생) :               박은희          (인 

  2 

2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 
동의서 

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역 

수집내용 

개인정보의 수집 및 이용 목적 

보유·이용 기간 

[필수항목] 
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 
포함), 주소, e-mail 

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 
공모전 신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 
필요한 사항, 통계 활용 등 

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 
동안 보관하고, 사업 종료 후 개인정보 
처리방침에 명시된 문서보관기간 경과 
후 파기 

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조 
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 
프로그램 참여 수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다. 
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □) 
 

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보] 

수집내용 

개인정보의 수집 및 이용 목적 

보유·이용 기간 

[필수항목] 
계좌번호, 주민등록번호 

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 
발급 

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 
파기 

 
 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조 
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한받을 수 있습니다. 
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □) 
 

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-3- 

□ 저작물 활용 동의서 [필수] 

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 
수원여자대학교가 비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 
할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 
권리를 갖는 것에 동의합니다. 

 
 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다. 
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □) 
 

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며 

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다. 

2020 년      11월      19일 

성명 :       박은희   (인) 

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1

2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

비즈니스과 세무회계전공

학  년

1학년

학  번

2020238017

이  름

윤금비

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020.09.03.~2020.09.03

참여 프로그램 명

창업마인드 함양 1~4단계(기초, 기초플러스, 심화, 심화플러스)

원고 주제(제목)

창업준비? 창업에 대한 마음가짐부터 준비하자!

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

사실 ‘창업마인드 함양’ 프로그램에 참여하기 전까지만 해도 나는 창업 생각이 없는 사람인데 
‘창업에 관한 프로그램에 참여하는 것이 맞는 일일까?’ 라는 생각이 들었습니다. 그러나 
프로그램을 참여하고 나니 제게 창업을 위한 준비를 시켜주는 것은 맞지만, 뿐만 아니라 
취업했을 때도 애사심을 갖고 회사 발전을 위해 열심히 일 할 수 있는 ‘기업가 정신’에 
대해서도 깨우쳤다고 생각합니다. 마지막으로 창업은 단순히 가게를 차리는 것이라는 생각도 
조금은 갖고 있었는데 비즈니스 모델 연구 등 많은 단계와 준비과정을 걸쳤을 때야 비로소 
완전한 창업 준비가 되며, 발전가능성이 있는 창업을 할 수 있다는 것에 대해서도 배우게 
되었습니다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

‘창업마인드 함양’이라는 프로그램이기 때문에 아무래도 창업역량을 집중적으로 키울 수 
있었습니다. 우선 창업이 단순하게 창업에 대한 의지를 갖는다고 시작할 수 있는 일이 
아니라는 점을 알았습니다. 창업하기 위한 아이템에 대한 기존 창업자들의 역량과 발전상황에 
대해 파악해야하고, 내가 얼마만큼 비전 있게 준비하고 있으며 앞으로의 발전가능성에 
대해서도 생각해야 합니다. 또한, 고객을 어떻게 유치할 건지, 지속적으로 참여 시킬 것인지 
마지막으로, 수익적 부분을 생각하는 방법까지도 배울 수 있어서 좋았습니다. 이러한 
창업역량이 지금 제게는 창업에 대한 의지가 없지만, 앞으로 제게 창업의지가 생긴다면 혹은 
부모님이나 주변 지인들에게 창업 의지가 있다면 곁에서 창업에 대해 큰 도움을 줄 수 있을 
거라는 생각이 들었습니다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

우리는 보통 취업을 하거나 새로운 길 개척을 위해 창업을 하기도 합니다. 따라서 이 
‘창업마인드 햠양’ 프로젝트로 취업자, 취업 예정자에게는 창업자의 생각, 지시 등을 이해하고 
공감해 나갈 수 있도록 ‘기업가 정신’을 배우는 데에 도움이 될 것입니다. 또, 창업자에게는 
창업의 처음부터 끝까지 계획하고 실천하는 것과 발전가능성을 생각해 보는 데에 큰 도움이 
될 것입니다. 

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년     09월    04일

신청자(학생) :       윤금비                  ( 

) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

추천합니다!

최우선적으로는 창업을 계획하고 있는 학우들에게 추천하고 싶습니다. 시간이 지날수록 창업 
준비 기간 역시 점점 줄어들고 있습니다. 중소기업벤처기업부와 창업진흥원에서 2020년 4월에 
공개 된 자료에 의하면 2017년의 경우 10.5개월 근래에는 평균적으로 10.1개월 정도의 
준비기간만을 갖고 창업을 시작한다고 합니다. 창업준비란, 창업 결심 시점부터 실제 
창업까지의 준비기간을 의미하는데요. 완벽하게 창업준비를 마치기 위해서는 적어도 2-3년의 
기간이 필요하다고 알고 있습니다. 그럼에도 불구하고 도전정신을 가지고 단기간에 준비하는 
사람들이 많은 요즘입니다. 때문에 우리 수원여자대학교에서 창업을 계획하고 있는 학우 역시 
짧은 준비기간을 가지고 큰 효익을 바라는 사람이 있을 거라고 생각합니다. 이런 학우들에게 
취창업 센터에서 제공하는 ‘창업마인드 함양’ 프로젝트를 진행한다면 단기간의 창업 준비에도 
도움이 되며, 창업 이후에도 생기는 궁금증이나 문제점을 해결하는데에 일조할 것입니다. 모 
방송사에서 골목식당을 돌아다니며 맞춤형 솔루션이나 문제점을 알려주듯 우리학교 학우들의 
창업계획이나 창업한 가게에도 맞춤형 솔루션이나 문제점을 일일이 알려 줄 수 있다면 
그거야말로 최상의 방법일 테지만, 현실적으로 가능하지 못 할 확률이 훨씬 크다고 생각합니다. 
따라서 우리 수원여자대학교에서 창업을 계획하고 있거나, 막 창업을 시작한 학우에게 
추천하고 싶습니다.

프로그램 개선 및 

보완점

프로그램에  참여하면서  2학기  과목과  겹치는  내용의  부분이  있어서,  그  교과목을  이해하는  데
에  도움이  될  것  같다는  생각이  들었습니다.  또한,  후에  제가  취업을  할  때에도  고용자의  마음
을  이해해  회사에  더  열심히  일  할  수  있을  것  같다는  생각이  들었습니다.  때문에  취창업지원
센터에서 운영하는 다른 프로그램 역시 적극적인 자세로 참여 해야겠다는 생각이 들었습니다. 
프로그램  보완  방법으로  저는  취창업지원센터에서  발송한  문자를  통해  접하게  되었는데  너무 
장문에 복잡하게 문자가 와서 한 눈에 들어오지 않았습니다. 때문에 조금 복잡하더라도 문자로
는  간략히  보내고  자세한  내용은  홈페이지를  참조하라고  보내주시는  것도  좋을  것  같습니다.
(문자에  홈페이지에서  자세한  내용  확인하고  하셔서  홈페이지를  들어가보니,  문자로  보내주신 
내용과 거의 흡사한 것 같아서 말씀드립니다. ^_^)

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년    09월    04일

성명 :      윤금비          (

) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창  업  지원 프로그램 참여 수기  공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

사회복지과

학  년

1학년

학  번

2020233018

이  름

김은서

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보3018

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020. 10. 01. ~ 10. 31.

참여 프로그램 명

신입생대상 창업 맛보기 교육(기업가정신 교육)
에드위드(edwith) 온라인클래스(창업특강)
창업진흥원 창업에듀 온라인 창업교육

원고 주제(제목)

2020년 취창업역량강화 온라인 클래스, 
신입생 창업 맛보기 교육

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

저는  창업에  대해  아무것도  알지  못했습니다.  하지만  강의를  보고  나서  창업에  대해  바라
보는  시선과  어떤  식으로  접근하면  좋을지,  창업에  관한  아이디어를  고민하는  저  자신이 
자랑스러웠습니다.  강의에서는  창업  시  가장  중요한  사항들에  대해  알려줬는데  특히  사업
자  등록은  20일  이내로  하며  신청하는  방법에  대해  세세하게  알려줬고  상호명,  사업장  소
재지  등  무엇에  대해  써야  하는지,  실무에서  필요한  세금의  종류나  세무상식에  대해  자세
하게 알 수 있어서 정말 유익했습니다. 

평소에는  배울  수  없는  어려운  용어들을  강사님께서  쉬운  용어로  설명해주셔서  쉽게  이해
가  되었습니다.  또한 국세청  홈택스에서 직접  사업자 등록하는 방법을  배웠는데  향후 제가 
실전에서  직접  응용하고  활용할  수  있을  것  같아  정말  기분이  뿌듯했고  설렜습니다.  사업
자  등록  후에는  사업용의  계자를  개설하고  세무  서류  신청,  사업용  신용카드  등  모든  게 
처음이라  너무나도  어려운  부분들을  강의를  통해  먼저  알게  된  것이  정말  다행이라고  생
각했습니다. 

또한  창업을  준비하기  전  미리  주의사항에  대해  알게  되어서  정말  좋았습니다.  미래의  제
가  창업에  대한  준비과정을  거칠  때  주의를  기울여  창업에  해가  되지  않는  부주의를  막을 
수  있고  창업  팀원  조원들과  신중하게  실행할  수  있어서  실전에  써먹을  수  있는  유익한 
내용을 배웠다고 생각합니다. 

따라서 저는 강의 한  부분만 좋았다고  말할  수 없다고  생각합니다.  모든  강의가 제게 있어
서  창업에  관한  새로운  지식들을  알  수  있게  해주었고  창업을  바라보는  눈을  뜨게  해주었
습니다. 또한  몰랐던 것을  알고  배움으로써 정말  시간이 아깝지  않은 뿌듯한

̇ ̇ ̇  시간이었다고 

생각합니다.

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어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

예비창업자가  된  마음으로  창업에  대해  주도적으로  공부하면서  창의적인  아이디어를  생각
해보려고  고민도  많이  가지게  되고  말보다는  행동으로  실천하려고  노력했습니다.  가장  무
엇보다도 창업에 관해 성공하고 싶은 강한 의지와 자신감이 생겨났습니다. 

강의를  보기  전에는  창업에  관해  아는  것도  없고  ‘창업’이라는 
방대한 두 글자에 두려움을 가지고 있었습니다. 저는 창업이라
는  거대한  꿈을  실현하기  위해서  어려워도  ‘  절대로  포기하지 
말자 ’라는 마음가짐을 먹고 강의를 들었습니다. 

하지만  창업에  관한  강의는  역시나  어려웠습니다.  그래서  저는  이해가  될  때까지  계속  반
복하며  듣고  어려운  용어는  이해할  수  있는  용어로  노트에  풀이하고  창업에  관한  정보를 
계속해서  찾아보았습니다.  끝내  저의 노력  끝에  창업에  대해  조금이나마 알게  되면서 저에
게는 없었던 자신감을 가지게 되었습니다.

  창업에  관해  공부하다  보니  저의  미래와  진로를  생각하
게  되는  부분이  많았습니다.  옛날의  저는  미래에  대해  곰
곰이  생각해보지  않고  계획  또한  생각해보지  않았습니다. 
하지만  창업을  공부하는  과정  중에  인생의  가치관과  꿈에 
대해  많이  고민해  보며  어떻게  삶을  의미  있게  살아가야 
할지  저의  미래에  대해  깊은  고뇌를  가지게  되는  계기가 
되었습니다.

또한  전보다  지식  정보를  처리하는  능력이  많이  향상됐음을  느낄  수  있었습니다.  저는  타
자가 빠르지 않고 오래 생각하는, 바꾸고 싶은 습관이 있었습니다. 하지만 놀랍게도 창업에 
관한  방대한  정보를  살펴보고,  내용을  직접  파일에  정리하고  요약하면서  정보를  처리하는 
속도가  정말  빨라졌습니다.  심지어  공부하는  시간이  오래  지날수록  정보를  깔끔하게  요약
하는 저 자신의 모습을 보고 놀라웠습니다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

당연히  사회에  발을  디뎠을  때  취,  창업  프로그램을  듣고  배운  것을  절대  잊지  못할  것입
니다.  또한  제가  나이를  먹어  창업에  관해  고민하고  있을  때,  대학생  시절  배웠던  공부에 
덧붙여  학습한다면  더욱  큰  효과의  시너지가  발생할  거라고  생각합니다  .  미래의  내가  창
업을  할  때  어떤  식으로  운영하고,  어떻게  가치를  창출할지,  비즈니스  모델을  정하는  방법 
등  많은 도움을  줄 것입니다.  또한  아이템  선정, 쇼핑물  제작,  마케팅  준비  등  창업을  계획
하고 꾸려나가는 데 많이 활용될 것이라 생각합니다.

추천합니다!

저는  저와  같이  취업  및  창업에  관심이  있는  대학생이나  막  사회에  진입하는  사회  초년생
들에게  이  강의를  강력  추천합니다.  대학생이  되었을  때  자신의  미래,  취업에  대해  관심이 
많이 가고 다양한 궁금증이나 새로운 문화, 사상, 고민 등을 접하게 됩니다. 

저는  궁금한  것이  많고  물어보고  싶은  것이  있을  때  막상  물어볼  사람이  없어서  곤란했던 
적이  많았습니다.  모르는  것이  많아  곤란한  시기에  수원여자대학교  취창업지원센터가  지원
해준  취업  및 창업에  관한  강의들을 보게 되었는데, 강의는 저의 궁금증을 풀었을 뿐 아니
라 내가 몰랐던 부분들에 대해 새로운 지식들을 얻게 되어서 굉장히 좋았습니다. 

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년      11월     15일

신청자(학생) : 김은서 

저는  취업  및  창업  강의를  통해  스스로  배우고  학습함으써  더욱더  자기개발이  이루어지고 
언제든  편하게  들을  수  있는  유익한  강의라고  생각합니다.  또한  사회  초년생과  대학생  뿐 
아니라  창업에  관해  지식이  없거나  어떤  방법으로  운영하면  좋을지  고민하는  중  ·  장년층
들에게 이  강의를 추천합니다. 만약에 이 강의를 본다면  정말  만족할 것  같고  분명  유익한 
시간을 효율적이게 보낼 수 있을 것이라고 생각합니다.

프로그램 개선 및 

보완점

취, 창업 정보에 대한 교수님의 자세하고 친절한 강의는 정말 유익하고 좋았습니다. 하지만 
창업에  대한  다양한  내용의  강의가  많이  없어서  아쉬웠습니다.  저의  생각으로는  취업  및 
창업에  대해  다양하고  세세한  부분을  깊게  파고  든  강좌가  있다면  강좌를  보는  학생으로
서는  더욱더  창업에  관한  정보를  자세히  알게  되고  만족도가  높아지며  프로그램의  질  또
한 높아질 거라 생각합니다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

☑  개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

☑  민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

☑  저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년      11월      15일

성명 : 김은서 

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2020년 

수원여자대학교 

「취·창업  지원 

프로그램  참여 

수기  공모전」

취업  프로그램

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2020년  「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」  신청서

1.  참여자  정보

인적

사항

학    과

간호학과

학    년

4

학    번

2017223001

이    름

강다윤

연락처

010-

이메일

@naver.com

2.  참여한  프로그램의  정보

내가  참여한 

프로그램  소개

참여  시기

2020.  4.  19.  ~  2020.  12.  31

참여  프로그램  명

취업학습조직

원고  주제(제목)

취업준비는  all-in-one  취업학습조직  하나로  끝!

3.  프로그램  참여  후기(1page  이상)

무엇을  배웠고,  어떤 

점이  유익하였나요?

  간호학과  5명이  모여,  취업학습조직  프로그램에  참여하였다.  4학년이  되면서,  취업을 

앞두고  여러  가지  고민이  많았다.  비용적인  문제도  있었고,  어떻게  취업을  준비해야 

할지도  막막했었다.  그  때,  예전에  선배한테  학교에서  취업관련해서  도움을  주는  프

로그램이  있다는  말이  떠올랐고,  이와  관련된  프로그램을  알아보던  중  4월에  취창업

지원센터에서  모집하는  취업학습조직  프로그램을  보고  같은  고민을  하고  있던  본과 

4학년  친구들  5명을  모아  한  팀을  꾸려  지원하게  되었고,  ‘취뽀국뽀’라는  팀명으로 

취업학습조직에  선정되었다. 

  취업학습조직  프로그램을  참여하며  가장  좋았던  부분은  일단  금전적인  문제가  조금

이나마  해결  되었다는  것이다.  한  팀당  총  50만원의  지원금을  받을  수  있는데,  지원

금으로  면접과  필기시험에  도움이  되는  교재를  구입하고,  서로  자기소개서를  첨삭하

며  회의를  진행해  나가거나  모의면접을  해볼  수  있는  공간을  대여하면서  타인의  방

해  없이  오로지  취업만을  생각하며  취업준비에  성실히  임할  수  있었다.

  무엇보다  같은  고민을  하며  취업성공이라는  같은  목표를  가진  친구들이  모여,  서로

의  부족한  점과  개선해야  할  점을  피드백하는  시간을  가질  수  있었고,  이는  실제  자

기소개서나  면접장에  가서  많은  도움이  되었다.  취업을  준비하면서  취업학습조직  프

로그램  하나로  취업에  성공할  수  있었을  만큼  팀원들의  진심어린  조언과  응원을  힘

입어  각자  준비하는  것보다  훨씬  시너지의  효과가  컸던  것  같다.

어떤  역량을 

기를  수  있었나요? 

  취업학습조직  프로그램을  참여하며  자기관리능력을  향상시킬  수  있었다.  학교생활도 

동시에  하면서  취업을  준비해야  했기  때문에,  구체적인  계획을  세워  시간을  적절하게 

분배하며  지내야  했다.  그렇기  때문에  혼자  준비했다면  우왕자왕  했을지도  모르지만, 

취업학습조직으로  팀원들과  앞으로의  계획을  상의하고  시간분배에  대해서도  이야기

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해보며  취업을  준비할  때  필요한  요소와  다소  부족하여  채워야  하는  나의  모습들을 

되돌아  볼  수  있었다.  이  프로그램을  하면서  체계적으로  세운  계획을  기반으로  성실

하게  학교생활  뿐만  아니라  취업준비에  대한  시간배분을  나눌  수  있었고,  자기관리를 

하며  부족한  부분을  채워나갈  수  있는  역량을  기르게  되었다.

  또  다른  하나는  바로  배려다.  혼자가  아닌,  팀원들이  서로의  원하는  병원에  취업해

야  했기  때문에,  직접적으로  취업에  도움을  줄  수는  없어도  자신의  경험을  살려  최대

한  도와줄  수  있는  부분은  최선을  다해  서로를  응원하고  도와줬기  때문에  팀원  모두

가  좋은  결과를  이룰  수  있었다.  특히  자기소개서를  첨삭해주는  부분에서  한  사람의 

자기소개서를  팀원  전체가  같이  보며  내용의  흐름이  어색한  부분이나  조금  더  강조

했으면  하는  부분들을  찝어주니깐  훨씬  완성도  있는  자기소개서를  제출할  수  있었고, 

모의면접을  통해  예상하지  못했던  질문을  다시  살펴보고,  특히  면접자세를  바로잡을 

수  있는  계기가  되었다.  그리고  미리  취업에  성공한  팀원들도  아직  취업을  준비하고 

있는  친구들을  끝까지  도와주고,  원하는  병원에  불합격  통보를  받아도  같이  슬픔을 

공유하면서  심리적으로도  든든한  지지가  되었다.  이러한  관계를  통해  서로  상호존중

하며  상대방을  배려하는  자세를  더욱  기를  수  있었다. 

향후  참여 

프로그램이    어떻게 

활용될  수  있을까요?

  매달  2번  이상  모임을  가지다  보니깐  한  번  만날  때마다  각자의  취업에  도움이  되

는  정보들을  알아오고,  이를  팀원들과  공유하는  과정에서  한  두  개의  정보들이  모여 

많은  정보를  가질  수  있었고,  실제  경험에서  나오는  생생한  후기를  들을  수  있었다. 

친한  동기들끼리도  취업과  관련해서는  서로  예민해지는  시기에  나의  속마음을  툭  터

놓고  진로에  대해  고민을  나누며  서로의  생각을  들어볼  수  있는  시간이  무척  소중했

고,  비슷한  상황의  팀원들끼리  돈독해지며  심리적으로  안정감을  느낄  수  있었다.  나

보다  먼저  취업한  친구가  있다면  그  친구의  선례를  보면서  나도  할  수  있다는  다짐

과,  팀원이  들려주는  조언으로  더욱  단단한  나를  만들  수  있었다.

  물론  팀원들끼리의  활동으로도  좋았지만,  조금  더  시간적  여유가  있었다면  취업을 

한  멘토와  함께하는  시간을  가지며  입사  이후의  생활에  대해  궁금한  점이나,  어떻게 

준비했는지  등을  질문하는  것도  도움이  될  것  같고,  팀원들끼리  관련  전시회나  박람

회를  가서  관련된  정보를  충분히  알아보는  시간도  유익할  것이다.

추천합니다!

-  취업을  어디서부터  어떻게  시작해야  할지  감이  안  오는  친구!

-  혼자  취업준비하기  버거운  친구!

-  취업을  준비하면서  다소  금전적인  부분이  버거운  친구!

-  무수한  정보  속에서  나에게  맞는  정보만  쏙쏙  골라서  알차게  지식을  쌓고  싶은  친

구!

그냥  취업을  준비하는  수원여자대학교  재직중인  취준생이라면  망설이지  말고  취업학

습조직에  참여하라고  조언하고  싶다.  너무나도  도움이  많이  되었고,  정말  취업학습조

직  프로그램  하나로  모든  취업  준비를  마칠  수  있을  만큼  유익했고,  팀원들과  함께 

하며  얻는  것도  많았다.  특히  원하는  팀원들과  꾸려나갈  수  있으니  마음까지  맞는  친

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위와  같이  「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」  참가를  신청합니다.

2020  년        11    월        27    일

신청자(학생)  :                                              (인  또는  서명) 

구들이라면  더욱  금상천화로  개인적으로  준비하는  것보다  몇  배  이상  시너지  효과를 

낼  수  있다.  혼자서  준비하는  게  편한  친구들에게도  추천할  수  있다.  원하는  방향은 

개개인이  조금씩  다르고,  지원하는  병원도  다르기  때문에  어차피  큰  틀은  본인이  어

떻게  하는지에  따라  다르다.  그렇기  때문에  다소  취업을  준비함에  있어  가끔  힘이  들

거나  도움을  요청하고  싶을  때  상담가처럼  팀원들의  도움을  받으면  된다.  취준생이라

면  망설이지  않고,  오롯이  자신의  미래를  위해서  참여했으면  좋겠다.  강추!

프로그램  개선  및 

보완점

  앞서  취업학습조직  프로그램을  참여하며  좋았던  점은  무수히  얘기했다.  특히  혼자 

준비하기  어려운  부분들에  대해서도  팀원들과  함께  함으로써  얻어가는  정보들과,  조

언,  그리고  응원까지  받으며  심리적으로도,  재정적으로도  취업을  준비하며  큰  도움이 

되었다.  또한  이를  통해  앞으로도  무언가의  목표를  차근차근  이뤄나가기  위해  계획해

야  하는  단계들을  체계적으로  준비할  수  있게  되는  원동력을  얻을  수  있었고,  팀원들

의  희노애락을  함께  하며  서로  배려하는  모습도  향상될  수  있었다.

  다만  조금  아쉬웠던  점은  올해에는  코로나19로  인해  실제로  만나서  모임을  갖기  상

당히  어려웠다.  팀원들끼리  모의면접을  준비하고,  실행해  보기  위해서는  우리  조  만

의  프라이빗한  공간이  필요해서  스터디룸을  대여하여  스터디를  진행한  적이  여러번 

있지만,  코로나19로  하반기  이후에는  그마저도  쉽지  않았다.  또한  간호학과  취업  특

성상,  여름방학인  약  6~9월에  취업공고가  집중적으로  몰려있다.  그렇기  때문에  그  때

가  가장  바빴고,  취업준비를  열심히  했던  기간이었는데  한  달에  지출할  수  있는  비용

이  정해져  있다  보니,  스터디룸을  여러  번  대여하기에는  금전적으로  빠듯했고,  결국 

6~9월에  지출비용이  초과되어  개인적으로  부담한  적이  여러  번  있었다.  한  달  한도

를  정해두지  않고,  증빙서류와  영수증을  제출하여  허가될  수  있는  시스템이  되면  조

금  더  효율적인  재정관리를  할  수  있었을  것  같다.  그  부분을  제외한  나머지  부분에

서는  너무  좋았기  때문에,  딱히  개선되었으면  하는  점은  없다.

  팀원들이  모두  원하는  병원에  취업을  성공했기  때문에,  취업학습조직  프로그램을  진

행하면서  최고의  성과이자  완벽한  목표  달성!  이라고  생각한다.  우리  ‘취뽀국뽀’  팀원

들  모두  취업준비  하느라  고생  많았고,  이  프로그램을  하면서  수원여자대학교의  취창

업지원센터가  얼마나  중요한  역할을  하는지,  학생들에게  정말  필요한  활동들을  운영

하고  있는지  알게  되었다.  여러모로  감사합니다! 

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2

2020년  「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」  개인정보  수집‧이용‧제공  동의서  및  저작물  활용 

동의서

□  개인정보  수집  및  이용  동의  내역

수집내용

개인정보의  수집  및  이용  목적

보유·이용  기간

[필수항목]
학과,  학번,  성명, 
전화번호(휴대폰번호  포함), 
주소,  e-mail

개인식별,  공지사항  전달,  프로그램  참여  수기  공모전 
신청,  기타  취·창업  프로그램  운영·관리에  필요한  사항, 
통계  활용  등

당해  취·창업  프로그램  운영·관리기간  동안 
보관하고,  사업  종료  후  개인정보  처리방침에 
명시된  문서보관기간  경과  후  파기

  ※  수집근거  :  개인정보보호법  제15조,  제22조제3항,  표준개인정보보호지침  제13조

  ※  위의  개인정보(필수)  수집  및  이용에  대한  동의를  거부할  권리가  있습니다.  그러나  동의를  거부할  경우  「취·창업  지원  프로그램  참여 

수기  공모전」  참여에  제한을  받을  수  있습니다.

☞  위와  같이  개인정보를  수집·이용하는데  동의하십니까?  (  예  ■          아니오  □)

□  민감정보  수집  및  처리  내역  [고유식별정보]

수집내용

개인정보의  수집  및  이용  목적

보유·이용  기간

[필수항목]
계좌번호,  주민등록번호

상금  지급,  기타  비용  지급  등,  원천징수영수증  발급

지급에  대한  내용으로만  사용하고  즉시  파기

  ※  수집근거  :  개인정보보호법  제24조,  제24조의  2,  제22조제5항,  국세기본법  시행령  제68조

  ※  민감정보  수집  및  처리에  동의를  거부할  권리가  있습니다.  그러나  동의를  거부할  경우  「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」 

참여에  제한받을  수  있습니다.

☞  위와  같이  개인정보를  수집·이용하는데  동의하십니까?  (  예  ■          아니오  □)

□  저작물  활용  동의서  [필수]

수원여자대학교  취창업센터에서  주관하는  「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」에  제출한  체험  수기를  수원여자대학교가 
비영리적인  목적으로  활용(전체,  인용,  발췌,  편집)하거나  출판,  공표,  복제,  공연,  방송,  전시  및  배포  할  권리와  수정,  변경,  삭제  등 
2차적  제작물  또는  편집  제작물  작성  등  관련  지식재산권  일체를  포괄적으로  이용할  권리를  갖는  것에  동의합니다.

  ※  저작물  활용  동의를  거부할  수  있습니다.  그러나  동의  거부  시  프로그램  참여에  제한  받을  수  있습니다.

  ☞  위와  같이  저작물  활용에  동의하십니까?  (  예  ■          아니오  □)

본인은  본  「개인정보  수집‧이용‧제공  동의서  및  저작물  활용  동의서」  내용을  명확히  이해하였으며

「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」  신청을  위해  개인정보를  수집‧이용‧제공하는  것에  동의합니다.

2020  년      11      월      27      일

성명  :                                (인  또는  서명)

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1

2020

년 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전 」 신청서

1.

참여자 정보

인적
사항

학 과

간호학과

학 년

4

학년

학 번

2017223036

이 름

김은채

연락처

010

이메일

@naver.com

2.

참여한 프로그램의 정보

내가 참여한

프로그램 소개

참여 시기

2020

년 08월 19일

참여 프로그램 명

경기도 일자리재단 꿈날개 온라인 이력서 /자소서 클리닉

원고 주제(제목)

자기소개서, 막막하지 ? 정답은 ‘꿈날개 이력서 클리닉’이야!

3.

프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤

점이 유익하였나요 ?

수원여자대학교와 연계하여 진행하고 있는 ‘경기도 일자리재단 꿈날개 온라인 이력서 /자소
서 클리닉 ’은 취업을 준비하는 청년들에게 자기소개서 첨삭을 도와주는 프로그램입니
다. 전문가 선생님들이 정말 꼼꼼하게 도와주신다는 점과 별도의 비용이 들지 않는 점
등 모든게 감사한 프로그램이었습니다 .
클리닉 진행방식은 다음과 같습니다 .
1.

나에게 잘 맞는 상담사 선생님께 신청하기 (분야별로 , 관련 경력별로 보기 쉽게 나누

어져있기 때문에 신청하기 매우 편리합니다 .)
2.

간단한 이력서와 함께 내가 작성했던 자기소개서 파일 첨부하기

3. 1~2

일 내로 피드백 받기

피드백을 받기까지의 시간도 굉장히 짧았고 , 피드백 내용 또한 구체적이게 주셨기 때문
에 자기소개서를 완벽하게 수정하는데에 전혀 어려움이 없었습니다 . 또한 첨삭 횟수의
제한이 없기 때문에 , 몇번이고 자기소개서를 수정하여 완성시킬 수 있다는 점도 좋았습
니다.

어떤 역량을

기를 수 있었나요 ?

자기소개서를 작성하다보면 , 지나치게 불필요한 미사어구와 어미들을 자주 사용하여 글의 가독
성이 떨어뜨리곤 합니다. 자기소개서 클리닉을 통해 상담사 선생님께서 조언해주신 대로, 다수
가 읽어도 ‘편안한 글’ 그리고 내 이야기를 잘 담은 ‘진솔한 글’을 쓸 수 있었습니다 .

향후 참여 프로그램이

어떻게 활용될 수

있을까요 ?

학과공부에만 비중을 두고 열심히 공부 하던 학생들이 갑자기 본인의 ‘인생관’과 ‘비전’을 능숙
하게 설명하기란 결코 쉽지 않은 일입니다 . 요즘 기업들은 틀에 박힌 ‘정석 답변’을 하는 지원자
를 원하는 것이 아니라, 본인의 ‘가치관’을 진솔하게 잘 말할 수 있는 지원자를 선호한다고 합
니다. 특히 간호학과 학생들의 경우, 병원에서도 채용할 때에 ‘자기소개서 ’ 비중을 결코 낮게 두
고 있지 않기 때문에, 준비를 잘 하는 것이 중요합니다. 훌륭한 자기소개서를 만들기 위해서는
글을 여러번 써보는 것도 중요하고, 글이 어느정도 완성된 후에는 관련 전문가 선생님들의 첨삭
을 받아보는 것을 적극적으로 추천하고 싶습니다.

추천합니다 !

2020

년 7월, 저는 구체적으로 미래를 설계하는 시간을 가졌습니다 . 입학했던 때가 엊

그제만 같은데 , 먼 길을 달려와 어느덧 4학년이 된 제가 뿌듯하기도 했고, 한층 고민이

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020

년

11

월 27 일

신청자(학생) :

김은채

(

인 또는 서명)

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

2

2020

년 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전 」 개인정보 수집

‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용

동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[

필수항목 ]

학과, 학번 , 성명 ,
전화번호 (휴대폰번호 포함),
주소, e-mail

개인식별 , 공지사항 전달 , 프로그램 참여 수기 공모전
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영 ·관리에 필요한 사항,
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안
보관하고 , 사업 종료 후 개인정보 처리방침에
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제 3항, 표준개인정보보호지침 제13조

깊어지기도 했습니다 . 그러던 도중, 저는 국민 27.6%가 사망하는 이유인 ‘암’에 대해
관심을 가지게 되었습니다 . 인간의 삶에서 암은 ‘빼놓을 수 없는 질병 ’이라는 생각이 들
었습니다 . 따라서 암을 정복하기 위해 다양한 형태로 노력을 기울이고 있는 ‘국립암센
터’의 일원이 되어, ‘정확한 간호 ’를 제공하며 환자들의 ‘마음 ’까지 돌보는 간호사가 되
고자 지원해보아야겠다는 마음이 들었습니다 .
그러나 , 난관에 부딪혔습니다 . 지원해보아야겠다고 당차게 마음은 먹었지만 , ‘국립암센
터’의 경우에는 자기소개서 채점 비중이 50%에 해당할만큼 비중이 높았기 때문에 니
다. 따라서 자기소개서에 대한 부담감이 굉장히 높았습니다 . 그러던 도중 우리학교 취
ㆍ창업 지원센터에서 지원하는 프로그램인 ‘경기도 일자리재단 꿈날개 온라인 이력서 /
자소서 클리닉 ’을 알게되었고 , 많은 도움을 받았습니다 . 그리고 저는 최종적으로 ‘국립
암센터 ’에 합격하는 기쁨을 누릴 수 있었습니다 .

프로그램 개선 및

보완점

자기소개서 항목이 모두 일치하는 병원이 있어서 (A,B) 이미 제출한 병원 (A)의 자
기소개서 파일을 올리고 첨삭을 부탁드렸습니다 . 첨삭 내용을 토대로 B병원의 자
기소개서를 작성하려던 의도였는데 , 선생님께서 A병원과 B병원의 제출기간을 꼼
꼼하게 다시 한번 살펴주시면서 조언해주셨고 , 병원 이름을 잘못기입하지 않도록
주의하라고 여러차례 강조해주셨습니다 . 도움을 받는 입장에서 선생님의 ‘ 정확함

’ 과 ‘ 세심함 ’ 이 정말 감사했습니다 . 또한 A,B병원의 자기소개서 항목이 매우

까다로웠는데 문항에 맞게 내용이 적절하게 쓰여졌는지 아주 꼼꼼하게 봐주셨고 ,
어떤 방향으로 수정을 해야할지까지 잘 조언해주셨습니다 .
다만 조금 아쉬웠던 점은 , 아무래도 자기소개서는 선생님께 첨삭받은 것을 토대로
자기자신만의 글을 다시 완성해야 한다는 점이 있습니다 . 최대한 빠르게 확인하고
글을 다시 수정하기 위해서는 이력서 클리닉 또한 첨삭이 완료되었을 때에 문자
메세지 혹은 이메일을 발신해주셨으면 더 좋을 것 같다는 생각이 들었습니다 .

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※ 위의 개인정보 (필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다 . 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여

수기 공모전 」 참여에 제한을 받을 수 있습니다 .
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까 ? ( 예 ■

아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보 ]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유 ·이용 기간

[

필수항목 ]

계좌번호 , 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제 5항, 국세기본법 시행령 제68조
※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다 . 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전 」

참여에 제한받을 수 있습니다 .

☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까 ? ( 예 ■

아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전 」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가
비영리적인 목적으로 활용 (전체 , 인용 , 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연 , 방송 , 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등
2

차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다 .

※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다 . 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다 .

☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까 ? ( 예 ■

아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집

‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집

‧이용‧제공하는 것에 동의합니다 .

2020

년

11

월 27

일

성명 :

김은채

(

인 또는 서명)

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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1

2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

간호학과

학  년

2

학  번

2019223180

이  름

최혜원

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

방학 중 

참여 프로그램 명

MOS 자격취득 프로그램

원고 주제(제목)

누구보다 알찬 여름방학

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년     11월      12일

신청자(학생) :  최혜원  (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

제가  참여한  프로그램은  MOS  자격취득  프로그램이었습니다.  이  프로그램은  MOS  자격증을  취
득하도록  강의를  듣고  학교에서  시험을  치르게  해주었습니다.  전  microsoft  powerpoint,  excel, 
word,  access  4가지를  취득해  MOS  master까지  취득하게  되었습니다.  유익했던  점은  이  4가지
를  개별적으로  공부한다면  다  따는데  비용도  많이  들고  번거로웠을텐데  학교에서  취득하게끔 
도와주셔서 결과도 좋았던거라 생각합니다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

평소 과제를 하는 데에 컴퓨터를 많이 활용하는데, 컴퓨터 프로그램에서 내가 알지 못했던 기능
들을  알게  되고,  문서작성  능력이  더  늘었다.  이  기술은  취업하고  나서  직장에서도  유용하게  쓰
일 것이라 확신이 들었다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

취업이 코앞인 취준생 대상으로 진행한다면 참여율이 더 높아지지 않을까 싶습니다.

추천합니다!

취업스펙을  쌓고자  하는데,  뭐부터  해야  할지  잘  모르는  학우들에게  추천합니다.  IT시대에  컴퓨
터  자격증은  필수라는  생각이  듭니다.  이번엔  코로나  때문에  특수한  상황이었기  때문에  방학뿐
만  아니라  학기가  시작하고  난  후에도  시험을  보러  갔지만  방학  중에  할  수  있다는  큰  장점이 
있기 때문에 방학을 스펙 쌓으며 알차게 보낼 수 있기 때문에 추천합니다.

프로그램 개선 및 

보완점

코로나로 인해 집에서 수업을 듣는 특수한 상황이었기 때문에, 통학거리가 먼 저 같은 경우에는 
굉장히  좋았습니다.  하지만  쌍방향  식의  프로그램이  아니어서  공부하는데  집중력이  떨어졌는데, 
강의를  들은  후  퀴즈를  맞추면  상품을  준다던지  등의  이벤트식으로  진행해보는  것도  참여율을 
높이는 데에 큰 기여를 할 것 같습니다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년     11월     12일

성명 : 최혜원(인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년  「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」

작성자 학과/학번: 간호학과/2019223180
작성자 이름: 최혜원

활동 시기: 방학 중
활동 프로그램명: MOS 자격취득 프로그램 
제목: 누구보다 알찬 여름방학

컴퓨터  자격증은  초등학생  때  ITQ,  GTQ,  ICDL,  문서실무사만  따  놓아서  MOS의  존재는  대학생이  되고 

나서야  알게  되었다.  나는  학교  공부  말고는  대외활동이나  해놓은  것이  없다.  그래서  나중에  취업할  때 
남들보다  못한  스펙을  가지고  자소서를  쓰게  될까봐  걱정하던  찰나에  취창업  지원센터에서  MOS  수강과 
시험을 도와준다는 프로그램을 마주하게 되었다.

원래  작년에도  보긴  했지만,  집과  학교의  거리가  멀었기  때문에  신청할  엄두가  나지  않았다.  왕복  4시

간, 환승 4번의 힘든 과정을 거쳐야 학교에 도달한다. 학교에 한번 가려면 정말 마음 단단히 먹고 가야하
기  때문에,  “내가  방학  때  학교를  다닐  수  있나?”에  대한  의문이  생겼다.  하지만  이번  과정은  온라인으로 
진행되고, 내가 알아서 공부를 해서 시험을 보는 것이기에 공지를 보자마자 신청했다.

컴퓨터  시험은  내게  있어  익숙한  시험이다.  왜냐하면  어렸을  때부터  방과  후  활동으로  컴퓨터  수업을 

들으며  공부했고,  또  시험도  많이  봐서  취득한  것이  많기  때문에  공부하는데  있어  큰  어려움은  없었다. 
다만  새로웠던  점은,  보통  컴퓨터수업은  대면으로  시행이  되었는데,  코로나  때문에  온라인상으로  진행하
다  보니  컴퓨터  한  대  가지고는  연습이  어려웠다.  영상을  보면서,  나도  직접  해봐야  했고,  또  모르는  부
분이 있으면 바로바로 질문할 수가 없었기 때문에 이러한 점이 어려움으로 다가왔다.

그래도  이러한  어려움을  해소시켜  주려는  점이  보이는  영상  수업이었다.  수업  외에도  모의고사를  3회

씩  주어  스스로  연습해보고,  어려운  점은  영상을  통해  공부하고  틀린  점을  고쳐나갈  수  있었다.  한  가지 
아쉬웠던  점은  영상이  배속처리가  안  된다는  것이었다.  혼자  모의고사를  공부하고,  풀이를  빠르게  보고 
싶은데 천천히 그 부분이 나올 때까지 기다렸다가 봐야 한다는 점이 조금 아쉬웠다.

이런  어려움은  정말  일부에게만  나타날  뿐,  영상  속  설명이  꼼꼼하고  친절한  풀이  설명까지  해주는  이 

수업을  처음  컴퓨터  자격증을  따는  사람에게  다음  학기  신청을  추천하고  싶다.  영상  속  강사님이  정말 
처음부터  끝까지  하나하나  알려주셔서  내가  잘  몰랐던,  익숙한  프로그램이지만  숨겨진  기능을  알게  되는 
그런  수업이었기  때문이다.  이  수업은  자격증을  넘어서서  우리  같이  컴퓨터를  많이  쓰는  대학생이  실생
활에서  레포트  작업,  논문  작업을  할  때  많이  쓰일  수  있을  것  같다.  활용도와  실용성이  높은  수업이다 
보니 자격증에 관심 없는 동기들도 꼭 도전해볼만 하다.

여름방학동안  놀려고만  생각했다가  이러한  뜻깊은  수업을  듣고,  방학을  알차게  보냈다는  것이  의미있

는  수업이었다.  대학생에게  방학이란  무작정  놀고  쉬는  것  인줄로만  알았다.  하지만  앞서나가는  다른  친
구들을 보니 내가 너무 뒤쳐져있는 듯해서 삶의 의욕을 잃어가고 있었다. 그래도 방학 중 MOS 프로그램
을 만나 뜻깊은 시간을 보냈고, MOS 파워포인트, 워드, Access, 엑셀까지 다 취득해 MOS Master 자격을 
얻은  나  자신이  뿌듯하게  느껴졌다.  스펙이  하나,  둘  쌓이는  것을  볼  때  마다  이렇게  뿌듯하고  좋을  수 
없다. 

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특히나  뿌듯했던  것은,  코로나  때문에  집에서  수업을  듣고  학교에  나가  시험을  본  것을  통해  통학시간

을  단축시키고  연습한  시간을  늘려  자격증을  취득하는  데에  집중할  수  있었던  점이다.  컴퓨터  자격증은 
연습과  연습을  통해  취득할  수  있다.  한번  했다고  해서  익숙해지지  않기  때문이다.  끊임없는  연습과  복
습,  반복학습을  통해야만  익숙해져  실전에  사용할  수  있기  때문이다.  이번  여름방학,  코로나  때문에  집에
서 연습하며 보낸 내 방학이 정말 아깝지 않고 유의미한 시간이었다는 것을 다시 한 번 깨닫게 된다.

학교의  지원으로  이런  프로그램까지  참여할  수  있었다는  사실에  너무  감사하게  생각하고  있다.  혼자서 

취득하려면  학원에  가서,  비용은  자격증별로  별도로  지불해야  하고,  강의비  따로,  강의자료비  따로  등  다 
개별적으로 구매해 시험을 봐야한다. 이러한 과정을 확 단축시켜준 학교가 너무 고맙게 느껴졌고, 이번에 
자격증을 취득할 수 있었던 것도 학교의 지원이 있었기에 가능했던 것 같다.

MOS  자격시험  과정이  코로나가  심해져서  뒤로  밀리는  등의  작은  해프닝들이  있었지만,  시험은  별  탈 

없이 학기 시작 전에 볼 수 있어서 다행이라고 생각한다. 코로나 때문에 할 수 없는 일이 많았지만, 남들
보다  알찬  여름방학을  보냈고,  취업에  한발  더  다가가기  위해  이러한  활동에  신청했던  내가  후회스럽지 
않고  오히려  멋있게  느껴진다.  앞으로도  취업과  관련한  자격증이나  정보는  취업창업센터의  프로그램을 
보고  꾸준히  참여해  내  스펙을  높이는  데에  쓰고  싶다.  누구보다  알찬  방학,  수원여자대학교  학생이라면 
누구나 참여 가능하니까 학우 분들께서 많은 관심을 가져주셨으면 좋겠다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

식품영양과

학  년

3학년

학  번

2018140058

이  름

이혜진

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020. 5. 18 ~ 5. 25

참여 프로그램 명

경기도 일자리재단 꿈날개 온라인 이력서/자소서 클리닉

원고 주제(제목)

취업준비는 ‘꿈날개 온라인 자소서 클리닉’으로~! 

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

경기도  일자리재단  꿈날개  온라인  이력서/자소서  클리닉  프로그램은  취업을  준비하는  학생들에
게  무료로  온라인  이력서  및  자소서  첨삭을  해주는  프로그램입니다.  오프라인이  아닌  온라인으
로 첨삭을 해주는 프로그램이기 때문에 편리하고 쉽게 클리닉을 받을 수 있습니다. 
특히 처음 취업을 준비하는 학생들에게 가장 필요하며 유익한 프로그램이라고 생각합니다. 
이력서와 자소서를 처음 혼자 작성하기 쉽지 않고 더더욱 다 작성한 후에 이렇게 작성하는 
것이 맞는 건지 잘 모르겠는데 이 온라인 클리닉을 통해서 어떤 부분을 수정해야 하는지 
알게 되었습니다. 이력서부터 수정해야 할 부분을 세세히 알려주셨고 자소서도 마찬가지로 
수정해야 할 부분을 어떻게 고쳐야 할지 자세히 알려주셨습니다. 

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

이 온라인 이력서/자소서 클리닉 프로그램을 통해서 취업역량을 기를 수 있었습니다. 
취업역량 중에서도 이력서/자소서 작성하는 방법을 알게 되었습니다. 더불어 이 이력서 작성을
통해서 내가 더 쌓아야 할 경험은 어떤 것이 있는지 알게 되었습니다. 그리고 자소서 작성을 
통해서는 동아리/대외활동 경험을 가지고 어떻게 자소서에 녹여 쓸 수 있는지 그 방법을 알 수 
있게 되었습니다. 면접을 준비하기 전, 서류를 통해서 합격/불합격 여부가 결정이 되는데 이
이력서와 자소서의 중요성을 깨닫게 되었고 면접 또한 클리닉 받은 자소서로 준비하는 데에 
큰 도움이 되었습니다. 

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

온라인 이력서/자소서 클리닉 프로그램이 취업과 관련하여 학생들이 취업을 준비하는 데에 
도움이 될 것이라고 생각합니다. 자신이 원하는 곳에 취업을 하기 위해 이 대학교에 진학하였고 
원하는 꿈을 이루기 위해 취업을 준비하는 데 처음부터 어떻게 준비해야 할지 모르는 학생들이
대부분입니다. 그래서 이 프로그램을 잘 활용한다면 취업준비를 위한 1단계인 이력서/자소서
작성에 도움이 될 것입니다. 그리고  그것을 가지고 면접에도 활용한다면 이 프로그램은 큰 
도움이 될 것이라고 생각합니다. 코로나로 인해 취업 기회가 더 어려워진 지금, 이 프로그램을
활용하여 미리 준비하고 작성해본다면 기회가 왔을 때 그 기회를 바로 잡을 수 있다고 
생각합니다. 

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020년      9월      16일

신청자(학생) :        이혜진           (인 또는 서명) 

추천합니다!

첫 번째 취업을 준비하는 학생들에게 강력히 추천합니다. 특히 이력서/자소서 작성이 처음인
학생들에게 알맞은 프로그램이라고 생각합니다. 작성이 처음이라 어떻게 써야할지 막막한데 
일단 자신이 가고 싶은 기업에 맞춰 이력서/자소서를 작성해보고 이 클리닉 프로그램을 통해서
어떤  부분들이  자연스럽게  수정되면  좋을지  꿈날개  클리닉  담당  선생님께서  세세히  알려주십니
다. 그리고 수정할 부분들과 조언들을 참고하여 이력서/자소서를 수정한 후에 다시 클리닉을 
받으면 더 자세하게 나에게 맞는 이력서/자소서가 완성이 됩니다. 이러한 점을 통해서 취업이
처음인 학생들에게 추천합니다. 
두 번째로 특별히 1학년 친구들에게 추천합니다. 대학에 진학하여 대학생활에 적응이 된 후에 
1학년 2학기쯤 쓸 소재나 주제가 많지는 않겠지만 대학 입시때처럼 미리 써본다면 큰 도움이
될 것이라고 생각합니다. 저도 1학년때부터 이 프로그램을 알았더라면 미리 이력서/자소서를 
작성해보았을 텐데... 하는 아쉬움이 있습니다. 혹시라도 이것을 보게 되는 1학년 친구들이 
있다면 꼭 꿈날개를 통해 한번 작성해보기를 추천합니다! 

프로그램 개선 및 

보완점

2학년 때 이 프로그램을 알았지만 이력서/자소서를 수업 때 급하게 써서 제출하느라 3학년 
1학기가  되어서야  이  프로그램을  제대로  이용할  수  있었습니다.  이  프로그램을  조금  더  수원여
대 학생들에게 많이 홍보하고 알려준다면 보다 취업을 희망하는 1학년 친구들부터 취업을 
준비할 수 있으리라 믿습니다. 온라인으로 클리닉을 받을 수 있는 점이 가장 좋았고 누구나 
수원여대 학생이라면 무료로 이용할 수 있어서 좋았습니다. 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020년      9월      16일

성명 :          이혜진      (인 또는 서명) 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

치위생과

학  년

3학년

학  번

2017102009

이  름

권경아

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020.11.24

참여 프로그램 명

취업포트폴리오 경진대회

원고 주제(제목)

WHO AM I?

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을  배웠고,  어떤 

점이  유익하였나요?

2020년 수원여자대학교 취업포트폴리오 경진대회에 참여하였다. 태어나서 처음으로 포트폴
리오라는  걸  만들어  보았는데  어떤  내용을  써야  할지  처음부터  막막했지만  여태까지  내가 
어떻게 학교생활을 해왔는지, 어떤 경험들을 했는지 돌아볼 수 있는 시간이어서 좋았다. 학
교에서  하는  프로그램은  일단  참여하고  보자!  라는  주의여서  이번  대회도  참여하게  된  건
데  다른  사람들이  올린  포트폴리오를  찾아보니  아직  많이  부족하다는  걸  느꼈다.  쓰다  보
니  내가  이런  걸  했었구나  하면서  재미가  생겨서  더  열심히  만들게  되었다.  내가  한  일들
을 글과 사진으로 작성하는  것 자체도  어려웠다. 또 사진이 없어서  쓰지  못한  것도  있었는
데  혹시  이  글을  누군가  보게  된다면  본인이  참여한  모든  것들을  꼭  사진으로  남겨두라고 
말해주고 싶다. 

어떤  역량을 

기를  수  있었나요? 

다른  프로그램처럼  무언가를  가르쳐  주는  것은  아니었지만  내  역량을  더  키워야겠다고  다
짐하게 되는 계기가 되었다. 제일 부족하다고 느꼈던 건 자격증 부문이다. 데스크나 회사에
서  일하게  될  때를  대비하여  국가고시가  끝난  후에  코디네이터  자격증과  컴퓨터  활용능력, 
혹은 MOS 자격증을 취득 할 수 있도록 노력해야겠다. 또 도전하고 싶은 것이 있다면 토익 
스피킹이나  오픽이다.  현재로서는  아직  토익  성적만  보유하고  있어  직접  말하는  건  많이 
부족한  편인데  치과에서는  이론보단  실제로  외국인  환자와  대화를  나누는  것이  중요하기 
때문에 시간을 들여 공부 할 계획이다. 

향후  참여  프로그램이   

어떻게  활용될  수 

있을까요?

말  그대로  취업  포트폴리오이기  때문에  미래에  취업을  할  때  큰  도움이  될  것이다.  학생 
때부터  미리  가고  싶은  기업이나  되고  싶은  사람에  대한  이미지를  그려놓으면  어떤  식으
로  포트폴리오를  추가해가면  좋을지  계획할  수  있게  된다.  또  그것을  실천으로  옮기면서 
이력을  쌓아  가면  정말  풍부한  포트폴리오를  만들  수  있을  것이다.  나는  아쉽게도  마지막 
학기이지만  1학년  학생들에게는  이  프로그램이  큰  메리트가  될  것이다.  처음부터  쓸  내용
이  많진  않겠지만  포트폴리오를  만드는  시도  자체가  내  경험들에  대해  고민을  시작하는 
단계이기 때문에 나 자신을 발전시킬 수 있는 기회가 될 것이라고 생각한다.

추천합니다!

치위생과  학생들은  아무래도  포트폴리오를  제출해야  하는  경우가  다른  학과보다는  드물기 

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년     11월    25일

신청자(학생) :       권경아          (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

때문에 이런  대회를 가볍게  지나칠  수도  있다고  생각한다.  하지만 이런  기회로 포트폴리오
를  만들어놓으면  본인이  정말  가고  싶은  병원이  있을  때  제출하여  그  병원에  취업하고  싶
다는  열정을  보여줄  수  있는  도구가  되어  눈에  띌  수  있지  않을까  싶다.  이직을  할  때도 
경력을  작성하면서  조금만  수정하면  되기  때문에  미리  준비하는  마음으로  치위생과  학생
들에게 추천하고 싶다.

프로그램  개선  및 

보완점

포트폴리오를  만드는데  어려움이  있어서  이전에  참여했던  학생들을  참고하고  싶었는데  다
양한 자료가 올라와있지 않아서 조금 아쉬웠다. 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년   11 월  25 일

성명 :       권경아  (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1.  참여자  정보

인적
사항

학    과

치위생과

학    년

3

학    번

2018102305

이    름

김다혜

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2.  참여한  프로그램의  정보

내가  참여한 

프로그램  소개

참여  시기

2020년 10월 26일(월) 09:00 ~ 2020년 10월 26일(월) 17:00

참여  프로그램  명

［학과 프로그램］국제 응급처치사(EFR) 프로그램

원고  주제(제목)

괜찮으세요? 저는 응급 대응자 김다혜 입니다!

3.  프로그램  참여  후기(1page  이상)

무엇을  배웠고,  어떤 

점이  유익하였나요?

1차 처치로  CPR(심폐소생술)과  AED(자동  제세동기)의 사용법,  2차  처치로 심한  출혈  및  부
상  등에  대한  응급처치,  그리고  영유아에  대한  처치에  대해서  배웠습니다.  또한  실제로  길
에서 쓰러진 사람을 마주하게 되었을 때 응급처치 교육을 받았음에도 불안감, 죄책감, 불완
전한  조치에  대한  두려움,  환자를  악화시킬  것  같다는  두려움,  감염에  대한  공포,  책임감 
관련  문제  등  여러  가지  심리적인  압박감  및  부담감으로  인해  구급  조치를  제공하기를  주
저하게  될  수  있지만,  사람들이  다른  사람들에게  도움을  주도록  권장하고,  책임에  대한  면
책을  제공하기 위해  제정된  ‘선한  사마리아인  법’에  대한  내용과  ‘이미  의식이  없고 호흡이 
멎은  사람에게는 더  나빠질 상황이  없으니 주저하지 말고 바로  응급조치를  취하면 된다’는 
강사님의  강연을  들은  후  인체모형을  활용한  실습을  통해  실제  상황에서도  당황하지  않고 
침착하게  응급처치를  할  수  있다는  자신감  및  각오를  다지고  응급처치  교육을  받은  사람
으로서 책임의식을 기를 수 있는 유익한 시간이었습니다.

어떤  역량을 

기를  수  있었나요? 

응급환자의  발생  시 심폐소생술과  자동  제세동기의  사용  및 심한 출혈, 척추 부상 등에 대

한  응급처치를  통해  구조대가  올  때까지  최대한  시간을  벌어줄  수  있는  ‘대응력’을  기를 
수  있었습니다.  그  4분이라는  짧은  시간  동안의  나의  처치가  이후  환자의  회복  시간을 
줄이는  데  큰  도움을  줄  수  있을  뿐만  아니라  그  환자의  일시적/평생  장애  겪음을  판가
름할 수 있다는 사실을 배우고 책임감을 기를 수 있었습니다.

향후  참여  프로그램이   

어떻게  활용될  수 

있을까요?

치과위생사도 의료계 종사자로서 언제, 어디서, 어떻게 발생할지 알 수 없는 응급환자에 대

비해  실제  상황에서  당황하지  않고  침착하게  구급  조치를  취할  수  있도록  늘  준비된  자
세가  필요합니다.  따라서  이  국제  응급처치사(EFR)  프로그램을  이수하고  국제  라이센스

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위와  같이  「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」  참가를  신청합니다.

2020  년          11  월          26  일

신청자(학생)  :    김  다  혜                    (인  또는  서명)

를  취득함으로써  스스로  더욱  책임의식을  갖고서  업무에  진지하게  임할  수  있을  뿐만 
아니라 병원에 있어서도 꼭 필요한 전문인력으로서 일익을 담당할 수 있을 것입니다.

추천합니다!

병원에서  종사하는  사람이  아니더라도  국제  응급처치사(EFR)  프로그램은  모두  꼭  한  번씩 
들어보시길  추천하고  싶습니다.  실제  한국의  태안읍  장산리  시골  마을에서  할아버지가  심
정지로  쓰러졌을  때  할아버지의  상태를  본  13살  초등학생  손자가  학교에서  배운  심폐소생
술을  실시하여 할아버지를 살린 사례가  있습니다. 위와 같이 가족 또는 친한 지인 간 심정
지  환자의  발생으로  심폐소생술을  실시해  살렸다는  사례가  많이  있습니다.  응급상황은  예
고하고  일어나지  않습니다.  우리  주변에서  어느  날  갑자기  환자가  발생할  수  있기에  우리
는 늘 준비된 자세가 필요합니다. 
위급한 순간 소중한 생명을 살리는 힘! 여러분도 할 수 있습니다.

프로그램  개선  및 

보완점

강사님의  유머러스한  강연과  수업  자료  및  인체모형을  활용한  현장감  있는  실습  모두  무
척 흥미롭고 좋았습니다. 다만 촉박한 수업 일정으로 더  오래  실습을 하지 못한 것이 아쉬
울 뿐입니다. 그만큼 너무 뜻깊고 유익한 시간이었습니다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□  개인정보  수집  및  이용  동의  내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업  지원  프로그램 
참여  수기  공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞  위와  같이  개인정보를  수집·이용하는데  동의하십니까?  (  예  ■         아니오  □)

□  민감정보  수집  및  처리  내역  [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업  지원  프로그램  참여  수기 
공모전」 참여에 제한받을 수 있습니다.
☞  위와  같이  개인정보를  수집·이용하는데  동의하십니까?  (  예  ■         아니오  □)

□  저작물  활용  동의서  [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
  ☞  위와  같이  저작물  활용에  동의하십니까?  (  예  ■         아니오  □)

본인은  본  「개인정보  수집‧이용‧제공  동의서  및  저작물  활용  동의서」  내용을  명확히  이해하였으며

「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」  신청을  위해  개인정보를  수집‧이용‧제공하는  것에  동의합니다.

2020  년          11  월          26  일

성명  :    김  다  혜                    (인  또는  서명)

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

치위생과

학  년

2학년

학  번

2018102352

이  름

위하윤

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020. 9. 22. ~ 11. 30.

참여 프로그램 명

취업 포트폴리오 경진대회

원고 주제(제목)

나만의 개성있는 사진으로 경쟁력을 가져보자!

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을  배웠고,  어떤 

점이  유익하였나요?

내가  참여한  프로그램은  취업  포트폴리오  경진대회였다.  내가  이  프로그램에  참여하게  된 
이유는 평소에  고민하고  있던 나의  진로  때문이었다. 나는  사진을 촬영하고 보정하는 것을 
취미로 오랫동안 해왔다.  단순히  사진에 대해  막연히 즐겁고  흥미로운  일이라는  생각만  있
었다.  취업  포트폴리오  경진대회를  참여하기로  했을  때  나는  사진을  좋아하니깐  사진으로 
해볼까  하는  가벼운  마음으로  시작을  했다.  그런데  포트폴리오를  차근차근  만들어나갈수록 
내가  사진에  대해  깊은  열정이  있고  졸업  후  프리랜서  사진작가가  되고  싶다는  꿈이  생겼
다.  그래서 차분하게 내가  정말로 사진으로 취업을  하게 된다면  어떤 식으로  포트폴리오를 
만들어야  할까  하는 생각을  하며 포트폴리오를  제작해  나갔다. 그 과정에서 프리랜서 사진
작가들은  어떤  식으로  활동을  하는지에  대한  정보도  공부하고  유튜브를  통해서  독학으로 
사진을  공부하고  전업으로  발전시키려면  어떻게  해야  하는지도  익혀나갔다.  특별한  꿈이 
없었던 나에게 앞으로 나아갈 힘을 만들어준 프로그램이었다.

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어떤  역량을 

기를  수  있었나요? 

대학에 입학한  후  포트폴리오를  만들어 볼 일이  없었다. 그래서  처음에는  포트폴리오에  대
해서  막연히  어렵고  복잡하리라  생각했다.  기본적인  포트폴리오에  특징,  구성  등에  대해서 
알아야  포트폴리오를  만들  수  있었기  때문에  일차적으로  포트폴리오가  무엇인지에  대해서 
알아보았다.  포트폴리오는  자신의 실력을  보여줄  수  있는  작품이나  관련 내용을  집약한  자
료였다.  한  마디로  본인이  가지고  있는  능력을  하나의  파일로  만드는  작업이었다.  여러  가
지  형태의  포트폴리오가  있었는데  나는  피피티가  가장  익숙하게  다룰  수  있는  툴이었기 
때문에  피피티로  포트폴리오  만들기를  도전했다.  단순히  나의  사진만  나열해서  넣는  것이 
아니라 나에 대해서 드러낼  수 있게 만들려면 어떻게 구성을  해야  할까.  또 내가 포트폴리
오를  심사하는  사람이라면  어떤  포트폴리오를  뽑을까.  이런  식으로  양쪽의  입장에서  생각
하며  포트폴리오의  구성과  내용을  만들었다.  오랫동안  자료를  조사하고  수정을  반복하며 
작업을  하다  보니  나의  포트폴리오  제작  능력을  키울  수  있었다.  포트폴리오의  정확한  개
념도  알지  못했던  내가  이제는  기본적인  포트폴리오  제작에  대해서는  자신감  있게  제작할 
수 있는 능력을 갖추게 되었다. 

향후  참여  프로그램이   

어떻게  활용될  수 

있을까요?

내년에  졸업  학년이  되면  정말로  취업을  위해서  취업  포트폴리오를  만들어야  하는데  이번 
취업
포트폴리오  경진대회에  참가한  경험이  있는  나는  다른  동기들보다  더  수월하게  작업할  수 
있을  것  같다.  또한  이번에  만든  포트폴리오의  문제점과  잘못된  점  등을  체크해두고  향후
에  다른  포트폴리오를  작성할  때  참고자료로  사용하면  나에게  큰  도움이  될  거라고  생각
된다. 

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추천합니다!

사소한 일이라도 흥미가  있는 사람에게 추천하고 싶다.  나도  사진에  대해서 그저  취미라고
만  생각해 왔다.  그러나 이번  취업  포트폴리오 경진대회에  참가하면서  사진을  진로로 정해
도  좋을  것  같다는  꿈이  생겼다.  아마도  정확하게  본인이  어떤  일을  잘하고  또  어떤  일에 
흥미가 있는지에 대해서  구체적이고 정확하게 알고  있는  사람이  많이  없을 것이다.  그림을 
좋아해서  종종  그림을  그린다든지.  손재주가  좋은  편이라  무언가를  만드는  걸  즐겼다든지. 
이런  식의  사소한  것들도  포트폴리오를  제작하며  꼼꼼하게  구체화하다  보면  본인의  진로
에  대한  방향을  잡을  수  있을  것이다.  특히  내  동기들에게도  추천하고  싶다.  내  학과는  치
위생과로  치과위생사라는  직업  외에는  다른  직업을  선택하기에는  선택의  폭이  좁다.  다들 
치과위생사라는  직업  말고는  특별히  생각하는  직업이  없는  경우가  대부분인데  동기들이 
취업  포트폴리오  경진대회를  통해서  치과위생사  외에  본인이  즐겁게  할  수  있는  진로와 
직업에 대해서 탐구하는 시간을 가질 수 있다면 좋을 것 같다.

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년 11 월  23일

신청자(학생) :         위하윤             (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

프로그램  개선  및 

보완점

이번  프로그램을  참여하면서  조금  아쉬웠던  점은  바로  포트폴리오에  대한  기본적인  사전 
정보였다.  나는  포트폴리오에  대해서  잘  알지  못했기  때문에  이  프로그램을  지원하는  데 
있어서  걱정이  많이  있었다.  만약  취업  포트폴리오  경진대회에  앞서서  1시간  정도의  포트
폴리오 작성법, 좋은 포트폴리오의 구성, 다양한 형태의 포트폴리오 등 이런 식의 사전교육 
강의가 있었으면  더욱  도움이 되었을 것 같다. 사전교육  강의를 통해서 내가 어떤 식의 포
트폴리오를  만들어나갈  것  인지  계획하고  주의해야  할  점에  대해서  알아보는  시간을  가진 
후  포트폴리오를  만들었다면  더  완성도  높은  포트폴리오가  나올  수  있었을  것  같다는  아
쉬움이 있다. 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년     11  월    23  일

성명 :     위하윤        (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

치위생과

학  년

2학년

학  번

2018102352

이  름

위하윤

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

~ 2020년 12월31일까지

참여 프로그램 명

경기도 일자리재단 꿈날개 온라인 이력서/자소서 클리닉

원고 주제(제목)

이력서와 자기소개서 쓰기! 더이상 두렵지 않아요!

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

내가  참여한  프로그램은  경기도  일자리재단  꿈날개  온라인  이력서/자소서  클리닉이다.  경
기도  일자리재단  꿈날개에  나의  이력서와  자소서를  맡기면  취업  시에  많이  도움이  될  것 
같아  참여하게  되었다.  이번  프로그램  진행은  내가  작성한  이력서와  자소서를  취업상담사
분께서  꼼꼼하게  읽고  부족한  점과  수정해야  할  점들을  조언해주는  방식이었다.  이력서는 
아르바이트할  때  작성했던  경험이  있어서  비교적  수월했지만  자소서는  본격적으로  작성하
려고  하니  생각보다  힘들었다.  차근차근  작성해서  제출한  후  취업상담사분께서  바꿔야  하
는  점과  추가해야  하는  점들을  자세히  알려주셨다.  이력서  클리닉  결과를  받은  후  필수적
인  사항은  아니었지만  스스로  이력서와  자소서를  전체적으로  수정했다.  특히  이력서  부분
이 생각 보다 바꿔야  하는  점이  많아서 놀랐다. 이전에  나는  이력서는 그냥 내가 지금까지 
해왔던 점들을  적기만  하면  된다고  생각했다.  그러나 이력서도 작성할  때  기본적인  규칙이 
있고  그  규칙을  지켜서  작성해야  깔끔하고  이해하기  좋은  이력서가  된다는  걸  알게  되었
다.  가장  놀랐던  점은  온라인  도장이었다.  이력서  클리닉  후  살펴보니  잡코리아에  들어가 
취업  성공  툴을  이용하여  나의  온라인  도장을  만들  수  있었다.  사소한  정보일  수  있지만, 
이력서 작성에 무외한  이었던 나에게는  큰 도움이  되는  정보였다. 항상 온라인  제출  시 서
명란에 어떻게  서명을  해야  할지 막막했기 때문이다. 또한  평소에 마땅히  이력서와  자소서
에  대한  조언을  구할  수  있는  곳이  없었는데  꿈날개  온라인  이력서/자소서  클리닉을  통해 
궁금했던 점을 해결할 수 있었다는 점이 정말 유익했다.

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어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

앞으로  취업을  위해서  이력서와  자기소개서를  계속해서  만들어나가야  하는데  이번  프로그

램을 통해서 미리 자소서 역량을 키울 수 있어서 좋았다.  확실히 이전에 내가 만들었던 
자소서보다  훨씬  더  좋은  자기소개서를  만들  수  있었다.  이제는  기본  틀을  갖춘  자기소
개서를 내가 스스로 작성할 수 있는 역량이 생겼다는 점이 좋았다. 자기소개서를 작성하
는 건 결국 글을 쓰는 것이기 때문에 기본적인 나의 글쓰기 역량도 발전시킬 수 있었다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

이력서/자소서 클리닉 프로그램의 가장 큰 장점은 앞으로 계속해서 나에게 도움이 될 거라

는  점이다.  졸업  후  취업을  할  때도  도움이  될  것이고  향후에  여러  번의  이직이  있어도 
큰 도움이 될 것 같다. 이번 프로그램은 글쓰기 역량도 키울 수 있는 프로그램이었기 때
문에  학교에서  운영하는  수기  공모전  같은  글쓰기  공모전을  참여할  때에도  활용할  수 
있을 것 같다. 

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

추천합니다!

경기도 일자리재단 꿈날개 온라인 이력서/자소서 클리닉 프로그램은 모두에게 추천하고 

싶다. 그만큼 나에게 좋은 영향을 주었고 다른 사람들에게도 도움이 될 거로 
생각하기 때문이다. 이력서나 자소서를 잘 쓸 수 있는 역량을 키우는 것은 취업을 
위한 준비 중에서 가장 기본이라고 생각한다. 대학생인 모두가 클리닉을 통해서 
이력서와 자소서의 틀과 특징 등에 대해서 배워둔다면 앞으로 계속해서 도움이 될 
것 같다. 꼭 졸업 학년이 아니어도 추천하고 싶다. 나도 아직 2학년이지만 미리 취업 
준비를 위해서 이번 프로그램을 참여했는데 내가 기대했던 것보다 훨씬 더 나의 
취업역량을 성장시킬 수 있어서 정말 만족스러웠다. 다른 학생들도 나처럼 자신의 
역량을 성장시킬 수 있는 좋은 경험을 할 수 있으면 좋을 것 같다.

프로그램 개선 및 

보완점

전반적으로  이력서/자소서  클리닉은  만족스러웠다.  그럼에도  조금  개선했으면  하는  부분은 
있었다. 프로그램이 처음부터 끝까지 온라인으로만 이루어진다는 점이었다. 코로나바이러스
로 인해서 올해 같은 상황은 불가능했겠지만 앞으로는 전체적인 이력서/자소서를 온라인으
로 1차 클리닉을 받은 후 학교에서 대면으로 2차 클리닉이 이루어지면 좋을 것 같다. 아무
래도  온라인  클릭  별명으로  진행하다  보니  집중도가  떨어지기도  하고  바로바로  피드백을 
받기는  힘들기  때문에  온라인  클리닉  후  한  번  더  상담형식으로  1대1  클리닉을  진행해도 
좋을 것 같다.

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2020 년    11월     25일

신청자(학생) :     위하윤            (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년     11 월     25 일

성명 :     위하윤        (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

치위생과

학  년

2학년

학  번

2018102352

이  름

위하윤

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

연중

참여 프로그램 명

취업인식강화교육

원고 주제(제목)

복잡한 취업 고민! 더 고민고민 하지마!

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

이번  취업  인식  개선  교육을  통해서  직업  선택과  직업관에  대해  자세하게  탐구하고  고민
하는  시간을  가질  수  있었다.  나는  평소에  내가  취업을  할  때  어떠한  기준으로  직업을  선
택해야 하나 하는 고민을 많이 해왔다. 취업 인식 개선 교육에 따르면 직장선택기준 1위가 
연봉,  2위가  워라밸로  나왔다.  그만큼  일과  삶의  균형에  대해서  중요시하는  경향이  크다. 
물론  나도  연봉에  대해서  중요한  부분이라고  생각한다.  그러나  나에게는  워라밸의  중요성
이  연봉보다  더  크는  걸  느꼈다.  연봉보다는  퇴근  후  휴식과  취미생활을  할  수  있는  삶을 
사는  것이  장기적으로  보았을 때  나의  삶을  더 윤택하게 만들어 줄 것으로 생각한다. 또한 
현재  직업을  선택한  이유의  가장  큰  비중을  차지하는  2가지는  최선의  선택을  하다  보니, 
취업  준비  과정에서  선택  54.8%,  적성과  능력을  발휘하다  보니,  일이  나에게  맞게  되어서 
50.0%이다.  이  통계를  통해  알  수  있는  건  여러  가지  도전을  통해서  자신에게  잘  맞는  것
을  찾는  것이  매우  중요하다는  점이다.  나는  평소에  여러  가지  일에  도전하는  것을  매우 
좋아하는 항상 한 가지를 더 깊이 탐구하는 게 더 좋은 게 아닐까 하는 걱정이 있었다. 그
러나  나처럼  아직  어떠한  직업을  선택할지  모르는  사람에게는  흥미가  있는  여러  가지  분
야의  일을  적극적으로  도전해보는  것이  현명한  직업  선택으로  이어질  수  있다는  점을  배
울 수 있었다.

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어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

나는  항상 단순히  워라밸이  좋으면  된다는 단순한  직업관만  가지고  있었다. 직업관은 내가 

생각했던 것보다 훨씬 더 체계적으로 잡아야 하는 부분이었다. 5단계로 나누어 볼 수 있
는데  자기  자신에  대한  정리,  정보를  수집하고  분석,  목표설정,  구체적  실행,  도전의  순
서로 나아가야 한다. 현재의 나는 자기 자신에 대한 정리를 진행하는 단계에도 도달하지 
못했다.  아직은  적성,  흥미,  내가  해왔던  일들에  대해서  파악할  수  있을  만한  양의  데이
터가  모이지  않았기  때문이다.  대신  계속해서  즐겁다고  생각하는  일에  과감하게  도전하
면서  나의  직업적  역량들을  키워나갈  것이고  내년이  끝나기  전까지는  목표설정까지  직
업관을 세워둘 생각이다. 나의 직업관에 대해서 깊게 생각할 수 있었고 직업관을 탐구하
고 선택하는 역량을 키울 수 있는 유익한 프로그램이었다.

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향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

향후의 나에게 가장 큰 도움을 줄 수 있는 점은 4대 보험에 관한 점이다. 4대 보험은 국민

연금보험,  고용보험,  건강보험,  산재보험을  말하는  것이다.  지금까지는  4대  보험이  중요
하다는  식의  간단한  상식만이  있었는데  이번  기회를  통해서  각  보험의  특징과  중요한 
이유 등을 교육받을 수 있었다. 취업을 할 때, 취업 후, 재취업 시 등 모든 취업 관련 상
황에서 많은 도움이 될 것 같다. 또한 직업 선택과 직업관에 대한 고민은 직장생활을 하
다 보면 사라지는 고민이 아니다. 스스로 시간을 들여서 오랫동안 고민해야지만 찾을 수 
있는 부분이다. 일차적으로 대학교를 졸업하기 전에 나의 직업관과 직업 선택 시 중요시
하는 점에 대해서 정리해 둘 생각이다. 또 향후 직장인 생활을 하던 중 이직을 희망하게 
된다면  다시  내가  어떠한  가치  중요하고  어떤  가치관을  따르고  있는지를  판단할  때까지
도 유용하게 활용할 수 있을 것이다. 

추천합니다!

명확하게  자신의  직업관에  대해서  모르는  학생들에게  추천하고  싶다.  대다수의  학생이  졸
업  후에  직업으로  하고  싶은  일에  대해서  고민을  많이  하고  있을  것이다.  나  또한  직업에 
대해서  깊은  고민에  빠져있었는데  취업  인식  개선  교육을  통해서  직업  선택과  직업관에 
대한  기본적인  틀을  만들  수  있었다.  더  많은  학생들이  이  프로그램에  참여해서  차근차근 
자신의 직업적 역량을 키워나갈 수 있다면 좋을 것 같다. 

프로그램 개선 및 

보완점

이번  취업  인식  개선  교육  프로그램은  온라인으로  진행되었는데  아무래도  영상을  보기만 
하는  거이라서  많이  아쉬웠다.  특히  나는  직업상담에  대해서  관심이  많아서  기대를  많이 
했는데  아무래도  1대1로  진행되지  않다  보니  내가  궁금했던  점들을  해결할  수  없다는  점
이 조금 아쉬웠다. 만약 다음에 또 취업 인식 개선 교육 프로그램이 진행된다면 대면 강의
나  온라인  강의로  전체  강의를  한  다음  1대1  직업상담을  희망하는  학생들을  선발하여  1대
1 취업 인식 개선 교육을 진행한다면 더 좋은 프로그램이 될 것이다.

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년     11 월     26 일

신청자(학생) :          위하윤            (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년     11 월     26 일

성명 :    위하윤         (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

치위생과

학  년

3학년

학  번

2018102085

이  름

최민주

연락처

010

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020.10.29

참여 프로그램 명

2020 취업인식강화교육

원고 주제(제목)

나의 직업관은 무엇인가?

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

 LMS을  통해  필수  교육인  [2020  취업인식강화교육]을  듣게  되었는데  생각보다  좋은  정보
들을  얻을  수  있어서  좋았다.  교육의  첫  내용은  직업선택의  의미와  중요성이다.  신입  사원
의  퇴사  이유,  직장  선택  기준,  현재  직업을  선택하게  된  이유,  직장  생활  관련  인식  평가 
등의  다양한  통계  자료를  중점으로  쉽게  설명해  주셔서  어렵지  않게  교육을  들을  수  있었
다.  통계  자료에서  직업을  선택할 때  가장  중요하다고  생각하는  것에  대한  높은  비율의  답
은  연봉이었지만,  정작  직장을  다니며  만족하는  이유는  일의  전문성(일의  내용)과  직장  내
에서의  인간관계가  높았고  연봉  문제는  그보다  낮게  나타났다.  나도  나중에  직장을  선택할 
때  돈을  많이  주는  곳을  우선순위로  두고  있었는데  ’만약  연봉이  높은  곳이지만  동료와의 
트러블이  심하거나  나의  전문성을  펼치지  못하는  곳이라면  과연  나에게  맞는  직장일까?‘라
고  생각해보게  되었다.  직장은  돈을  버는  공간이라는  생각보다  나의  역량을  펼칠  수  있는 
공간, 치과위생사로서 사명감을 가지고 일에 임해야겠다고 한 번 더 다짐해보았다.
 두  번째로  직업관에  대해서  배울  수  있었다.  교육을  해주신  강사님께서도  실패를  겪으셨
지만  그것에  좌절하지  않고  새로운  길로  갈  수  있는  계기가  되어  지금의  자리까지  오셨다
고  하셨다. 나는  실패하는  것에  두려움이  큰 사람이라  도전을 쉽게  못하는  성격인데  꼭  실
패가  잃는  것만이  아닌  새로운  출발지에  다시  서게  하는  원동력이  될  수  있다는  것을  느
꼈다.  커리어를  쌓기  위해서는  자기  자신에  대해  정리해보며  정보를  수집  분석하고  목표설
정  한  후  구체적인  실행을  거쳐  마지막으로  도전을  해본다면  원하는  직장과  직업을  가질 
수 있다고 말씀해주셨다.
 마지막으로  4대  보험에  대해  배웠다.  나는  아르바이트를  하면서도  4대  보험을  들어본  적
이  없기  때문에  정보가  부족했고  ’그거  꼭  들어야  하는  건가?‘  라는  생각을  했었는데  이번 
교육을  듣고 보니  정말 중요한  제도라는  걸 알게  되었다. 직업  인식  외에도  4대 보험에  대
해 배울 수 있었던 사회 초년생이 될 나에게 정말 유익했던 교육이었던 것 같다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

 직업을  선택할  때  어떤  방향으로  나아갈지  생각해보는  계기가  되고  취업에  대한  인식을 
기를 수 있었던 것 같다. 

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년   11   월   25  일

신청자(학생) :           최민주            (인 또는 서명) 

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

 교육을  듣는  동안  나는  어떤  직장에서  어떤  사람으로  일하고  싶은지  스케치하면서  들었
는데  그게  기준이  되어서  직장을  탐색할  때  도움이  되지  않을까  생각한다.  나는  전문직이
고  환자를  상대하는  직업이기  때문에  더  올바른  직업  가치관을  가져야  한다고  생각을  했
고  교육을 통해  나의  직업관에  대해  마음가짐을  다지게 되었다.  그리고  입사를 하게  될  때 
4대  보험을 꼭 확인해야겠다고  느꼈다.  내가  만약에 실직이나  휴직을  하게  되었을  때  실업 
급여에  몰랐다면  혜택들을  지나쳤을  텐데  강사님이  알려주셔서  내가  그런  상황이  오게  되
었을 때 활용을 할 수 있을 것 같다.

추천합니다!

 앞으로  곧  취업을  나가게  되는  학우들에게  추천하고  싶다.  나는  1,2학년  때는  취업이  멀
게만  느껴져서  학기  초반에는  취업에  관한  이야기를  들었을  때  별로  잘 와닫지  않았다.  근
데  막상  마지막 학기가  되고,  졸업을  할  때가  되니까  취업에 대한  교육과  정보들의  중요성
을  느끼게  되었고  들으면서  나의  직업관이라던가  직장을  선택할  때  내가  어떤  것을  우선
순위로 두고 있었는지 등에 대해 다시 한번 생각해보게 되는 계기가 된 것 같다.

프로그램 개선 및 

보완점

 코로나19로 인해서 온라인으로 진행되었는데 오히려 대면 강의보다 더 좋았던 것 같다.
학교에서  대면으로  교육을  들었을  땐  주변이  점점  소란스러지고  자료들이  잘  안보여서  집
중력이  많이  떨어졌는데  온라인으로  진행되니까  내가  듣고  싶을  때  반복해서  들을  수  있
고  시각적인  자료가  더  잘  보여서  좋았던  것  같다.  다음에도  온라인으로  진행된다면  참여
율도  높고  더 좋을  것 같다는  생각이  든다. 그리고  4대  보험같이 취업을  나갈 때 유의해야
할 점과 청년들이 받을 수 있는 혜택들에 대해서 더 많이 알려주셨으면 좋겠다. 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의  수집  및  이용  목적

보유·이용  기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업  지원  프로그램  참여 
수기  공모전」  참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞  위와  같이  개인정보를  수집·이용하는데  동의하십니까?  (  예  ■         아니오  □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집  및  이용  목적

보유·이용  기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞  위와  같이  개인정보를  수집·이용하는데  동의하십니까?  (  예  ■         아니오  □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권  일체를  포괄적으로  이용할  권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
  ☞  위와  같이  저작물  활용에  동의하십니까?  (  예  ■         아니오  □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년     11 월   25   일

성명 :       최민주         (인 또는 서명) 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

치위생과

학  년

3학년

학  번

2018102085

이  름

최민주

연락처

010

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020.11.25

참여 프로그램 명

꿈날개 이력서 클리닉

원고 주제(제목)

막막했던 이력서 전문가에게 도움받기

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

 이제  곧  졸업을  앞두고  있고  취업이  한  발짝  앞으로  다가왔는데  취업을  준비하면서  가장 
막막했던  게  자기소개서를  작성하는  것이었다.  처음  써보는  거라서  어떻게  써야  하는지도 
잘  모르겠고  경력이  많지  않아서  빈칸을  나를  소개하는  내용으로  가득  채우기가  힘들었다. 
그러다가  진로지도  수업  시간을  통해  꿈  날개  청년  지원센터라는  사이트의  [이력서  클리
닉]에  대해  알게  되었다.  [꿈  날개  이력서  클리닉]은  이력서  및  자기소개서  구성  및  작성법 
이해를  통한  역량  강화를 도와주고,  남들과  차별화되고  경쟁력  있는  이력서로  성공적인  취
업  준비를  도와주는  프로그램이다.  이력서를  등록하면  전문가께서  1:1로  첨삭을  진행해  주
시는데  클리닉이  완료된  후에  추가로  재등록도  가능해서  여러  번  첨삭  지도를  받을  수  있
다.  또한,  취업  희망  분야를  선택할  수  있는데  IT  분야,  경영/사무,  교육,  문화/예술,  보건, 
사회복지,  서비스,  기타  분야로  세부적으로  나누어져  있다.  각  분야의  전문가분이  봐주시니
까  더  전문성  있는  이력서  첨삭을  받을  수  있었다.  나는  보건  분야를  선택하니  그에  맞는 
전문가에게  매칭이  되었고  첨삭  과정은  2일  정도  걸렸는데  생각보다  빨리  첨삭을  받을  수 
있어서  좋았다.  이력서의  보완할  점,  잘  작성한  부분에  대해  코멘트를  남겨주실  뿐만  아니
라  옆  메모  탭에  어떤  항목에는  어떤  것을  중점으로  작성하면  좋은지  하나하나  남겨주셔
서  보다  갈피를  잡기가  쉬웠던  것  같다.  학생  입장에서  돈을  내고  이력서  첨삭을  받거나 
교육을  받기가  부담스러운  게  현실인데  무료로  높은  수준의  이력서  첨삭을  받을  수  있다
는 것이 감사했고 정말 도움이 많이 된 것 같다. 

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

 내  이력서의  부족한  부분만  잡아주시는  게  아니라  이력서와  자기소개서의  작성법과  작성 
시 주의 사항을 세부적으로 알려주셔서 이력서 쓰는 역량을 기를 수 있었다. 
또한,  꿈  날개  청년  지원센터에서는  수원여자대학교와  연계되어  있어서  ‘나의  학교  과정’ 
카테고리에  들어가면  자기소개서  쓰는  법과  면접을  준비하는  방법  등  동영상  강의를  학습
할  수  있어서  취업  역량을  기르는  데  도움을  받을  수  있었다.  취업  준비는  처음이기  때문
에  두렵고  막막한데  교육과  다양한  프로그램들  지원받음으로써  성공적인  취업을  이룰  수 
있을 것 같다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

 내  이력서의  부족한  부분만  잡아주시는  게  이력서는  지원하려는  직장한테  나의  첫인상을 
반영해  주는  중요한  문서라고  생각하기  때문에  남들과  다른  이력서,  완성도  높은  이력서는 

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*별첨-사진 첨부

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년   11   월   25  일

신청자(학생) :           최민주            (인 또는 서명) 

있을까요?

정말  중요하다고  생각한다.  전문가에게  도움을  받은  이력서와  그렇지  않은  이력서는  분명 
차이가  있을  거라고  생각한다.  한  번이  아닌  여러  번  첨삭을  받을  수  있어서  훨씬  훌륭한 
이력서가  만들어질  수  있을  것  같고  같은  분야에서도  여러  전문가분들이  계셔서  더  꼼꼼
한  이력서를  만들  수  있을  것  같다.  좋은  이력서  하나를  가지고  있는  것만으로도  마음이 
든든할  것  같고  향후  내가  원하는  회사에  자신  있게  제출할  수  있을  것  같다.  꿈  날개  사
이트에서는  이력서  클리닉  외에도  경력개발  솔루션으로  취업역량  진단  및  검사  프로그램
과  취업  상담,  모의면접  등 다양한  프로그램들이  진행되고  있어  취업을  준비할 때  많이  활
용할 수 있을 것 같다.

추천합니다!

졸업을  앞둔  학생과  취업에  어려움을  겪고  있는  취업  준비생  외에도  모든  학년에게  추천
하고  싶다.  취업을  앞둔  학생들에게는  이력서를  마지막으로  점검받아  볼  수  있는  기회가 
되고  아직  취업을  앞두지  않은  학생들에게는  이력서를  한번  써보는  경험을  통해  자신에게 
필요한  경력이나  자격증을  대비해  준비할  수  있는  계기가  될  수  있을  것  같다.  당장  취업
을 앞두고 있지 않아도 한 번쯤은 이력서를 써보고 첨삭을 받아 보기를 추천한다.

프로그램 개선 및 

보완점

 공개  이력서를  봤는데  같은  전문가분께서  이력서  코칭  해주신  내용이  똑같은  게  많아서 
조금  아쉬웠다.  이력서에  작성된  내용으로  보완을  해주신  게  아닌  정해진  서식을  제공해 
주셔서  다른  사람과  이력서  내용이  겹칠  수도  있을  것  같다.  이  점만  보완된다면  정말  훌
륭한 프로그램이라고 생각한다

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의  수집  및  이용  목적

보유·이용  기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업  지원  프로그램  참여 
수기  공모전」  참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞  위와  같이  개인정보를  수집·이용하는데  동의하십니까?  (  예  ■         아니오  □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집  및  이용  목적

보유·이용  기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞  위와  같이  개인정보를  수집·이용하는데  동의하십니까?  (  예  ■         아니오  □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업  지원  프로그램  참여  수기  공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권  일체를  포괄적으로  이용할  권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
  ☞  위와  같이  저작물  활용에  동의하십니까?  (  예  ■         아니오  □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년     11 월   25   일

성명 :       최민주         (인 또는 서명) 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

치위생과

학  년

2학년

학  번

2019102133

이  름

한정아

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020.10.12

참여 프로그램 명

취업인식강화교육

원고 주제(제목)

직장선택 기준설정에 도움을 주는 취업인식 강화교육

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

취업  인식  강화  교육은  평소엔  공부,  휴식  등의  이유로  뒷  순위로  밀려있던  취업에  대한 
생각을  일깨워  주는  교육  이었다.  사람들의  퇴사  이유(연봉,적성)등    통계를  보면서  미래 
나에게도  닥칠  수  있는  일이라  생각하여  미리  고민해  보았고  연봉에    어떤  부분들이  포함 
되어있는지(퇴직금,  인센티브  등)  꼼꼼히  따져  봐야한다는  것도  알게  되었다.  직장선택  기
준으로  보통  무슨  기준들을  잡는지  알  수  있었고  직장에  대한  인식  통계에  여가  생활이 
없다면  지금  하고  있는  일을  포기하겠다는  사람이  꽤  있다는  것을  보고  여가생활에  대한 
중요성과  요즘  추구하는  워라밸에  대해서  느꼈고  전에는  직장은  돈을  벌수  있는  곳이지! 
라는  생각이었다면  강의를  듣고  나선  직장은  배우고  발전하며  자아실현을  할  수  있는  곳 
이라는 생각을 키워 주어서 나중에 취업을 하게 될 때 중요한 기준 으로 세울 것 같다. 그 
밖에도 직장생활의 만족이유, 불만족 이유 등을 보면서 나만의 우선순위를 정할 수 있었다. 
또한  강의를  들으며  그동안  직업관에  대해서는  딱히  생각해  본적이  없었는데  나는  어떤 
것을 중점으로 직업을 선택 할 것인지 고민을 해보는 시간이 되었다. 끝으로는 4대 보험의 
중요성을  알려주며  만약  사대보험  드는  대신  돈을  더  줄게!  라고  유혹해도  솔깃하지  않고 
단호하게 거절할 수 있는 사대보험의 중요성을 배웠다.   

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

강의를 들으면서 내가 원하는 직장이 어떤 직장인지 생각해보게 되었고 그런 곳에 들어가
기 위해서는 무엇인 가를  열심히 준비 해야겠다는 동기부여가 됐다.
자신에 대한 정리를 하고 목표의식을 가진 후 도전을 할 수 있는 태도를 배웠다. 

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

지금처럼 취업 특강으로 활용되면 좋을 것 같다. 

추천합니다!

이  강의에는  직장선택의  기준  사람들의  현재직업  선택이유  직장생활의  만족이유와  불만족
이유  등이  나와  있다.  끝으로는  4대보험을  들어야  하는  중요성에대해서도  알려준다.  그래
서  취업을  하고  계약을  할  때  챙겨야  할  부분이  뭔지  내가  들어갔을  때  느낄  수  있는  문
제에  대한  부분들이  어떤  부분들이  있을지  미리  파악할  수  있기  때문에  졸업학년인  사람

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년    11  월  25    일

신청자(학생) :                         (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

들,  어떤  회사를  갈  것  인지  무슨  조건을  따져  봐야  할지에  대해  고민  중인  취업을  앞둔 
사람들 에게 추천하고 또 앞으로 계획을 세워 가야할 재학생들 에게도 추천한다.

프로그램 개선 및 

보완점

lms에 올라와 있어서 따로 아이디를 만들 필요가 없고 접근성이 좋았다. 아직 취업을 해보
지 않은 사람들이 취업 시 놓치기 쉬운 부분 챙겨야할 부분들을 알려주는 점이 좋았다. 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년     11 월    25  일

성명 :                    (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

미디어영상스피치과

학  년

1학년

학  번

2020236022

이  름

윤주희

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020. 11.27~28

참여 프로그램 명

경기도일자리재단 꿈날개

원고 주제(제목)

막막했던 자소서 이제 부담없이 쓸 수 있어!

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년    11  월    27  일

신청자(학생) :   윤주희                      (인 또는 

서명) 

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

채용  트렌드에  대해  많이  배웠습니다.  그리고  인성면졉  주요  출제  질문  같은  것도  잘  알려주셔
서 나중에 면접 대비 할 때 유용하게 쓸 수 있을 것 같습니다

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

자기소개서를  좀  더  잘  쓰는  방법과  상황대비에  대한  대처  같은  것도  잘  배워서  역량을  기를 

수 있었습니다

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

취업 준비 포트폴리오 작성 시 되게 유용할 것 같습니다

추천합니다!

취준생들에게  아주  필요한  강의들만  많이  모아놔서  영상이  많지만  한  클립당  짧아서  지루함을 
방지해줍니다 정말 도움되는 말이나 자료가 많으니 꼭 추천합니다

프로그램 개선 및 

보완점

취업준비에 막막했었는데 조금이나마 보탬이되어 잘 활용할 수 있을 것 같습니다

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년  11    월   27   일

성명 :  윤주희              (인 또는

 서명) 

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2020년 「취·창업 지원  프로그램  참여 수기 공모전」  신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

비즈니스과 세무회계전공

학  년

1학년

학  번

2020238023

이  름

이하얀

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020년 11월 12일 ~ 2020년 11월 25일

참여 프로그램 명

취업 포트폴리오 경진대회

원고 주제(제목)

이력서, 자기소개서, 기업분석을 한번에!

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

그동안  취득했던  자격증과  들었던  교육,  활동했던  경험을  생각하면서  무엇을  했
었는지  생각하면서  저  자신을  돌아보게  되는  계기가  되었습니다.  이력서와  자기
소개서를  작성하면서  나의  성격과  적성,  그동안  해왔던  일들을  통해  취업준비를 
하기  위해서는  다양한  분야에서  세부적으로  준비해야  한다는  그것을  깨달았습니
다. 이력서와 자기소개서를 통해 자격증은 개수가 중요한 것이 아닌, 얼마나 깊게 
배웠는지  그리고  학습한  내용을  기억하고  있는지  알아보는  것이  중요하다고  생
각하였습니다.  또한,  기업분석을  통해  취업하고  싶은  분야의  회사를  조사하며,  회
사에  대한  기본적인  사업정보부터  영업이익,  매출  현황,  매출·순이익  등을  알  수 
있었습니다. 이러한 정보를 활용하여 이 회사에 취업했을 때, 앞으로 회사의 발전 
가능성의  유무,  회사에서  수행하는  업무를  통한  자기계발,  취업  시  유의할  사항 
등  알게  되었습니다.  이러한  정보를  종합적으로  모아놓고  비교하면서  취업  전까
지  남아  있는  시간  동안  제가  해야  하는  일들을  계획하고  정리할  수  있는  시간
이었습니다. 이 포트폴리오를 토대로 준비하여 원하는 회사를 구체적으로 정하고, 
이에 맞는 취업을 미리 대비할 수 있다는 것이 가장 좋았습니다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

취업  포트폴리오를  작성하면서  오피스프로그램  활용능력을  기를  수  있었습니다. 
오피스프로그램으로  시각자료를  만들고  증빙자료를  정리하면서  문서정리능력을 
기를  수  있었습니다.  컴퓨터  프로그램을  활용하여  증빙자료를  정리하면서  자격증 
부문에서  자격증  개수보다  한  분야에서  얼마나  깊게  공부했는지가  더  중요하다
는  것을  알게  되었습니다.  또한,  다양한  강의를  통해  쌓아온  외국어  실력도  이를 
증명할  수  있는  자료가  없으면  이력서에  작성할  수  없다는  것도  알게  되었습니
다.  현재  취업하고  싶은  분야를  정하고,  그  분야에  대한  자격증과  공인어학  성적
을 취득하도록 계획수립능력도 기를 수 있었습니다. 

향후 참여 

프로그램이 어떻게 

작성된  포트폴리오를  기반으로  현재  저한테  취약한  부분을  제대로  알고  이를  준
비할  수  있는 대비책으로  활용할 수 있을  것이라 생각합니다.  기업분석을  하면서 

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020년 11월 25일

신청자(학생) :      이하얀          (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

활용될 수 있을까요?

기업에 따라  원하는 역량과  인재상도  다르고,  준비해야  하는  부분도  다르다는  것
을  알게  되었습니다.  여러  기업마다  있는  역량과  인재상  중  공통적인  부분을  우
선하여  준비한다면  취업을  희망하는  분야의  다른  회사를  지원할  때  도움이  될 
것이라  생각합니다.  또한,  이를  계기로  그동안  활동했던  내용을  기록한다는  것이 
중요하다는  것을  알게  되었습니다.  활동했던  내용과  그  소감문을  적어놓는다면 
자기소개서와  이력서에  반영할  수  있고,  증빙자료가  있다면  이번에  참여했던  것
을 계기로 준비해 나아간다면 원하는 기업에 취업할 수 있을 것이라 생각합니다.

추천합니다!

아직  취업에  대해  막막하고,  취업준비를 어떻게  해야 할지  모르는 학생들에게  추
천합니다!
취업준비라  하면  당장  이력서와  자기소개서를  작성하고,  면접준비라는  생각만  했
었습니다.  이번  기회를  통해  원하는  기업을  분석하고,  원하는  자격조건을  채우고, 
이에  맞추어  자기소개서와  면접을  준비해야  한다는  사실을  알게  되었습니다.  또
한,  기업에서  요구하는  자격증이  있는  경우 그 자격증을 취득해야만  입사  지원을 
할 수  있다는 사실도 알게 되었습니다.  현재 재학 중인 과와 희망하는 분야를  연
결하여  생각하고,  희망하는  분야에  대해  기업들을  조사해서  공통적인  자격요건을 
갖추는  것이  취업준비를  할  때  가장  먼저  해야  한다는  그것을  알게  되었습니다. 
지금  배우는  과목과  향후  배우게  될  과목을  연관  지어  회사에서  할  수  있는  분
야가  무엇인지  생각하고,  자기계발  할  수  있는 부분을  지속해서  준비한다면 자신
이 원하는 기업에 취업할 수 있을 것이라 생각합니다.

프로그램 개선 및 

보완점

처음  취업  포트폴리오를  작성할  때  무엇부터  해야  할지  몰라서  막막하였습니다. 
그러다 보니  예시로 올라오는 다른  취업  포트폴리오를  참고하게  되고,  이로 인해 
기업분석이나  자기분석에  대해  비슷하게  하는  부분이  있다는  것을  알게  되었습
니다.  이러한  부분에서  취업  포트폴리오에  넣어야  하는  내용과  기업분석을  하는 
방법,  포트폴리오 작성  시  유의사항  등을  강의나  추가설명을  통해 조금이나마  배
울  기회가  있다면  취업  포트폴리오를  작성할  때  더욱  도움이  될  것으로  생각합
니다.

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2020년 「취·창업 지원  프로그램  참여 수기 공모전」  개인정보  수집‧이용‧제공 동의서  및 
저작물 활용 동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 
포함), 주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 
공모전 신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 
필요한 사항, 통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 
동안 보관하고, 사업 종료 후 개인정보 
처리방침에 명시된 문서보관기간 경과 
후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 
프로그램 참여 수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 
발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 
파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 
수원여자대학교가 비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 
권리와 수정, 변경, 삭제 등 2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 
갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년      11월      25일

성명 :    이하얀        (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

비즈니스과 중국비즈니스전공

학  년

2학년

학  번

2017226010

이  름

김주희

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

8/6-9/30

참여 프로그램 명

취뽀하자

원고 주제(제목)

기업조사 및 장단점 작성

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년    11 월   26 일

신청자(학생) :          김주희           (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

활동을  통해  자신의  자기소개서와  장단점  작성을  통해  자신을  돌아볼  수  있는  기회가  되었고, 
희망하는 기업을 조사하며 면접과정, 가산점등을 알 수 있었습니다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

기업조사와  장단점등을  작성하며  취업역량을  기를수  있었습니다.  자신의  부족한  부분을  깨닫고 

부족한 부분을 채우기위해 노력하였습니다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

이번  활동을  통하여  취업준비  시  서류/면접  전형에서  빛을  발휘할  수  있을  거라고  생각합니다. 

기업조사를  통해  기업의  지식도  쌓고,  기업에서  원하는  인재상이  무엇인지도  알  수  있었기 
때문입니다. 

추천합니다!

저는 진로에 고민하는 학생들에게 추천하고 싶습니다. 취업뿐 만아니라 편입을 생각하고있는 친
구들에게도 도움이 될 수 있을거라고 생각합니다. 취업을 원하는 친구들은 기업에대해서 편입을 
준비하는  친구들은  편입을  희망하는  대학에  대해서  공부하며  각자  원하는  곳을  조사하며  공부
하는 것입니다. 

프로그램 개선 및 

보완점

프로그램  자체에  개선점과  보완점은  없으나,  만약  기회가  주어진다면  코로나19가  없을  때  다시
한 번 제대로 활동을 하고싶습니다. 

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활동1 [기업조사]

  인천국제공항공사

활동2 [장/단점]
장점  [친근함,  책임감]
저의  장점은  처음  보는  누구도  어려워하지  않을  친근함과  항상  주어진  일에  열정을  다하는  책임감입니다.  이런  저의 
장점들  덕분에  복학  후  학과대표가  될  수  있었습니다.  학과대표로서  학생과  교수님간의  의사소통을  중시하고  거리감 
없는  편한  관계를  가질  수  있도록  노력하였습니다.  또한  학생회  일을  도맡아하며  저의  책임감을  더  강하게  키웠습니다. 
복학  후  아는  사람이  없던  저는  학과  친구들에게  먼저  손을  내밀어  저와의  편한  관계를  형성시켰고,  교우관계에  소홀
한  친구들을  챙기고  학과  내  불만사항이나  사적인  고민  또한  상담해주는  역할을  하며,  학과  전체를  단합적인  분위기로 
만들었습니다.  도움이  필요한  교수님의  업무를  도와드리며  학과에  도움을  주고자  노력하였습니다.
단점  [철저함]
반면,  모든  일을  꼼꼼하게  처리하는  철저함이  저의  단점입니다.  임원  생활  중  학과,  학생회,  교수님의  업무를  도와드렸
을  때  한  번에  완벽한  마무리를  하겠다는  생각  때문에  기간이  늦어지는  경우가  간혹  발생하였습니다.  이러한  단점을 
극복하기  위해  다이어리를  작성하여  일정을  정리하였습니다.  필요한  경우  눈에  잘  띄는  곳에  포스트잇을  붙여놓으며 
업무를  수행하고  학생명단  등을  미리  작성하여  꼼꼼하면서도  신속하게  업무를  수행할  수  있는  능력을  키웠습니다. 
활동을 통해 느낀점

  이번  [취뽀하자]활동이  코로나19로  인하여  계획한  대로  진행되지는  못하였지만,  그래도  많은  것을  깨닫게해  준  활

동이라고  생각합니다.  평소  저는  진로에  대해  많은  고민을  하였습니다.  하지만  취업  학습  조직  활동을  통해  조원들

과  기업을  조사하고  서로의  지식을  공유하며  다양한  회사들의  정보를  알  수  있었고  기업지식을  높일  수  있었습니다. 

희망하는  기업을  조사하며  몰랐던  부분도  알  수  있었습니다.  예로들어,  기업이  원하는  인재상이나  가산점  기준,  면

접과정,  복지,  기업의  문화와  같은  많은  정보를  알  수  있었고  나의  부족함  점이  무엇이고,  어떤  것을  해아할지  파악

할  수  있었습니다.  비록  많은  활동을  하지  못하였지만,  희망  기업조사와  자신의  장단점을  작성해보며  자신을  되돌아

보는  시간을  가질  수  있어  도움이  되었습니다.  졸업  후  취업을  준비하고  있을  때  [취뽀하자]활동이  많은  도움이  될 

거  같습니다.  코로나19가  아니였다면  조원들과  모여  얼굴을  보며  더  많은  의견을  주고받고  현장실습,  멘토상담,  취

업  박람회등  참여할  수  있었을텐데라는  아쉬움은  들지만,  그래도  핵심적인  활동을하여  뿌듯하고  다행이라  생각합니

다.  아쉬움과  뿌듯함이  공존하며  이번  취업  학습  조직활동은  마무리되지만,  [취뽀하자]  동아리원들  모두가  원하는 

기업에  취업하였으면  좋겠고,  아직  진로를  고민하는  후배들에게  꼭  추천해주고싶은  활동입니다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년     11월    26 일

성명 :     김주희       (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

비즈니스과 중국비즈니스전공

학  년

2

학  번

2019226020

이  름

신은지

연락처

010-4223-4611

이메일

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020.07.13-8/6

참여 프로그램 명

취뽀하자

원고 주제(제목)

취업 희망기업 정보조사

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년      11월      26일

신청자(학생) :           신은지            (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

본인이  관심있는  기업의  정보를  조사했습니다.  채용기간동안  면접이  과정이  어떻게  이루어지는
지 그 기업의 인재상은 무엇인지 알 수 있는 기회였습니다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

기업정보를  조사함으로써 취업시  본인의 무엇을  준비해야  할지에 대한 취업  역량을 기를 수 있

었습니다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

이  프로그램이  추후  취업  준비시  기업조사했던  부분이  자기소개서나  면접시  기업지식을  활용할 

수 있습니다.

추천합니다!

취업을  준비하는  친구들에게  추천하고  싶습니다.  자기소개서,  면접  준비에  가장  많이  도움이  되
는 부분이기 때문입니다.

프로그램 개선 및 

보완점

프로그램 개선, 보완할 부분은 없다고 생각합니다. 

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한국공항공사 

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-  5  -

이디야

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-  6  -

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인천공항운영서비스  (인천공항공사  자회사)

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취뽀하자  동아리를  시작하고  취업  희망  기업들의  정보를  알아보면서  몰랐던  부분을  많이  알  수  있었습니다.  인재상은 
물론,  면접과정,  복지,  핵심가치  등등  많은  정보를  알  수  있었고  취업  준비시  기업  정보조사는  필수임을  알았으며  본인
이  무엇을  준비를  해야할지  파악할  수  있었던  과정이였습니다.  취창업  프로그램에  참여  하면서  내가  많이  부족했구나
를  느끼면서  자격증  공부도  시작하게  되었습니다.  앞으로  제가  취업준비를  할  때  취뽀하자  동아리에서의  활동들이  가
장  도움이  많이  될  것  같습니다.  그리고  취업  할  친구들에게도  이  활동을  추천하고  싶습니다.  자신의  취업역량을  늘릴 
수  있는  기회가  되기도  하고  준비된  인재가  되기까지의  과정을  느낄  수  있는  활동이기  때문입니다.  코로나19로  인해 
팀원들과  만나지  못해  아쉽지만  휴대폰으로  화상회의도  하면서  비대면으로  프로그램  과정을  무사히  이루어내어  뿌듯합
니다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년      11월      26일

성명 :     신은지         (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

비즈니스과 중국비즈니스전공

학  년

2학년

학  번

2019226038

이  름

최유나

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020.09.10 ~ 2020.09.30

참여 프로그램 명

취뽀하자

원고 주제(제목)

자신의 장단점과 자기소개서 작성하기

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년   11 월   26 일

신청자(학생) :        최유나            (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

참여  프로그램은  자신의  자기소개서와  장단점  작성으로  이번  프로그램을  통해  자신을  돌아볼 
수  있는  기회가  되었습니다.  뿐만  아니라  작성하다보니  면접을  미리  대비할  수  있어서  매우  유
익했습니다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

이번  프로그램을  통해  취업역량을  기를  수  있었습니다.  자기소개서와  장단점  등등의  답변들을 

작성하면서 취업준비를 할 수 있었을 뿐만 아니라 좀 더 완벽한 취업을 위해서 어떤 점이 더 
필요한지 준비할 수 있었습니다.  

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

향후 참여 프로그램은 취업과 관련하여 서류전형과 면접전형에 큰 도움이 될 수 있을 것입니다. 

그  이유는  ‘자기  자신을  알아야  백전백승’  이라는  말이  있듯이  이번  프로그램을  통해  스스로
를 돌아본다면 면접에서도 신뢰성을 얻고 합격할 것이기 때문입니다. 

추천합니다!

저는 이 프로그램을 창업이 아닌 취업을 준비하는 학생에게 추천하고 싶습니다. 왜냐하면 이 프
로그램은  기업에  대한  취업을  희망하는  사람이라면  가장  처음  직면하는  문제인  서류전형에서 
빛을 볼 수 있기 때문입니다.

프로그램 개선 및 

보완점

이  프로그램은  미리  취업  준비도  하고,  모르는  것들은  같은  동아리원들에게  물어보면서  해결을 
할  수  있기  때문에  개선  및  보완점은  없다고  생각합니다.  하지만  현재  프로그램을  참여한  사람
으로서  이  프로그램은  최대한  빨리  작성한  후  꾸준히  고치거나,  추가하는  것이  좋은  팁이라고 
생각합니다.

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지원동기  -  저는  비상을  위해  힘차게  달리는  도전의식을  가진  Active한  사람으로서  인천국제공항사의  인재상에  잘  어
울린다고  생각해서  지원하게  되었습니다.  이러한  저는  초등학생부터  대학생까지  여러  임원활동의  경험을  통해  많은  리
더십과  책임감을  길러왔습니다.  저의  리더십과  강한  책임감을  바탕으로  경영분야의  사무행정  부서로  들어가고  싶습니
다.  그  이유는  컴퓨터로  일을  하는  것을  평소  좋아할  뿐만  아니라  사무행정부서  특성상  조직내부와  외부에서  요청하거
나  필요해하는  업무들을  직접  지원해주고  싶기  때문입니다.  그래서  사무행정  부서로  들어가기  위해  문서작성,  문서관리 
등등의  일들을  수월하게  할  수  있는  모스자격증을  취득하였습니다.  위와  같은  능력을  활용하고,  부족한  것을  배워서  점
점  실무능력을  키워간다면  제가  맡은  직무를  성공적으로  수행할  수  있을  것이라고  확신합니다.

성격의  장/단점  -  제  성격의  장점은  강한  책임감과  약속을  중요시  여기는  것입니다.  어렸을  때부터  제가  한  말과  행동
에  대한  책임은  꼭  제가  책임져야  한다고  배우다  보니  습관화가  되었기  때문입니다.  뿐만  아니라  저는  시간약속을  매
우  중요시  여깁니다.  왜냐하면  시간약속  또한  제가  지켜야  할  행동  중  하나이고,  상대방과의  신뢰성을  중요시  생각하기 
때문입니다.  위와  같은  저의  장점들은  제  주변  친구들에게  늘  믿을  수  있는  사람으로  꼽힐  수  있게  만들어줬으며,  학생
임원으로  친구들과  선생님께  자주  추천을  받기도  하였습니다.  하지만  저의  단점은  하루  목표량을  무리하게  설정하는 
것입니다.  해야  할  일  뿐만  아니라  아직  기간이  남은  일들조차  ‘혹시나  약속기간을  까먹고  어기지  않을까’,  ‘해야  할  일
을  잊어버리지는  않을까’  하는  불안감에  무리하게  일일  리스트를  작성합니다.  그  후에  만약  그  리스트를  다  끝내지  못
한다면  스스로가  스트레스를  받는  것이  단점입니다.  그래서  저는  이러한  단점을  고치기  위해  욕심을  부리지  않고,  우선
적으로  처리해야  할  일들을  적절하게  분배하고  리스트를  작성한  결과  시간에  쫒기지  않고,  예전보다  더욱더  꼼꼼하게 
해야  할  일들을  처리할  수  있게  되었습니다.

활동을  통해  느낀점  -  처음에  어떤  일을  해야  하는지  결정을  못  했던  저에게  이번  ‘취뽀하자’라는  동아리는  좋은  기회
였습니다.  비록  처음에는  어떤  것부터  시작해야하는지  방황도  많이  하고,    수많은  직업을  고민했었습니다.  하지만  점점 
방황하는  시간을  줄이고  동아리원들과  조사를  하고  의견도  나누면서  다양한  회사들의  정보를  알  수  있었고,  그로인해
서  제가  취업하고  싶은  기업을  찾을  수  있었습니다.  그  후  기업에  대한  목표가  생겼으며  그  회사에  대한  인재상,  가산
점,  채용방법  등등의  많은  정보를  찾아  준비를  했습니다.  비록  아직  취업에  성공한  것은  아니지만,  동아리에서  했던  것
처럼  열심히  준비한다면  충분히  빛을  볼  수  있을  것이라고  확신합니다.  이번  동아리를  통해서  비록  짧은  대학생활이지
만  더욱더  체계적이었고,  재미있었습니다.  그래서  저는  졸업을  하게  된다면  가장  기억에  남을  활동이  ‘취뽀하자’일  것 
같습니다.  지금까지  동아리원들이  모두  열심히  정보를  찾고,  서로  도우면서  활동을  했기  때문에  동아리원들이  모두  원
하는  곳에  취업되었으면  좋겠습니다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년   11 월   26 일

성명 :      최유나        (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

사회복지과

학  년

3학년

학  번

2018233035

이  름

손수빈

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020.10.03

참여 프로그램 명

경기도 일자리재단 꿈날개 온라인 이력서/지소서 클리닉 

원고 주제(제목)

하나 둘 셋! 나를 소개해요!

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

[당신은 누구십니까?]
현장실습이나  취업을  준비하는  과정에서의  필수적으로  작성해야  하는  것이  있

습니다.  바로  이력서와  자기소개서입니다.  이것은  나를  표현하는  것이기에  매우 
중요합니다.  저는  경기도  일자리재단  ‘꿈날개’를  통해  이력서와  자기소개서를  작
성하고 피드백을 받았습니다.

피드백을 받은 내용은 다음과 같습니다.
이력서를  작성하면서  첫  번째,  자격사항에서  전공과  관련된  자격증을  맨  처음

으로 작성을 하여야 하며, 민간자격증은 되도록 작성을 피해야합니다.

두  번째,  증명사진입니다.  현대사회에  들어  블라인드  채용을  선호합니다.  간혹 

사진과  출신학교를  적어야  하는  경우가  있습니다.  그래서  증명사진을  찍을때에는 
앞머리는 되도록 없는 것이 좋으며, 정장을 입어야 합니다.

세  번째,  봉사활동과  경력에서  전공  또는  취업과  연관된  사항을  기록해야하며, 

활동한  내용에  대해서는  간략하게  적는  것이  아닌  구체적이고  자세하게  적어야 
합니다.

자기소개서에  대해서는  첫  번째,  관심분야에  대하여  장단점을  적어야  합니다. 

장점은  70%,  단점은  30%로  적되,  단점은  관심분야에서의  지장이  있으면  피해야
합니다. 

두  번째,  자기소개서는  두괄식으로  작성하며,  소제목으로  표현하면  한눈에  볼 

수 있어서 전달하고자 하는 내용을 한눈에 볼 수 있어 지향합니다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

‘꿈날개’ 클리닉 담당하신 분들은 현장에서 인사팀으로 있었거나 실제 현장에서 

다양한  경험들을  하였기 때문에  신뢰감을  줄  수  있습니다.  그렇기  때문에 피드백

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년     11 월     25 일

신청자(학생) :   손수빈     

을 받는데 있어 무엇을 보완하면 이력서와 자기소개서가 완벽한지 알 수 있었다.

먼저,  자기소개서를  작성할  때에는  핵심을  전달  하는  방법을  알  수  있었으며, 

이력서는  봉사나  경력사항에  대해  구체적인  서술어를  작성해야  한다는  것을  알 
수  있었습니다.  또한  많은  피드백을  받으면서  문법작성능력이  향상될  수  있었습
니다.

향후 참여 

프로그램이  어떻게 

활용될 수 있을까요?

이력서와 자기소개서 클리닉 프로그램을 일회성이 아니라 지속적으로 피드백을 

제공하기  때문에  완벽한  이력서와  자기소개서를  작성할  수  있습니다.  완벽하게 
작성한  것을  토대로  추가하고픈  내용을  적어  원하는  분야에  지원을  하면  100%
로는 아니지만 취업을 할 수 있습니다.

추천합니다!

2020학년도  현장실습을  준비하고  계시는  학우분들에게  추천하고자  합니다.  사

회복지과에서는  현장실습을  가기  전  교과목으로  이력서  및  자소서  작성법과  유
의사항에  대해  강의를  듣습니다.  또한  직접  이력서와  자소서를  작성함으로서  피
드백을  받습니다.  하지만  타  과는  이러한  교과목이  없기에  ‘꿈날개’를  활용한다면 
매우 유용할 것이라고 생각합니다.

프로그램 개선 및 

보완점

글을  작성하는데  있어  문법에  대해  많은  어려움이  있었으나,  피드백을  받으면

서  글을 읽다보니 어떠한 부분이 미흡한지 알 수 있었으며, 이로 인하여 한층 더 
성장할  수  있었습니다.  개선되었으면  하는  점은  ‘꿈날개’에  대한  학교에서의  홍보
가 많이 있었다면 좋을 것 같습니다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 
저작물  활용 동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 
포함), 주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 
공모전 신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 
필요한 사항, 통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 
동안 보관하고, 사업 종료 후 개인정보 
처리방침에 명시된 문서보관기간 경과 
후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 
프로그램 참여 수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 
발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 
파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 
수원여자대학교가 비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 
권리와 수정, 변경, 삭제 등 2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 
갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년     11 월     25 일

성명 :   손수빈     

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

사회복지과

학  년

3

학  번

2018233069

이  름

채민경

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020. 11. 12.

참여 프로그램 명

면접 정장 대여 프로그램

원고 주제(제목)

첫인상의 기본, 정장!

3. 프로그램 참여 후기

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

제가 참여한 프로그램은 면접 정장 대여 프로그램이었습니다.
현재  저는  사회복지과  3학년이며,  졸업예정자  입니다.  따라서  참여하계  된  계기는  '모의면접'

입니다.  졸업을  앞두고  수강하는  '취업과  창업'이라는  강의에서  11월  13일에  모의면접  행사를 
진행했기  때문입니다.  사회복지과  학생들을  생각해주시는  교수님들의  도움으로,  각  분야의  교내 
담당 교수님들을 포함하여, 외부 기관 사람들이 직접 학교에 방문해서 학생들이 면접 연습과 더
불어 팁을 얻어갈 수 있는 기회의 자리를 마련해주셨습니다. 그러나 저는 그 날 단정한 옷을 제
대로  챙겨입지  못하고  왔으며,  이에  걱정을  많이  하였습니다.  교내  교수님들  뿐만이  아닌  외부 
기관  사람들의  앞에  서는  날이었기  때문에  저의  복장을  보고  실망을  하실까봐  불안하였습니다. 
그러나 다행히 조교님께서 미리 준비해두어, 이 프로그램을 통해 정장을 대여하여 입을 수 있었
습니다.  덕분에  면접에  대한  기본적인  복장과  태도를  갖출  수  있었고,  보다  당당한  모습으로  면
접에 참여할 수 있었습니다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

면접에서는  첫인상이  중요하다고들  말합니다.  첫인상을  결정짓게  하는  요소에는  표정이  중요

하다고  하지만,  일단  한  눈에  들어오는  것은  단정한  복장입니다.  옷을  제대로  갖춰입어야하지 
면접보는  이가  면접을  볼  준비를  해왔음을  알  수  있으며,  이는  첫인상에도  영향을  미칩니다.  또
한 면접 복장은 아무래도 평소 입는 옷들에 비해 불편한 점들이 있기 때문에, 직접 입어보고 자
세를  갖춰보는  연습은  중요합니다.  편한  옷을  입고  연습을  하는  것과는  차이가  있습니다.  따라
서,  아무리  모의면접이라고  할  지라도  그에  맞는  복장을  갖춰입고  면접을  보는  것이  실제  면접
과 유사한 환경을 만들어 면접 능력을 향상시킬 수 있다고 생각합니다.

이에  저는  면접  옷을  갖춰  입고  모의면접을  진행할  수  있었으므로,  후에  취업을  위해  면접을 

볼  때  정장을  입은  상태로도  어색하지  않은  모습을  유지하며  바르고  똑바로,  편하게  면접을  진
행 할 수 있을 것이라 생각합니다.

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년   11 월   27 일

신청자(학생) :       채민경          (인 또는 서명)

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

학교에서  모의면접을  진행하거나,  기관에  면접을  보러가는  학생들에게  '이  복장이  면접용  정

장이다!'를 깨닫게 할 수 있을 것 같습니다. 그런데 옷을 면접을 준비할 때만 입는 게 살짝 아쉬
운  느낌이 들었습니다. 면접용  사진을 촬영할  때,  졸업  사진을 찍을 때 등 대여할  수 있는  범위
를 넓혀 활용했으면 합니다.

추천합니다!

저처럼  집에  제대로  된  정장을  갖추고  있지  않은  졸업예정자,  취업을  준비하고  있는  이들에

게 추천하고 싶습니다. 면접을 앞두고 있다면 한번은 꼭 면접복장을 입어본 상태로 실제처럼 연
습해보길 바라며, 면접가는 날 옷을 대여하여 더 완벽한 차림을 하고 가는 것도 매우 좋을 것이
라 생각됩니다.

프로그램 개선 및 

보완점

대여한  옷의  구성은  와이셔츠,  자켓,  치마  이렇게  여서  슬랙스도  따로  준비되어  있는지는  모

르겠으나, 만약 없다면 슬랙스 같은 바지도 추가되었으면 하는 바람이 들었습니다.

또한,  옷의 사이즈가 너무 딱 붙게  측정해서  그런지 평소  '55'를  즐겨 입던 동기들도 '55'사이

즈를 입지 못하고 '66'사이즈를 착용하는 모습들이 많이 보였습니다. 저 또한 한 치수 크게 착용
하였는데,  이런  점에서 아쉬움을 느꼈습니다. 옷을 대여할  때  한  치수  큰  걸 선택하는 게 더  좋
다는  등의  주의점도  함께  알렸다면  옷을  입었다  벗었다  하는  시간을  많이  절약할  수  있을  것 
같습니다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년   11 월   27 일

성명 :    채민경        (인 또는 서명)

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

사회복지학과

학  년

4학년(전공심화)

학  번

2020234318

이  름

이수연

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020.11.19

참여 프로그램 명

학과_취업전략 및 이미지메이킹

원고 주제(제목)

내가 갖고 있는 것이 가장 빛난다

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

“취업전략  및  이미지메이킹”  프로그램을  통해  배운  것은  취업을  준비하기  위한  이력서,  자기소
개서, 면접과 관련하여 다양한 정보를 얻을 수 있었다. 
이력서에는  학력과  경력은  최신순으로  작성하고  자격  사항은  직무와  관련도가  높은  순으로  기
재하는 것이 좋다는 것을 알 수 있었다. 보통 자격증을 기재할 때 단순히 최근 취득한 자격증부
터  쓰는  것이  옳다고  생각했지만  그것보다  직무와  연관된  자격증부터  기재하는  것이  좀  더  깊
은 인상을 줄 수 있다는 것을 알게 되었다.
또한  인사담당자가 자기소개서를  볼  때  무엇을 중점으로  보는지 알 수 있어서  유익했는데  크게 
네  가지로  구분해볼  수  있었다.  첫째,  직무에  대해  구체적으로  작성했을  때.    둘째,    자기만의 
스토리로  작성했을  때.  셋째,  어려운  질문에  고민한  흔적이  보일  때.  넷째,  회사에  대한  관심도
가  보일  때였다.  이를  통해  형식적으로  경력을  나열하는  듯한  내용이  아니라  구체적인  직무  분
석과  기억에  남을  수  있도록  강조하고자  하는  한,  두  가지의  내용을  중심으로  나만의  스토리텔
링을 하는 것이 중요하다는 것을 알 수 있었다. 
스토리텔링은  면접에서도  유용할  것이라는  생각이  들었는데  단순히  나의  경험을  이야기  하는 
것이  아니라  STAR  기법을  통해  어떤  상황(S)에서  나에게  주어진  과제나  수행할  목표(T)가  무엇
이었으며  그  상황에서  어려웠던  점은  무엇이고  내가  한  노력과  행동(A)을  통해  어떤  성과와  교
훈을  얻었는지  그  결과(R)를  설명하는  흐름으로  나만의  스토리를  만드는  것이다.  여기에서  더 
나아가 이를 직무와 연관시킨다면 더 좋을 것 같다는 생각이 들었다. 
더불어  나만의  색을  찾는  퍼스널  컬러  자가진단을  통해  나에게  어울리는  색을  찾을  수  있었는
데 이를 잘 활용하여 나만의 이미지를 만드는 것 또한 중요하다는 것을 알 수 있었다. 

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

가독성을  높일  수  있는  작성  능력을  기를  수  있었던  것  같다.  본  프로그램에서  배운  정보를  바
탕으로  자기소개서를  쓸  때  각  항목별로  위에  본문  내용을  간단히  요약하는  소제목을  달아  한
눈에  파악할  수  있도록  쓸  수  있게  되었다.  이  소제목에도  자연스레  기관의  미션과  비전  같은 
방향성을  반영할  수  있도록  기관  홈페이지에서  많이  쓰는  용어들을  활용하는  능력도  기를  수 
있었다.  또한  직무자들은  문서  작성에  훈련되어  있기  때문에  아무래도  숫자에  대해  익숙하므로 
내가 얻은 성과를 수치화하여 강조하는 소제목을 다는 것도 가독성을 높일 수 있음을 알았다.

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년    11월    27일

신청자(학생) :               이수연   (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

향후  취업과 관련하여 취업 준비를  좀  더  효율적으로  할  수 있도록  취업준비생들을  지원하는데 
많은 도움이 될 것 같다. 인사담당자는 매우 많은 양의 지원서를 보기 때문에 눈이 가는 지원서
를  쓰기란  쉽지  않다.  그래서  이러한  프로그램을  더  활용한다면  좀  더  차별화된  나만의  지원서
를 작성할 수 있는 능력을 기를 수 있을 것 같다.
또한  나만의  이미지를  만드는  것에  활용될  수  있을  것  같다.  누구나  다  각자의  매력을  갖고  있
지만  그것을  제대로  드러내는  사람이  있는가  하면  잘  표현하지  못하는  사람들도  많다.  특정  브
랜드를  떠올리면  그  브랜드만의  특징과  느낌들이  바로  떠오르듯  자신의  매력을  통해  자신만의 
이미지를  만들어가는  것은  매우  중요하다.  이  프로그램을  통해  자아  이미지에  대해  생각해  볼 
수 있는 좋은 기회가 될 것 같다.

추천합니다!

곧 졸업을 앞두고 취업을 준비하는 학생들에게 추천하고 싶다. 그 이유는 이러한 취업과 관련된 
정보를 들어도 막상 취업을 앞두고 있지 않거나 공부를 하는 학생들에게는 한 번 듣고 금방 잊
어버리기  쉽다고  생각한다.  그렇기  때문에  취업  준비에  대해  얻은  정보를  바로  활용할  수  있는 
예비 졸업생들에게 좀 더 유익할 것 같다.

프로그램 개선 및 

보완점

면접에  대한  내용에서  강사님이  면접  때  지양해야  할  자세나  행동  등에  대해  보여주시며  예시
를 들어주셨는데 앞 교탁에 가려져 잘 못 본 학생들이 많았다. 학생들과 좀 더 가까운 거리에서 
자세히  보여주었다면  하는  아쉬움이  있었고  직접  학생들도  면접  자세에  대해  함께  해볼  수  있
도록 참여를 유도했으면 좋았을 것 같다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년    11월    27일

성명 :         이수연   (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

유아교육과

학  년

3

학  번

2018109003

이  름

김미진

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020. 4. 24. ~ 12. 31.

참여 프로그램 명

취업학습조직

원고 주제(제목)

주체적인 취업준비에 따른 취업 역량 및 경쟁력 강화

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년     11 월    23  일

신청자(학생) :          김미진           (인 또는 서명)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

취업학습조직이란 재학생의 주체적인 취업 준비로 현장과 밀착한 기업별, 직종별 맞춤형 활동을 
통해 효율적인 취업준비를 하고자 하는 재학생의 모임입니다. 이 프로그램을 시작하면서 조원과 
함께  취업과  관련된  다양한  정보를  찾아보고,  공유하는  시간을  가질  수가  있었습니다.  또한  
여러 가지 활동을 계획해보고, 진행해봄으로써 취업준비에 대한 많은 것을 느낄 수 있었습니다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

조원들과  취업준비를  함께  하며,  취업을  희망하는  분야에  대한  이해도를  높일  수  있었습니다. 
취업을 위해 필요한 것들을 체계적으로 준비해볼 수 있었고, 활동에 대한 조원들의 이야기를 들
어보며 다양한 생각들을 들어볼 수 있었습니다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

자신이 취업하고자  하는 분야에 있어서 다양한  활동들을 계획하고 실행함으로써 취업준비 진행
방향을 정하는 것으로 활용될 수 있을 것 같습니다.

추천합니다!

취업준비에 고민이 많은 학생분들, 친구와 함께 준비하고 싶은 학생분들
이 프로그램을 통해 취업준비에 조금이나마 도움을 될 것 같습니다. 또한 친구들과 함께 활동을 
하면서 즐겁게 참여할 수 있는 프로그램입니다.

프로그램 개선 및 

보완점

활동에  따른  금액이  발생하기  마련인데  그에  대한  지원을  해주셔서  부담없이  활동을  할  수  
있었던 것 같습니다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년    11 월     23 일

성명 :       김미진       (인 또는 서명)

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◆ 취업학습조직 참여수기

1.  취업학습조직  프로그램을  참여하게  된  계기
 졸업학년인 3학년이 되고난 후 취업에 대해 관심이 더욱 많아졌으며, 체계적인 취업 준비가 있으면   좋겠다고 생각
해왔습니다.  그러던  중  학교  공지(홈페이지)를  통해  취업학습조직  프로그램  인원을  모집한다는  사실을  알게  되었습니
다.  관심을  가지고,  프로그램에  대해  알아보다가  참여해보면  좋을  것  같아서  저를  포함해  유아  교사라는  같은  꿈을 
가지고 함께 공부하고 있던 유아교육과 3학년 총 4명을 구성하여 취업학습조직에 참여하게 되었습니다.

2.  프로그램을  통해  이루고자  한  목표
 취업학습조직을  통해  저희  가인(佳人)조가  이루고자  한  목표는  구성원  간  취업정보를  공유하고,  취업에  도움될  만한 
자격증에  대한  정보를  찾아보고,  자격증을  취득하여  유아교사로서의  전문성을  기르고자  하였습니다.  또한  다양한  활
동을  진행하며  직업에  대해  더  알아가는  시간을  가지고,  이해도를  높이고자  하였습니다.  월별로  활동을  계획하는데에 
있어서  취업준비를  위해  필요한  것들을  생각해보고,  실행하고자  하였습니다.  개인적으로는  학교에서  진행하는  프로그
램을 참여하며 더 의미 있는 학교 생활을 보내고자 하였고, 졸업학년인 만큼 취업에 대한 관심도가 높아짐에 따라 이
와 관련된 다양한 정보를 얻고, 저에게 도움이 되는 활동을 해보고자 하였습니다.

3.  5월  활동내용  및  느낀  점
 5월에는  어떤  방향으로  프로그램을  진행할지에  대한  회의를  하였습니다.  구성원들과  함께  월별로  어떤  활동을  하면 
좋을지에  대해  이야기를  나누며  체계적인  계획을  세워보는  시간을  가졌습니다.  이러한  계획을  통해  제가  어떤  일을 
우선적으로 해야할지 생각해볼 수 있었고, 활동에 대한 많은 자료들을 찾아볼 수 있는 기회가 되었습니다.

4.  6월  활동내용  및  느낀  점
 6월에는  다양한  관련  자격증에  대해  알아보고,  그  중에서  동화구연지도사  자격증을  취득하기로  결정하였습니다.  동
화구연지도사를 취득하기 위해 개인적으로 온라인 강의를 들었습니다. 동화구연을 할 때 필요한 자세들에 대해 알 수 
있었고,  실제  동화구연과  관련된  수업계획을  어떻게  짤  수  있는지,  동화구연  수업을  할  때  필요한  교구를  실제로  제
작하는 모습을 보여주셔서 다양한 교구를 활용할 수 있다는 것을 알 수 있었습니다. 이러한 강의를 바탕으로 하여 자
격증 시험에 응하였고, 강의를 열심히 듣고 공부한 결과 전원 자격증 취득이라는 결과를 얻을 수 있었습니다.

5.  7월  활동내용  및  느낀  점
 7월 달에는 여름 방학 중 한달 동안 진행되었던 유치원에서의 학교현장실습과 관련하여 구성원들 간 자신의 경험에 
대해  이야기를  나누게  되었습니다.  실습을  하면서  어떤  점을  배울  수  있었는지,  어떤  점이  힘들었는지,  어떤  수업을 
하게  되었는지,  그  수업을  위해  어떤  교구를  만들어보았는지에  대한  자세한  이야기를  나누며,  다양한  경험을  들을  수 
있었습니다.

6.  8~9월  활동내용  및  느낀  점
 8~9월에는  한국사능력검정시험을  위한  한국사  멘토링을  진행하였습니다.  한국사를  혼자  공부하는  데에  있어서  어려
움을  겪고  있었는데  구성원과  함께  멘토링을  하면서  관련  파트에  대해  이해도를  높일  수  있었습니다.  혼자서  정해진 
분량의  문제를  풀어놓고,  이해가  가지  않는  문제들을  서로서로  물어보면서  정확히  이해할  수  있는  기회가  되었습니
다. 

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7.  10월  활동내용  및  느낀  점
 10월에는  다가오는  면접시즌을  대비하여,  실제  기관에서  물어볼법한  질문을  각자  찾아보고,  그  질문들을  공유하여 
질문목록표를  만들어보았습니다.  그리고는  그  질문에  대한  각자의  답변을  직접  작성해보는  시간을  가지고,  모의면접
에 대한 준비를 하였습니다. 3명은 면접관이 되어주고, 1명은 면접자가 되어 모의면접을 진행보았습니다. 실제 면접하
는  것과  같은  분위기에서  질문을  주고  답을  하며,  면접에  대한  준비를  했습니다.  모의면접임에도  불구하고  취업과  관
련된  면접이라고  생각하니  긴장이  될  수  밖에  없었지만  이러한  준비를  통해  면접에  대한  어려움을  낮출  수  있었던 
활동이었습니다.

8.  11월  활동내용  및  느낀  점
 11월에는 서울 코엑스에서 열리는 서울국제유아교육전&키즈페어를 관람하는 시간을 가졌습니다. 처음에 행사장으로 
입장을  했을  때  생각보다  큰  규모에  놀랐습니다.  한  눈에  보기에도  많은  부스들이  있었습니다.  아이를  위한  교육  프
로그램,  문구,  완구,  유아용품  등  다양한  상품들을  살펴볼  수  있었습니다.  실제로  상품들을  만져보기도  하고,  설명도 
들어보며 많은 정보들을 알 수 있었습니다. 이번 기회를 통해서 유아 교사가 되었을 때 많은 자료 제공을 해줄 수 있
으면 좋을 것 같다는 생각을 하게 되었습니다.

9.  취업학습조직  프로그램을  참여하면서
같은  꿈을  가진  친구들과  함께  팀을  구성하여  취업을  위해  우리가  해야할  일들을  체계적으로  계획하고  실행해볼  수 
있어서  좋았습니다.  초반  계획에서  사정상  다른  활동으로  대체된  부분도  있긴  하지만  대부분은  계획대로  실시할  수 
있었습니다.  자격증  취득,  유아교육관련  행사,  모의면접,  실습평가  등과  같은  다양한  활동들을  진행하면서  많은  경험
을 할 수 있었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 취업 준비에 더욱 박차를 가할 수 있을 것 같습니다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

유아교육과

학  년

3

학  번

2018109021

이  름

이보미

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020.5.19. .~ 2020.11.12

참여 프로그램 명

취업학습조직

원고 주제(제목)

취업을 향한 다양한 활동을 한 佳人(가인)조!

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년    11월    17일

신청자(학생) :    이보미  (인 또는 서명)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

취업학습조직은  취업과  관련된  자격증  취득,  정보습득,  취업준비를  위한  모의면접  등을  하는  프
로그램으로 취업에 관련하여 실질적인 정보를 얻을 수 있었고, 사회초년생으로서 처음 준비하는 
취업을 조금이나마 준비해보는 시간을 가질 수 있어 유익하였다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

동화구연 자격증 취득을 하였고, 모의면접을 통해 예상질문에 대한 준비를 할 수 있었습니다.
다양한 기관에 대한 정보도 얻을 수 있었습니다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

취업을  하는  데  필요한  자격증을  취득하고,  취업을  앞둔  사회초년생의  걱정이나  부담을  조원들
과 함께 나누어 덜어낼 수 있을 것 같습니다.

추천합니다!

취업을  준비하는  졸업반  친구들에게  추천하고  싶습니다.  취업학습조직은  취업을  준비하는데  필
요한  자격증,  정보를  얻는데  유용한  프로그램입니다.  또한  모의면접,  기관에  대한  정보  등도  준
비할 수 있어 취업에 관련하여 더욱 유익합니다.

프로그램 개선 및 

보완점

프로그램의  시작  시기가  조금  더  앞당겨져  3월에  모집하여  4월부터  바로  실시하면  좋을  것  같
습니다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년      11월      17일

성명 :      이보미   (인 또는 서명) 

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취업을 향한 다양한 활동을 한 佳人(가인)조!

수원여대 유아교육과 2018109021 이보미

취업학습조직이란  재학생의  주체적인  취업  준비로  현장과  밀착한  기업별,  직종별  맞춤형  활동을  통해  효율적인  취업준비를 
하고자 하는 재학생의 모임입니다.
취업학습조직에서  하는  활동에는  각종  취업정보  자료  수집  및  공유,  기업/산업체  분석  및  각종  취업  박함회  참여,  졸업선배
와의 교류 및 취업성공 노하우 습득, 기억 필기시험 대비 스터디 활동, 입사서류 및 면접 준비, 취업역량강화 로드맵 계획에 
따른 프로그램 참여가 있습니다.
저는  취업학습조직을 시작할  때  목표를 정하였는데, 첫째  한가지 이상의  자격증 취득, 둘째 모의면접을  통한  취업  준비였습
니다. 활동을 마친 후 두 가지의 목표 모두 이루는데 성공하였습니다.
저희  가인조는  5월부터  11월까지  활동을  하였습니다.  첫  시작인  5월달에는  취업학습조직  활동에  대한  방향과  취업  목표를 
설정하고  활동에  대한  세부내용을  설정하는  활동을  하였습니다.  유아교육과  관련된  자격증에  대한  자료를  수집하고  기관의 
교육상,  교사상에  대한  자료를  찾아보기도  하였습니다.  또한  자료  수집을  토대로  취득할  자격증을  선정하고  취업학습조직에 
대한 향후 활동에 대한 세부 내용을 보완하였습니다. 그리고 한국사 자격증을 위한 문제집을 선정하여 구매하기도 하였습니
다. 5월의 활동을 마무리 하였습니다. 5월에는 취업을 위한 활동을 하는 것이 처음이라 조금 걱정이 되기도 하였고, 빨리 진
행하여 취업에 한걸음 다가가고 싶었습니다. 
6월에는  동화구연  자격증을  따기  위한  스터디와  시험을  실시하였고  합격여부를  확인  후  자격증  발급을  하였습니다.  동화구
연 스터디를 할 때 다양한 교구, 손유희 표현법 등에 대해서도 함께 배워 유치원에서 동화구연 뿐만 아니라 다른 활동을 할 
때에도 유용하게 사용할 수 있을 것 같다고 생각하였습니다. 유아교육과 관련된 자격증에 대한 공부를 하는 것이 마치 고등
학생를 졸업하고 처음 대학에 가서 전공과목을 공부하는 것처럼 새롭게 느껴졌습니다. 또한 원하던 자격증을 취득하기 위한 
공부였기 때문에 즐거운 마음으로 임할 수 있었습니다. 
7월에는  유치원  교육실습을  준비하는  사전  교육을  듣고  세부적인  사항을  확인하고  준비하는  시간을  가졌습니다.  유치원  교
육  실습이  끝난  후  실습을  평가하는  시간을  가졌는데,  각  조원들이  실습  때  배우게  된  점,  유용하다고  생각한  주의집중  방
법,  유아  통솔  방법,  반  운영  방법에  대해  공유를  하였고  각자  다른  기관으로  실습을  갔기  때문에  기관별  특징에  대해  알 
수  있었습니다.  또한  실습  때  자신의  모습을  스스로  평가하는  자기  평가  시간도  가졌습니다.  만약  취업학습  조직에  참여하
지 않았더라면 다른  기관의 모습, 다른 조원들이 생각하는 좋은 업무ㆍ교육능력에 대해  들어볼 기회도  없었을 것입니다.  또
한 자신을 평가하는 시간도 제대로 갖지 못하고 넘어갔을 것 같다는 생각이 들었습니다.
8월,  9월에는  코로나로  인해  줌으로  한국사  자격증  멘토링을  진행하였습니다.  조원들  간  각자  진도에  맞는  예습을  하고  각
자  이해가  되지  않는  부분  헷갈리는  부분등에  대해  멘토링을  진행하였고  각자의  암기법에  대해  공유하기도  하였습니다.  한
국사라는 과목을 원래 좋아하기도 하지만 조원들과 함께하며 서로 문답을 하니 헷갈리던 부분, 모르던 부분에 대해 알수 있
게되어 너무 좋았습니다. 혼자 하는 것보다는 속도가 늦기는 했지만 그만큼 지식은 많이 쌓인 것 같습니다.
10월에는  모의면접의  질문  리스트를  수집하고  1대  3의  모의면접을  진행하였습니다.  조원들이  생각하는  면접  질문에  대해 
토의를  한  후  정리하였고  조원들이  돌아가면서  면접관이  되어  직접  모의면접을  진행하였습니다.  조원들과  하는  모의면접이
였지만 실제처럼 진행하여 추후 실시하는 과 모의면접에 적응하는걸음이 될 것이라는 마음가짐으로 임하였습니다. 모의면접
때 질문의 답 뿐만 아니라 면접에 관한 유의사항, 태도 등에 대한 토의도 하였기에 더욱 유익한 시간이었다고 생각합니다.
11월에는 유아교육전에 가기 전 사전 준비와 서울에서 열린 국제유아교육전&키즈페어에 다녀왔습니다. 관람하기 전 조원들
과 서로 관심있는 분야에 대해 토의를 하고 유아교육전을 관람하였습니다. 미리 사전조사를 한 만큼 눈에 들어온 것이 많았

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고 교재와 교구 뿐만 아니라 다양한 제품들이 많이 있어 더욱 유익한 시간이였습니다. 박람회에서 본 다양한 교구는 익숙했
던  것도  있었지만  참신하고  새로운  것들도  많이  보았습니다.  추후  유아교사가  되었을  때  어떠한  방법으로  응용하면  좋을지 
조원들과 생각을 나누며 박람회를 즐겁게 다녀왔습니다.
취업학습조직을  마치며  7개월동안  취업학습조직에  참여하여  다양한  활동을  했습니다.  활동을  하며  조원들과의  관계도  더욱 
깊어졌음을  느꼈고  취업과  관련하여  정보습득,  자격증  취득을  할  수  있어  유용한  활동이구나  하고  생각하였습니다.  후배들
에게 꼭 한번쯤은 참여하는 것을 추천하고 싶습니다. 취업학습조직에 참여하여 취업과 관련된 정보를 조원들과 함께 알아보
고 자격증 취득도 조원들과 함께하면 학습동기올라가 더욱 열심히 참여할 수 있으니 적극 추천합니다. 다만 조금 아쉬운 점
은 코로나로 인해 보다 활동적인 활동을 하지 못해 아쉬움이 있습니다.

[월별 활동 사진]
<5월>                                       <6월>

<7월>                                        <8월>

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<9월>                                      <10월>

<11월>

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

유아교육과

학  년

1

학  번

2020109048

이  름

이은산

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020. 10. ~ 2020. 11.

참여 프로그램 명

취업 포트폴리오 경진대회

원고 주제(제목)

앞으로 3년! 나의 목표

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년  11월    6일

신청자(학생) :     이  은  산    (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

취업 포트폴리오 경진대회에 참가하였습니다. 시작은 마일리지를 위해서 참가만 잘 해 보자였지
만,  구체적으로  만들어  가는  작업이  어려웠던  만큼,  제  미래를  구체적으로  생각해  보게  되었습
니다. 그래도 목표라고 하는 게 ‘자격증’ 밖에 떠오르지 않았지만 유익했습니다!

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

제가  어떤  경험을  했는지  한눈에  정리해  보면서,  생각  보다  무언가를  많이  했구나  싶었습니다. 

그리고  앞으로  3년간  준비를  할  때는  모든  활동을  꼼꼼히  사진을  찍어  구체적인  기록으로 
남겨 경력으로 사용할 수 있도록 정리 해 두어야 되겠다고 생각이 들었습니다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

일단은  단기적으로  생각하고  있습니다.  유아교육과를  다니는  3년  동안,  생각  있고  무게감  있게 

진지한 마음으로 다닐 수 있다면, 뭔가 얻어서 나갈 수 있다면 정말 좋겠습니다. 정리해 놓았
던 몇 가지 자격증만큼은 꼭 따고 나가고 싶습니다.

추천합니다!

1학년이지만  대학교  생활  3년을  생각  해  보지  않은  친구들에게  추천해주고  싶습니다.  구체적으
로 생각해보고 어떤 목표를 갖고 나갈 수 있을지를 흐릿하게 갖고 있는 것 보다, 그림으로 갖고 
있는 것은 큰 차이라고 보였습니다. 

프로그램 개선 및 

보완점

발표가  없다는  점에서  부담이  없었습니다.  저  개인  만을  생각했을  때에는,  저의  3년  생활을  정
리하도록 외부적인 기회를 만들어 준 것에 대해서 감사하고 있습니다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년  11월   6일

성명 :   이  은  산  (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

유아교육과

학  년

3

학  번

2018109027

이  름

정지윤

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020.04.24.  ~  2020.11.30

참여 프로그램 명

취업학습조직

원고 주제(제목)

유고걸 취업 뽀개기

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년    11월    24일

신청자(학생) :        정지윤      (인 또는 서명) 

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

하단 상세내용 참고

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

하단 상세내용 참고

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

하단 상세내용 참고

추천합니다!

하단 상세내용 참고

프로그램 개선 및 

보완점

하단 상세내용 참고

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년    11월    24일

성명 :  정지윤   (인 또는 서명) 

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2020학년도 취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전

학과

유아교육과

학번

2018109027

이름

정지윤

프로그램

취업학습조직

제목

유교걸 취업 뽀개기

[유아교육과의 취업은 100%?]
사람들이  무슨  학과  다니냐고  물어봐서  “유아교육과에  다녀요.”라고  말하면,  “취업은  보장됐네.”라고  대부분 
말씀하십니다. 물론 자격증을 취득한 사람만이 할 수 있기 때문에 그 안에서 취업률이 높고, 또 그렇기에 한
정적인  직업이라고도  볼  수  있습니다.  유아교육과를  졸업한  학생들은  대부분  유치원,  어린이집을  다닙니다. 
매년  졸업하는  학생의  수는  같으나,  매년  유치원이  그만큼  만들어지지  않기  때문에  그  속에서  열심히  취업 
준비를  해야  합니다.  그  때문에  좋은  곳에  취업하기  위해서는  저  자신이  다양한  능력치를  쌓아야  한다고  느
꼈고, 취업 학습조직을 하게 되었습니다.

[내가 취업 학습조직을 통해 달성하고자 한 목표 및 계획]
학교를  열심히  다니면  자격증이  주어집니다.  그건  모든  유아교육과  학생들이  졸업하면서  갖게  되는  자격증
이기도  합니다.  그렇기에  저는  저  자신이  어떤  걸  더  해야  좀  더  좋은  취업을  잡을  수  있을지  고민이  되었
습니다.  그래서  저의  목표는  하나였습니다.  ‘하나라도  더  배워서  취업  성공하자.’였습니다.  하나라도  배운다는 
것  자체가  저의  능력을  키워주는  것으로  생각했고,  유치원  교사(혹은  어린이집교사)라는  전문직업에  있어  전
문적으로  아는  것이  하나라도  더  있으면  저의  능력을  키워주는  것으로  생각했습니다.  그래서  먼저  뜻이  맞
는  친구들과  함께  5월에  계획을  하게  되었고,  12월까지의  계획을  짜보았습니다.  아무래도  코로나로  인해서 
취업  학습조직이  늦게  시작이  되기도  했고,  함께  만나기가  쉽지  않아서  반  개월  안에  많은  활동을  해야  했
고, Zoom으로 함께 취업 학습을 하기도 했습니다. 5월에는 다 같이 예상 조정과 앞으로의 계획에 관해서 이
야기를 나누어 6월에는 동화구연 자격증 취득 및 중간고사 준비, 7월은 학교현장실습(한달)을 한 후 결과 회
의,  8월에는  팀원  간  한국사능력검정시험  자격증을  위한  멘토링,  9월에는  산업체  관련  정보  공유  및  박람회 
회의, 10월부터는 취업 포트폴리오 준비 및 서로 모의 면접 진행, 11월 취업박람회 관람 진행을 하였습니다.

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제목

유교걸 취업 뽀개기

[6월에서부터 11월까지의 계획달성]
6월에는  유치원(혹은  어린이집)에서  수업  할  때  꼭  빠지지  않는  것이  동화  수업입니다.  그래서  유아에게  있
어  더욱  효과적으로  동화  수업을  해야  하기  때문에  동화구연  자격증  취득을  목표로  하였고,  시험  기간이  함
께  겹쳐있기  때문에  시험  준비도  함께  넣었습니다.  다음으로  7월에는  유치원  정교사  자격증  취득을  위한  약 
한 달간 실습을 한 후 만나서 서로의 실습에 대한 구체적 활동 및 수업 질 향상 등에 대한 이야기와 정보를 
공유하였습니다.  저는  특히나  전에  취득했던  동화구연  자격증  통해서  아이들에게  동화  수업을  수월하게  진
행할  수  있었고,  유아들이  “또  듣고  싶어요.”라는  말을  듣고,  더욱  열심히  수업을  준비하는  제가  되었습니다. 
덕분에  선생님께서  처음과  끝이  달라져  있다고  말씀하시면서  자신감도  얻었습니다.  실습이  끝난  후  친구들
과  함께  유치원에서  수업했던  활동에  관해서  이야기하고  정보  공유를  진행하였습니다.  8월에는  팀원  간  한
국사능력검정시험  자격증을  준비하기  위해  취업  학습조직에  나온  지원금을  활용하여  문제집을  사서  풀어보
고,  후에  Zoom으로  멘토링을  진행하였습니다.  9월에는  원래  유아교육  관련  산업체나  박람회를  알아보려  했
으나  시기로  인해  하지  않는  곳이  생겨서  9월에  진행했던  한국사  멘토링을  다시  한번  진행하게  되었습니다. 
10월에는  취업에  있어  제일  중요한  포트폴리오를  준비하도록  하였고,  나중에  학교에서  진행될  모의  면접을 
위해  면접리스트를  만들고,  다른  면접  리스트를  참고하여  서로  모의  면접을  진행해  보았습니다.  11월에는  9
월에  정보  공유를  한  것을  바탕으로  유아교육  박람회를  다녀오도록  하였고,  그  안에서  다양한  유아교육에 
관련된 교구 및 활동을 보고 나중에 수업 활용을 위해 메모를 하였습니다.

[취업 학습조직에 대해 나의 향상된 점]
취업 학습조직을 통해서 반개월 동안 발전된 모습과 결과물에 대해서 회상을 하게 되면서 취업에 있어서 한 
발짝  더  다가갈  수  있는  경험이  되었습니다.  비록  6개월일지라도  앞으로의  취업에  대해서  자신감을  느끼고 
나아갈  수  있는  계기가  되었고,  학교에서  진행해주는  취업  학습조직에  대한  지원금과  성과  보고  등을  통해 
계획적으로  할  수  있었습니다.  만약  혼자  했다면  어려웠을  시간이  함께  동기부여가  되면서  더욱  열심히  할 
수 있던 시간이 되었습니다. 일단 눈에 보이는 결과물이라도 자격증을 취득하고, 박람회를 통해 어떤 교육을 
하고  있는지에  대한  정보를  얻을  수  있었으며,  친구들과  취업을  공유하면서  어떻게  취업을  준비해야  할지 
막막함을  많이  털어낼  수  있었습니다.  지금까지  제가  올  한  해  동안  진행했던  취업  학습조직을  통해서  취업
에 대해서 ‘앞으로’를 계획할 수 있는 또 다른 기회가 되었습니다.

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▶ 취·창업 프로그램 수기 공모전 관련 사진 

제목 : 8월 한국사 자격증 멘토링 (Zoom)

제목 : 9월 한국사 자격증 멘토링 (Zoom)

제목 : 10월 모의면접 진행

제목 : 11월 ‘유아교육전 박람회’

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

유아교육과

학  년

3

학  번

2018109330

이  름

조유빈

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020. 9. 22. ~ 11. 30.

참여 프로그램 명

취업 포트폴리오 경진 대회

원고 주제(제목)

언제나 진심과 최선을 다하는 조유빈의 포트폴리오

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

취업  포트폴리오  경진 대회를  준비하면서  그동안 나의 학교  생활에 대한 전반적인 부분을  다시 
되돌아보고,  살펴볼  수  있는  시간을  가질  수  있었다.  취업  준비를  하고  면접을  볼  때  포트폴리
오 구성을 어떻게 해야 나라는 사람을 더 어필할 수 있을까, 보여 줄 수 있을까 고민해 보며 창
의력이나 사고력 증진에 많은 도움이 되었고, 후에 취업을 할 때 포트폴리오를 활용한다면 준비
된 사람이구나, 라는 인식을 심어 줄 수 있을 것이라고 생각해 미래의 나에게 굉장히 유용한 프
로그램이 되었다고 생각한다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

포트폴리오를  구성하면서  목차와  소목차,  내용  구성  등  다양한  방면에서  어떻게  구성하면  좋을
지  고민해야  하기  때문에  창의력과  사고력을  기를  수  있었다.  또  나의  꿈  변천사나  나의  뇌구
조, 나의 강점과 약점 분석, 버킷리스트, 10년 후 나의 미래 일기를 직접 작성해 보며 내가 가지
고  있는  생각이나  꿈,  나에  대한  정보들을  더  정확하게  파악하고  알아갈  수  있었다.  또  포트폴
리오를  작성함으로써  취업  준비  인식이  더  고취되었고,  취업  준비성이나  대비성  등도  함양시킬 
수 있었다고 생각한다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

후에  취업을  할  때나  면접을  볼  때  포트폴리오가  유용하게  활용될  수  있을  것이라고  생각한다. 
아무래도 면접 시 그냥 몸만 가는 것보다는 한 장 한 장 세세하기 보지 않더라도 포트폴리오를 
가지고  간다면  아,  이  사람은  준비된  사람이구나,  성실하고  열심히  하는  사람이구나,  라는  인식
을 심어 줄 수 있어 취업 시 큰 도움이 될 것이다.

추천합니다!

졸업을  목전에  앞둔  학생들에게  추천하고  싶다.  졸업  전에  그동안  나의  학교  생활을  돌아볼  수 
있는  뜻깊은  시간이  될  것이고,  취업  준비를  할  시  큰  도움이  될  것이라고  생각하기  때문이다. 
또 졸업을  앞둔 학생이  아니라도 미리미리 포트폴리오를  틈틈이 준비하는 것도 굉장히  좋을  것 
같다.  미리  정리해 둔다면  그  당시  상황이나  과제  등을 더  정확하게  기술할 수 있을 것이고,  보
다 더 퀄리티 높고 내용이 탄탄한 포트폴리오가 될 수 있을 것이라고 생각한다.

프로그램 개선 및 

보완점

나의 지난 학교 생활을 정리해 보며 이런 것들을 했었구나, 되돌아볼 수 있는 시간이 되어 뜻깊
었고, 취업 시 유용하게 활용할 수 있어 미래의 나에게 투자하는 시간이었다고 생각한다. 

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2020 년 11 월 27 일

신청자(학생) : 조유빈 (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명 

내가  이번에  참여한  취ˑ창업  프로그램은  ‘취업  포트폴리오  경진  대회’다.  취업  포트폴리오  경진  대회는  포트폴리오와 
UCC  두  개의  분야로  구분  지을  수  있으며,  취업  대비  자기  표현  및  자기  홍보  등  취업  역량  강화에  따른  취업  준비 
의식 고취, 자신의 학업 활동 및 성과에 대한 체계적인 관리 및 이력 정리 가능, 포트폴리오/UCC 제작을 통한 창의적 
능력  및  효과적인  의사전달  능력  함양을  목적으로  두고  있다.  학과  교수님께서  이런  대회가  있으니  포트폴리오를  만
들어 참가해  보는  게  좋지  않겠냐, 라고  권유를 해  주셔서 포트폴리오  경진  대회를 접하게  되었고, 곧 졸업을  앞두고 
취업을  목전에  둔  예비  교사로서  포트폴리오를  만들어  둔다면  나중에  면접을  볼  때나  취업  준비를  할  때  나에게  도
움이 되지 않을까? 하는 마음으로 이번 취업 포트폴리오 경진 대회에 참여하게 되었다. 포트폴리오를 처음 구상할 때 
가장  먼저  생각했던  것은  목차였다.  첫  단추를  잘  꿰야  술술  풀린다는  말이  있듯이  포트폴리오의  첫  장이라고  볼  수 
있는  목차를  잘  구성해야  좋은  포트폴리오를  만들  수  있다고  생각했기  때문이다.  목차  1번은  내가  어떤  사람인지  소
개하는  것이  먼저라고  판단해  ‘준비된  유아교사  ‘조유빈’을  소개합니다.‘  라는  타이틀로  구성해  보았다.  소목차로는  가
장 기본이 되는 자기소개서와 이력서를 넣었고, 나의 꿈 변천사, 나의 뇌구조, 나의 강점과 약점 분석, 버킷리스트, 10
년 후 나의 미래 일기로 구성해 보았다. 나의 꿈 변천사를 보며 어렸을 때 가지고 있던 꿈과 현재 내 전공이 어떤 연
관성을  가지고  있고  어떤  공통점이  있는지  비교  분석해  볼  수  있었고,  나의  뇌  구조를  직접  그려  보며  내가  요즈음 
어떤  생각을  하고  어떤  관심사를  두고  있는지  쉽고  재미있게  표현해  볼  수  있었다  또  나의  강점과  약점  분석을  해 
보며 스스로 내가 어떤 강점을 가지고 있고 어떤 단점을 가지고 있는지, 어떤 사람인지에 대해 더 구체적으로 파악하
며  알아볼  수  있었고,  보완해야  할  점을  적어  보며  더  나은  사람으로  발전하기  위해  수행해야  할  나의  노력  등을  적
었다. 버킷리스트를 작성해 보며 앞으로 내가 하고 싶은 일이나 목표 등을 기술했고, 10년 후 나의 미래 일기는 10년 
후  미래를  그려  보며  구체적으로  나의  최종  목표,  되고  싶은  것들을  기술함으로써  나라는  사람에  대해  어필할  수  있
을  것이라고  생각해  포트폴리오로  구성하게  되었다.  두  번째  목차로는  ’유능한  유아교사가  되기  위한  발걸음‘이다. 그
동안  학교  생활을  하며  수행했던  과제물이나  유아교육과의  꽃이라고  할  수  있는  교재교구  만들기,  실습의  결과물,  역
량  강화를  위한  다양한  특강,  기타  교내  활동,  다채로운  문화  활동으로  소목차를  구성했다.  과제물은  모든  과제물을 
다 넣을 수는 없어 가장 기억에 남았던 과제물들로만 꾸며 보았다. 활동 계획안이나 인형극, 모의 수업, 기타 일지 등
등  여태까지  했던  과제물들을  포트폴리오에  정리해  보니  뿌듯하기도  했고  더  잘할  수  있었을  텐데,  지금  하면  더  잘
할  텐데,  하는  아쉬움도  들었다.  작품  부분에서는  그동안  내가  만든  교재교구들을  정리해  보았다.  던져  보아요  교구, 
낚시 교구, 붕어빵 가게 놀이 교구 등 다양한 교구를 제작했는데, 가장 기억에 남는 교구는 낚시 놀이 교구다. 실습했
던  유치원 원감님께서  보시고 이거  세탁소에 맡긴 것 아니냐는 엄청난 칭찬을 들었던 교구라  더욱 애정이  가고 기억
에  남는  것  같다.  다음으로는  실습  경험으로  구성했다.  실습을  하며  유아들과  찍었던  사진들,  수업했던  사진과  실습 
소감문을  작성함으로써 내가  실습을 다니며 어떤 생활을 했고 어떤  것들을 배웠는지 보여 줄  수 있을 것이라고 생각
했다.  역량  강화를  위한  다양한  특강은  그동안  특강을  들으며  기억에  남았던  특강의  소감문들로  구성했다.  특강  소감
문을 보면 특강을 듣기 전과 들은 후의 내 생각 차이와 새롭게 알게 된 점들로 역량 강화의 변화를 알 수 있다. 기타 
교내  활동으로는  유아교사  선서식  및  한울제,  아이웰센터  견학,  국악으로  기술했다.  유아교사  선서식  및  한울제는  수
원여자대학교 유아교육과의 가장 큰 행사라고 볼 수 있고, 아이웰센터 견학은 예비 교사로써 창의력과 사고력을 증진
할  수  있는  좋은  경험이다.  다양한  교내  활동을  통해서  나의  학교  생활에  대한  부분을  보여  주고,  어필하는  것을  목
적으로 삼았다. 다채로운 문화 활동에서는 나의 취미에 대한 내용으로 작성했다. 피아노와 기타, 우쿠렐레, 기타, 칼림
바와 같이 내가  가지고 있고  연주할 수 있는 악기들을  넣음으로써 현장에서 이런 악기  연주 능력을  유용하게 활용할 
수  있겠구나,  하는  것을  어필할  수  있을  것이라고  생각한다.  또  심페소생교육  수료증과  나의  교사  십계명으로  포트폴

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리오의  마지막을  장식해  보았다.  나의  교사  십계명은  예비  교사로서  나의  가치관이나  교육관  등을  보여  줄  수  있고, 
취업 준비를 할 때 기관에 준비된 사람이구나, 라는 인식을 심어 줄 수 있을 것이라고 생각해 포트폴리오의 마지막으
로  구성했다.  취업  포트폴리오  경진  대회를  준비하면서  내용뿐만이  아닌  겉표지에  대해서도  고민을  많이  했다.  아무
래도  유아교육과다  보니  겉표지도  교구를  만드는  것처럼  꾸미면  더  좋지  않을까,  싶었기  때문이다.  어떻게  꾸며  보면 
좋을까?  하다가  우체통을  콘셉트로  잡아  작업하게  되었다.  접착  펠트지를  사용해  꾸며  보았는데,  포트폴리오라는  알
파벳.  우체통,  들판과  풀,  꽃,  나비  등  하나하나  전부  다  그리고  자르는  작업을  반복하다  보니  시간이  좀  오래  걸려 
힘들었던 기억이 난다. 하지만 작업이 다 끝나고 나서 파일에 붙여 보니 아무것도 없는 것보다는 확실히 눈길이 가는 
것  같아  뿌듯함과  성취감이  들었다.  또  유아교육과의  특성을  반영할  수  있는  중요한  부분이었다고  생각한다.  이번  취
업 포트폴리오 경진 대회를 준비하면서 그동안 나의 학교 생활에 대한 전반적인 부분을 다시 한 번 되돌아 볼 수 있
었고, 나를 소개하며 스스로에 대해 더 깊게 알 수  있었다. 나처럼  곧  졸업을 목전에  앞둔  학생이나  취업을 준비해야 
할 학생들은 포트폴리오를 작성해 두면 미래에 큰 도움이 되지 않을까 싶다. 이번 취업 포트폴리오 경진 대회를 계기
로  취업에  대해  더  구체적인  계획을  세우고,  목표  의식을  가질  수  있었고,  포트폴리오  내용들을  구성하며  창의력과 
사고력 증진을 함양시킬 수 있었다. 이 경험을 잊지 않고 후에 취업 시 활용하며 앞으로 첫 장에 적었듯 언제나 진심
과 최선을 다하는 유치원 교사 ’조유빈‘이 되기 위해 노력을 아끼지 않을 것이다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년 11 월 27 일

성명 : 조유빈 (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

유아교육과

학  년

3

학  번

2018109030

이  름

채다영

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020.04.24.  ~  2020.12.31

참여 프로그램 명

취업학습조직

원고 주제(제목)

습관을 바꿔준 프로그램

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

참여한 프로그램은 취업학습조직입니다. 취업학습조직을 하면서 올바르지 못한 습관은 없어지고
바른 습관을 기를 수 있었습니다. 취업학습조직을 하기 전, 저의 올바르지 못합 습관은 저의 일
을 계속해서 미루는 것이었습니다. 기한이 임박하면 그 전날에 작성을 하여 완성도가 떨어지는
결과를 볼 수 있었습니다. 하지만, 매월 취업학습조직을 하면서 시간이 임박해서 하는 것보다는 
미리 계획해서 실천하는 것이 저에게 더 맞는 행동, 습관이라는 것을 깨달았고 계획>실천>수정
>평가하는 올바른 습관을 갖게 되었습니다. 취업학습조직프로그램을 하면서 취창업 강의를 들
을 수 있었습니다. 추후 창업을 할 때, 어떻게 시작을 하면 좋을지 에 관해 생각해볼 수 있었으
며 법적인 사항 까지 알 수 있어서 전문성이 향상 되었습니다. 

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

대학과정 중 이론과 더불어 다양한 직무수행능력이 향상하였습니다. 자신을 완벽히 이해하는 사
람을  몇  명  되지  않는다고  생각합니다.  나  자신에  관해  부끄러워  하지  않고  당당하게  행동하고 
표현하며  직업에  대한  이해도  또한  높일  수  있었습니다.  매월  대부분  다른  활동을  계획하면서 
팀원들과의  공유를  통한  많은  취업정보를  획득하고  서울  국제  유아교육전을  관람하면서  교사로
서 다양한 교구를 보고 나중에 유아에게 제공해줄 수 있는 자료, 교구에 관해 알고 알맞은 연령
에  따른  교구  제공이  가능해졌습니다.  1,  2학년  학교생활  중에서  취득하지  못한  자격증을  취득
하면서 취업을 할 때 더욱더 전문적인 능력을 향상한 유아 교사로 거듭날 수 있었습니다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

현재 3학년, 취업을 준비하면서 이력서를 작성하고 할 때 다른 학우들에 비해 많은 자격증을 취
득한 것을 볼 수 있습니다. 또한 직무능력이 향상되어 평소 과제를 하거나 문서 작업을 할 때 
정확하지만 빠르게 작업을 할 수 있게 되었습니다.

추천합니다!

취업을 준비하면서 학점이 전부는 아니지만, 중요한 부분이라고 생각합니다. 학점이 자신의 기
준에 비해 많이 부족하다고 생각하는 학생들에게 추천합니다. 저처럼 일을 계속 미루는 학생들
이 취업학습조직 프로그램을 한다면 좋은 습관을 만들고 싶은 학생들에게 추천합니다. 다양한 
학교 활동과 학과 활동, 내가 준비하는 직업, 창업에는 내가 아는 것 이외에도 다른 직업이 있
는지, 창업 아이디어에 관해 생각해보고 고민이 있는 학생들에게 추천합니다. 취업학습조직은
조를 구성하여 프로그램이 진행이 되는데 오랜기간을 하다 보니, 서로의 일을 도와주고 특정 인
물을 정하기 보다는 상황에 맞게 판단하고 각자의 리더십과 전문성을 기를 수 있었습니다. 리더

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년      11월      25일

신청자(학생) :          채다영      (인 또는 서명)

십을 기르고 싶은 학생들에게 추천합니다. 

프로그램 개선 및 

보완점

매월 프로그램을 한 것을 제출하게 되어 있습니다. 매월 제출함으로써 취업학습조직 프로그램은 
저에게 일상이 되었습니다. 일상처럼 행동하는 취업준비라는 점에서 조금 더 생각하고 알아보는 
기회가  되었습니다.  창업을  위한  강의는  수강할  수  있었지만,  취업을  위한  강의는  보기  힘들었
다고  생각합니다.  각  학과에  맞춘  취업에  관한  특강이나  학과에  상관없이  요구되는  전문성,  준
비하는 과정에 관한 강의가 준비되었으면 좋았을 것이라고 생각합니다. 

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년      11월      25일

성명 :       채다영       (인 또는 서명)

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

멀티미디어디자인과

학  년

2학년

학  번

2019199001

이  름

강성휘

연락처

010-****-****

이메일

@dume.net

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020. 7. 13. ~ 12.31

참여 프로그램 명

취업학습조직

원고 주제(제목)

취업학습조직? 컴온

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

취업에  대한  체계적인  계획을  세울  수  있었습니다.  일정  예산이  정해져  있어  사용하기  위해선 
계획을  세워야  합니다.  시작이  반이라는  말이  있습니다.  한번  계획하다  보면  욕심이  생깁니다. 
여러  방면에  도전해  보고  싶고  많은  체험을  원합니다.  꼭  많이  할  필요도  없습니다.  확실하게 
하고  경험을  하나하나  쌓아  가다  보면  어느새  준비가  되어  있습니다.  차근차근  준비할  수  있었
고 많은 경험을 할 수 있었던 프로그램 같습니다.

 어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

대중들이 원하는 디자인을 할 수 있는 역량을 기를 수 있었습니다.
공모전 비용을 지원해 준다는 이야기를 듣고 조원들과 무작정했습니다.
처음에는 실력이 미흡하여 많은 실수를 하고, 실수로 기간을 못 맞춰서 냈던 적도 있었습니다.
이런 실패들은 경험이 되었습니다. 결과물을 보면서 점점 발전하는 모습을 보았습니다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

프로그램  참여  후  취업에  대한  걱정이  줄었습니다.  남들보다  항상  부족하다는  부정적인  생각을
가지고  있었습니다.  프로그램을  참여한  후  이력서도  작성을  헤보고  조원들과  함께  회의도  하며 
많은  발전을  했습니다.  자격증  준비  비용도  지원을  해주어  이력서  한칸을  채워나갈떄마나  뿌듯
했습니다. 
졸업업이 다가오고 다른 도전을 할 수 있는 용기를 얻었습니다.

추천합니다!

취업에 대한 준비가 되어있지 않아 걱정이 많은 친구들에게 추천합니다.
예산 때문에 막막했던 고민들도 해결이 되어 많은 도움을 받았습니다.
공모전에  나가는  비용도  학교에서  지불해  줍니다.  상을  받지  못하더라도  하나하나  값진  경험이
었습니다.졸업한  선배를  학교에  초청하여  멘토링을  할  수  있고,  취업하고자  하는  회사에  견학 
신청도 할 수 있었습니다. 이런 경험들이 쌓여 이력서의 작성에도 도움이 되었습니다.

프로그램 개선 및 

보완점

프로그램의  취지가  좋았으나  코로나로  인해  취소된  많은  일정들과  모이기  어렵다는  문제가  있
어 아쉬웠습니다. 그것을 제외하면 취업에 많은 도움을 받았습니다.

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2020 년    11월    27일

신청자(학생) : 강성휘                     

(강성휘) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년     11 월      27일

성명 :     강성휘           

(강성휘) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

멀티미디어디자인과

학  년

2학년

학  번

2019199030

이  름

정성은

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020. 7. 13. ~ 11.24

참여 프로그램 명

취업학습조직

원고 주제(제목)

취업이란 어두운 숲을 친구들과 함께 헤쳐 나가다.

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

난  두  개의  배운  점과  유익한  점이  있다.  첫  번째는  가장  기본이라고  할  수  있는  팀워크이다. 
친구들과  같이  밤새며  작업을  하고  서로에  대해  분석하고  얘기하다보니  끈끈한  동질감이  생겼
다.  또한  취업  시  무엇보다  중요한  팀워크를  어떻게  분배해야  효율적인지에  대해  알게  되었다.   
두  번째는  자존감  성립이다.  2학년이  되어  졸업반이  되자  취업에  대한  압박으로  나의  자존감은 
떨어질  때로  떨어졌다.  ‘내가  열심히  해봤자  어차피  못할  텐데’  라는  생각이  매우  지배적이었다. 
그  때  마침  현재  부회장  친구가  나에게  같이  취업학습조직을  함께  하자고  얘기했다.  처음에는 
하고  싶지  않아서  이름만  올리라고  했다.  그렇지만  막상  공모전  작업을  시작하자  나  혼자  빠질 
수  없기에 친구들과  함께 작업을  했다.  그렇게 공모전  준비를 점차 진행  할수록 ‘나도 할 수  있
겠다.’  라고  생각이  바뀌게  되어  두  번째  공모전을  준비  할  수  있는  발판이  되었다.  두  번째  공
모전은 첫 공모전과 다르게 모두 훨씬 수월하게 작업했다. 이 두 가지가 누군가는 쉽게 얻을 수 
있을지도  모른다.  그러지만  나에게는  둘  다  쉽게  얻지  못했다.  특히  자존감은  오랜  기간  떨어져 
있었다.  하지만  취업학습조직에  참여하면서  친구들이  나에게  많은  힘이  되었고,  정신적으로  단
단해지고 성장하는 계기였다.

 어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

나는 취업학습조직을 하면서 기본 실무능력을 기를 수 있었다. 디자인 과라고 하면 자유롭게 
포토샵과 일러스트를 다룰 수 있어야 할 정도로 기본이 되는 기술이다. 과제를 할 때는 주로 포
토샵 혹은 일러스트 하나의 기능만 사용하여 작업을 했다. 그 두 가지 기능은 기본이 되지만 기
능이 달라 포토샵을 사용하면 일러스트 사용이 어렵거나 일러스트를 사용하면 포토샵 사용이 
어려웠다. 그렇지만 친구들과 공모전을 준비하면서 조금 더 빠른 작업을 위해 단축키를 익히
나 여러 효과를 위해 영상을 찾아보고 동시에 사용하게 되니 하나에만 치우치지 않게 기를 수 
있었다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

이제 졸업이 얼마남지 않은 나에게 취업은 매우 막막했다. 그러나 이 프로그램에 참여하여 배운 
팀워크, 자존감, 실무능력으로 나는 이력서에 좀 더 많은 내용을 채울 수 있게 되었다. 활동을
하며 만든 공모전 작품들과 짧았지만 많은 것을 배우고 느낄 수 있었던 활동이기에 졸업과 
취업을 앞둔 나에게는 정말 중요한 부분이고, 또한 이력서에 매우 중요한 부분이 될 수 있다고 
생각한다.

추천합니다!

다소 자신의 실무 능력이 부족하다고 생각하는 학생들에게 추천하고 싶다. 내가 친구들과 2개의 

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위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년    11월    24일

신청자(학생) : 정성은                     (정성은) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

공모전을 준비하면서 힘들지 않았다고 하면 그것은 거짓말이다. 그렇지만 힘들었던 만큼 나뿐만 
아니라  함께한  친구들도  단기간에  자신의  능력치를  최대로  이끌어  낼  수  있었다.  과제  같은  경
우에는 교수님의 피드백으로 많은 부분을 쉽게 고칠 수 있다. 그렇지만 혼자 하게 된 경우 따라
하지 못하는 경우가 많았다. 그러나 교수님의 피드백 없이 순수하게 우리들의 힘으로 진행된 공
모전은  친구들끼리  계속  피드백을  주고받으며  분석하여  부족한  부분은  수정하면서  고쳐나갔다. 
그렇게 되니 순간 배우고 잊는 것이 아닌 나의 실력 향상에 굉장히 많은 도움이 되었다. 

프로그램 개선 및 

보완점

학생  스스로  할  수  있다는  점이  만족스러웠다.  하지만  항상  직접  서류를  제출하러  가는  부분은 
조금 개선되면 좋을 것 같다. 지금 같이 코로나로 인해 직접적인 사람 접촉을 피하는 경우 서면 
제출 보단 메일 제출 등의 방식을 택하면 조금 더 좋지 않았을까 생각한다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년      11월      24일

성명 : 정성은              (정성은) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

멀티미디어디자인

학  년

2학년

학  번

2018199038

이  름

최시언

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020년 7월 ~

참여 프로그램 명

취업학습조직

원고 주제(제목)

취업?창업? 뭐부터 시작해야할까

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년   11   월   24  일

신청자(학생) :            최시언             (인 

는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

-취,창업 지원프로그램 참여 -
코로나19로 인해 학교생활에 있어서 소극적이여 졌는데 친구들과 따로 여러 공모전을 알아보고 
활동하는 시간을 가질 수 있었던게 가장 유익했습니다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

여러 공모전 검색을 통해 다양한 기업의 회사들에 대해서 알 수 있었습니다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

해당  프로그램에  대해  홍보를  좀  더  많이  하였으면  좋겠습니다.  주변  동기들은  제가  하고  있는 

이 프로그램에 대해 제대로 인지하지 못하는 경우가 많았습니다.

추천합니다!

졸업반인 친구들보다 신입생인 일학년 친구들에게 많이 추천하고 싶습니다. 친구들과 함께 하는 
시간도 많아지고 함께 공모전에 나가 활동하는 것이 도움이 많이 되기 때문입니다.

프로그램 개선 및 

보완점

문자내용이  너무  길어  중요한  내용을  읽지  못하고  건너띄게  되는  경우가  있었습니다.  문자보단 
카톡으로 전송하는게 확인이 빠르고 여러번 들어가 읽을 수 있을 것 같습니다.

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2

2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년   11   월   24   일

성명 :       최시언         (인 또는

 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

시각디자인과 그래픽디자인전공

학  년

3

학  번

2016227020

이  름

안지연

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020. 11. 02

참여 프로그램 명

이력서클리닉서비스
(경기도일자리재단 꿈날개 이력서클리닉 참가)

원고 주제(제목)

전문적인 이력서 첨삭을 받으려면?

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

이력서클리닉서비스(경기도일자리재단 꿈날개 이력서클리닉 참가)를 참여했습니다. 
과의 특성상 이력서는 미적으로 보여주는 것이 중요하기 때문에 글을 쓰는 것이 매우 
어색했습니다. 일반적인 이력서에 글을 쓰고 정리하는 것이 매우 어려웠고 힘든 순간이었는데 
이 프로그램을 통해서 글의 순서와 자연스러운 연결을 배울 수 있었습니다.   

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

취업 역량에 도움이 되었습니다. 이력서는 회사마다 원하는 양식에 맞춰 보내야 한다는 것도 
알게 되어 제가 취업할 방향과 회사를 고민할 수 있게 되었고 다양한 양식을 찾아볼 수 있어 
취업 회사 선택에 큰 도움이 되었습니다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

회사마다 원하는 이력서의 양식은 다르고 다양합니다. 한 군데에만 지원하는 사람도 있을 
수도 있지만 대부분은 여러 군데에 지원하기 때문에 다양한 회사의 이력서 양식을 공유하며 
홈페이지도 공유하는 특강이 생긴다면 재학생들에게 도움이 될 것 같습니다.     

추천합니다!

이력서를 내는 것에 큰 의미를 갖고 있지 않고, 이력서를 작성해보지 못한 친구들 그리고 
활동하는 게 많아 시간적 여유가 없어 직접 전문가를 찾아다니지 못하는 친구들에게 
소개하고 싶습니다. 온라인으로 참여와 첨삭을 받을 수 있기 때문에 접근성이 좋습니다. 저는 
이 프로그램을 통해 제가 찾은 이력서가 오래전의 양식이라는 것도 깨달았고 최근의 
양식에는 기입하지 않는 항목까지 자세하게 알 수 있었습니다. 일단 어떤 내용이든 작성을 
하고 이력서를 올리면 꼼꼼하게 체크해주기 때문에 부족한 부분을 단번에 알 수 있는 좋은 
프로그램입니다. 

프로그램 개선 및 

보완점

기본적이고 모두가 알고 있는 이력서를 알려줄 거라고 생각하며 큰 기대를 안했는데 칸 
높이와 글씨까지 작은 부분까지 세세하게 첨삭해주는 전문성에 놀랐고 매우 만족합니다. 저는 
마일리지장학금 실적 보고서를 찾아보며 이 프로그램을 알게 되었습니다. 이런 좋은 
프로그램이 홍보가 부족해서 일일이 찾아보지 않으면 있는 줄도 모르는 친구들이 많은 것 
같습니다. 포스터를 교내에 붙이거나 과에 공지사항으로 전달되었으면 합니다. 

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2020 년  11 월   23 일

신청자(학생) :  안지연               (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년    11 월    23 일

성명 :  안지연           (인 또는 서명) 

※ 반드시 날인(도장) 또는 자필 서명

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 신청서

1. 참여자 정보

인적
사항

학  과

시각디자인과 그래픽디자인전공

학  년

3

학  번

2017227028 

이  름

장은영

연락처

010-****-****

이메일

@naver.com

2. 참여한 프로그램의 정보

내가 참여한 

프로그램 소개

참여 시기

2020.11.26.~2020.11.27

참여 프로그램 명

기업분석 및 스펙쌓기

원고 주제(제목)

나만의 취업경쟁력을 길러보자

3. 프로그램 참여 후기(1page 이상)

위와 같이 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 참가를 신청합니다.

2020 년   11   월   27   일

신청자(학생) :         장은영    (인 또는 서명) 

무엇을 배웠고, 어떤 

점이 유익하였나요?

기업을  분석하고  이해하며  선택하는  방법을  알려주고  취업을  위해  어떤  경쟁력을  가지면  좋고 
어떻게 하면 경쟁력을 가져서 취업할 수 있는지를 알려는 강의입니다.
제가 생각했던 것 보다 취업경쟁력을 가질 수 있는 방법이 많다는 것을 알았습니다.
단순히  스펙,  학력  등이  좋아야  경쟁력을  가질  수  있다고  생각했는데  다양한  방법들을  어렵지 
않게 경험할 수 있다는 것을 자세하게 알려주어서 취업에 대한 정보를 얻는데 유익하였습니다.

어떤 역량을 

기를 수 있었나요? 

내가 무엇을 잘 할 수 있고 무엇을 좋아하는지를 알 수 있는 역량을 기를 수 있었습니다.
그리고  기업분석과  기업탐색에  대해  알  수  있어서  기업에  대한  정보를  자세하게  조사할  수  있
는 역량도 기를 수 있었습니다.

향후 참여 프로그램이   

어떻게 활용될 수 

있을까요?

학교  졸업을 앞두고  취업하고자 할  때  자신이 들어가고자 하는  기업에 대한 정보를  탐색하는데
큰 도움이 될 것 같습니다.
기업의 사이트나 인터넷에 나와 있는 정보뿐만 아니라 직무역량, 적성 등을 알고 싶을 때 이 강
의에서 배운 것들이 활용될 수 있을 것 같습니다.

추천합니다!

취업을 하고 싶은데 어떻게 해야할지 아무것도 모르겠는 사람들에게 추천합니다.
왜냐하면  저  자신도  졸업을  앞두고  있는데  취업을  어떻게  해야할지  막막해서  고민이었는데  이 
강의를 듣고 나니 무작정 일을 잘하거나 스펙을 쌓는것만 중요한 것 아니라 그 기업에 대해 잘 
알고  있어야하고 다양한  방법으로 나만의  취업경쟁력을 가질  수 있다는  것을 알았기  때문에 취
업에 대해 잘 모르는 사람들이 보면 좋을 것 같습니다.

프로그램 개선 및 

보완점

취업에 대한 것들을  자세하고  세세하게  알려주어서  앞으로 취업을  하고자할  때 자주  활용할 방
법들을 많이 알게 되었다는 점이 좋았습니다. 
보완점은 매용에 대한 실제 예시들을 더 많이 보여준다면 더 빠른 이해가 될 것 같습니다.

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2020년 「취·창업 지원 프로그램 참여  수기 공모전」 개인정보 수집‧이용‧제공  동의서 및 저작물 활용 
동의서

□ 개인정보 수집 및 이용 동의 내역

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
학과, 학번, 성명, 
전화번호(휴대폰번호 포함), 
주소, e-mail

개인식별, 공지사항 전달, 프로그램 참여 수기 공모전 
신청, 기타 취·창업 프로그램 운영·관리에 필요한 사항, 
통계 활용 등

당해 취·창업 프로그램 운영·관리기간 동안 
보관하고, 사업 종료 후 개인정보 처리방침에 
명시된 문서보관기간 경과 후 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제15조, 제22조제3항, 표준개인정보보호지침 제13조
 ※ 위의 개인정보(필수) 수집 및 이용에 대한 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 
수기 공모전」 참여에 제한을 받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 민감정보 수집 및 처리 내역 [고유식별정보]

수집내용

개인정보의 수집 및 이용 목적

보유·이용 기간

[필수항목]
계좌번호, 주민등록번호

상금 지급, 기타 비용 지급 등, 원천징수영수증 발급

지급에 대한 내용으로만 사용하고 즉시 파기

 ※ 수집근거 : 개인정보보호법 제24조, 제24조의 2, 제22조제5항, 국세기본법 시행령 제68조
 ※ 민감정보 수집 및 처리에 동의를 거부할 권리가 있습니다. 그러나 동의를 거부할 경우 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 
참여에 제한받을 수 있습니다.
☞ 위와 같이 개인정보를 수집·이용하는데 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

□ 저작물 활용 동의서 [필수]

수원여자대학교 취창업센터에서 주관하는 「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」에 제출한 체험 수기를 수원여자대학교가 
비영리적인 목적으로 활용(전체, 인용, 발췌, 편집)하거나 출판, 공표, 복제, 공연, 방송, 전시 및 배포 할 권리와 수정, 변경, 삭제 등 
2차적 제작물 또는 편집 제작물 작성 등 관련 지식재산권 일체를 포괄적으로 이용할 권리를 갖는 것에 동의합니다.

 ※ 저작물 활용 동의를 거부할 수 있습니다. 그러나 동의 거부 시 프로그램 참여에 제한 받을 수 있습니다.
 ☞ 위와 같이 저작물 활용에 동의하십니까? ( 예 ■     아니오 □)

본인은 본 「개인정보 수집‧이용‧제공 동의서 및 저작물 활용 동의서」 내용을 명확히 이해하였으며

「취·창업 지원 프로그램 참여 수기 공모전」 신청을 위해 개인정보를 수집‧이용‧제공하는 것에 동의합니다.

2020 년    11  월  27    일

성명 :    장은영    (인 또는 서명)